六一節(jié)游園活動方案

Word第第頁六一節(jié)游園活動方案六一節(jié)游園活動方案1

一、活動目標(biāo)：共度歡樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：策劃：***成員：***后勤：***攝影新聞：***

三、活動時間：xx年6月1日〔星期五〕上午8：30―10：50

四、活動預(yù)備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼獨特化的嬉戲單。

2、每班預(yù)備兩個嬉戲，正副班各負責(zé)一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，嬉戲小獎品若干。

4、每位家長一張嬉戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30―9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)嬉戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動詳細支配和嬉戲玩法。

2、9：00―10：30家長帶孩子隨便參與同年齡班級組織的嬉戲，每玩一個嬉戲后由組織嬉戲的老師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個嬉戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑嬉戲卡〔必需六個嬉戲全部玩過〕換小禮物。

3、10：30―10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目：

〔一〕小班組

嬉戲一：袋鼠跳〔地點：芽芽班外場地組織者：***〕

預(yù)備：場地上畫有起點與終點的標(biāo)志。

玩法：分4組進行嬉戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳動至終點，先到者為勝。

規(guī)章：必需雙腳并攏跳動至終點，否則視為犯規(guī)，不計成果。

嬉戲二：夾彈珠〔地點：芽芽班組織者：***〕

預(yù)備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行嬉戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規(guī)章：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計入總數(shù)。

嬉戲三：親子二人行〔地點：苗苗班組織者：***〕

預(yù)備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參與活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，預(yù)備動身，嬉戲開頭，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規(guī)章：幼兒的腳不許離開家長的腳。

嬉戲四：喂餅干〔地點：苗苗班組織者：***〕

預(yù)備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪嬉戲。嬉戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規(guī)章：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

嬉戲五：兩人三足走〔地點：果果班外場地組織者：***〕

預(yù)備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開頭，誰先到終點獲勝。

規(guī)章：嬉戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新嬉戲。

嬉戲六：拋球接球〔地點：果果班外場地組織者：***〕

預(yù)備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)章：掉在地上不能撿起來。

〔二〕中班組

嬉戲一：聽音樂搶椅子〔地點：朵朵班組織者：***〕

預(yù)備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最終一張椅子的為勝！

規(guī)章：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！

嬉戲二：樹袋熊〔地點：塑膠跑道南端組織者：***〕

預(yù)備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！

規(guī)章：寶寶若不當(dāng)心滑下來掉地，嬉戲終止。

嬉戲三：投沙包〔地點：星星班組織者：***〕

預(yù)備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最終以數(shù)字總和大的為勝。

六一節(jié)游園活動方案2

一、活動意義

為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富同學(xué)們的校內(nèi)生活，活躍同學(xué)們的身心，推動素養(yǎng)教育的'全面進展，和讓全校全部的小伴侶們歡樂而有意義地度過兒童節(jié)，我校特舉辦“六一”游園活動。

二、活動時間：20xx年5月30日

三、活動地點：各班級自由組織場地的活動范圍。

四、活動內(nèi)容：“六一”游園活動。

五、參與人員：全體老師

六、活動策劃及負責(zé)老師

總指揮：

現(xiàn)場指揮：

后勤指揮：

負責(zé)老師：全體老師班主任

七、活動要求及留意事項：

1、分七個班級進行游園活動。

2、同學(xué)游園時不能亂起哄，要按挨次排隊參與各游園項目，聽從指揮，遵守紀律。

3、同學(xué)游園時，要保持校內(nèi)潔凈干凈，不要亂扔垃圾雜物。

4、在嬉戲過程中留意同學(xué)平安。

5、游園活動結(jié)束，各班負責(zé)清理場地。

八、預(yù)備工作：

1、負責(zé)各個項目的老師請制定好游園規(guī)章，并預(yù)備好活動用品。

2、負責(zé)各個項目的老師請布置好場地和出入口。

3、活動項目由班級各自創(chuàng)設(shè)。

4、黑板上可以布置和本班項目有關(guān)的題目，并說明嬉戲的規(guī)章。

如：挾彈子〔可以邊上附上圖畫，并寫清嬉戲規(guī)章〕

六一節(jié)游園活動方案3

一、活動目標(biāo)：

1、通過開展慶?！啊毕盗邢叉覒蚧顒?，使幼兒在主動參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個美好、歡樂、快樂而難忘的“”兒童節(jié)。

2、讓幼兒通過嬉戲，學(xué)會與同伴合作、共享彼此間的樂趣。

3、提高幼兒遵守嬉戲規(guī)章的自覺性。

二、活動對象：

小小班級全體幼兒、老師

活動負責(zé)：

xxx老師〔小小A班〕

活動幫助：

小小班級全體老師

活動地點：

幼兒園一樓音樂廳

活動預(yù)備：

1、嬉戲音樂、口哨3個。

2、事先預(yù)備音樂廳場地，每班派出2位老師負責(zé)場地嬉戲。

三、嬉戲項目、規(guī)章如下：

1、摘蘋果

玩法：把雪花片粘貼在繩子上，小伴侶跳高摘到為贏。

預(yù)備：粘貼好雪花片的繩子2條/班。

2、毛毛蟲

玩法：五人一組，小伴侶前后抱住腰部，蹲著向前走到目的地，先到贏。

預(yù)備：起跑終點線。

3、過橋橋

玩法：小伴侶從頭一端走到另一端，中途腳不落地為贏。

預(yù)備：平衡木一條/班。

4、穿鞋子競賽

玩法：10人一組，兩組進行競賽，在規(guī)定時間內(nèi)完成贏。

預(yù)備