名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃錦集5篇

Word第第頁(yè)名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃錦集5篇名師工作室個(gè)人工作打算篇1

本人有幸加入張前文名師工作室，成為義安區(qū)首批名師工作室的成員。有望在此工作室的培育下主動(dòng)提高自身的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、討論型的老師。爭(zhēng)取早日成為我區(qū)教育事業(yè)先行人才，早日成為名副其實(shí)的名師。現(xiàn)針對(duì)自身的特點(diǎn)制定20xx個(gè)人工作打算。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)“張前文名師工作室”實(shí)施指導(dǎo)思想，緊緊圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、溝通研討、共同成長(zhǎng)”這一宗旨，在這一年里我會(huì)履行工作室成員的義務(wù)，主動(dòng)參與各級(jí)各類活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)提高自己，通過活動(dòng)展現(xiàn)自己，通過工作確定自己，通過創(chuàng)新突破自己。

二、工作目標(biāo)

1、一絲不茍的完成工作室的各項(xiàng)任務(wù)。

2、堅(jiān)持撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文。

3、主動(dòng)參與各類教育教學(xué)活動(dòng)提高自己素養(yǎng)。

4、做好課題討論，并取得相應(yīng)成果。

三、主要工作及措施

(一)、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。深刻理解語文學(xué)科的特性，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué)，讓語文教學(xué)貼近同學(xué)的心靈世界、情感世界和生活世界，真正落實(shí)素養(yǎng)教育。

詳細(xì)措施：

1、語文學(xué)科教育理論：學(xué)習(xí)葉圣陶和余映潮的語文教育思想。

2、加強(qiáng)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《語文考綱》的討論。

3、學(xué)科專業(yè)學(xué)問上：養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，每月一好書。精讀一部古代文學(xué)和一部現(xiàn)當(dāng)代名家名篇，并撰寫讀書心得。

(二)勤于思索，時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)不斷進(jìn)行反思，準(zhǔn)時(shí)積累教育教學(xué)工作中的勝利與失敗，總結(jié)閱歷、教訓(xùn)。提高自己的教研力量。

詳細(xì)措施：

1、開設(shè)自己的研修博客，并通過群或微信群，主動(dòng)的同工作室成員溝通教學(xué)閱歷和教學(xué)反思。

2、每學(xué)期聽課評(píng)課不少于10節(jié)，并提出切實(shí)的改良看法。

(三)、勤于動(dòng)筆，提高科研水平。勤寫教學(xué)札記、讀書筆記，不斷提升自己的理論水平，主動(dòng)撰寫教育教學(xué)論文和閱歷總結(jié)，爭(zhēng)取每學(xué)年都有論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

詳細(xì)措施：

1、仔細(xì)做好教學(xué)反思，養(yǎng)成寫教學(xué)隨筆的習(xí)慣。

2、仔細(xì)做好讀書筆記，將別人的思想精華汲取、轉(zhuǎn)化為自己的東西，為教學(xué)服務(wù)。每月在研修博客上發(fā)表日志不少于十篇。

3市級(jí)刊物至少發(fā)表一篇教育教學(xué)論文，力爭(zhēng)在公開出版的省級(jí)刊物上也有所收獲。

(四)、勇于實(shí)踐，示范引領(lǐng)。在工作室組長(zhǎng)的帶著下，主動(dòng)發(fā)揮名師工作室的輻射作用，培育、帶動(dòng)青年老師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高自己的引領(lǐng)水平。

詳細(xì)措施：

1、主動(dòng)承當(dāng)公開課，提高自己的教學(xué)水平和教研力量。在一學(xué)年中承當(dāng)校級(jí)公開課2次

2、每年錄播示范課不少于一節(jié)，設(shè)計(jì)微課不少于2節(jié)。

3、與本校青年老師結(jié)對(duì)，實(shí)施一對(duì)一的關(guān)心與指導(dǎo)，加速青年老師的專業(yè)成長(zhǎng)。

總之，教學(xué)之藝，改變無窮，我將不斷吸取先進(jìn)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短推陳出新，力爭(zhēng)自己能夠在名師工作室這個(gè)大家庭中健壯成長(zhǎng)!

名師工作室個(gè)人工作打算篇2

為了落實(shí)貫徹語學(xué)?！耙缘聻橄龋歉蓭?dòng)，全員提升”三位一體教育戰(zhàn)略思路，加速自身專業(yè)化進(jìn)展，促進(jìn)自己教育教學(xué)教研全面提升，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，特制定本人20xx年至20xx年工作打算如下。

1、豐富理論，提升專業(yè)素養(yǎng)。

本年度我要研讀教育教學(xué)專著3本：《陶行知教育名篇》《喚醒生命》《新課程理念下的課堂教學(xué)—聽課、說課、上課》，訂閱教育教學(xué)專業(yè)雜志2份，《中學(xué)教學(xué)參考》《中國(guó)教育周刊》并做好讀書筆記，使自己自覺養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。自覺改良教育教學(xué)方法，積累教育教學(xué)閱歷，提高教育教學(xué)水平，讓自己的教育教學(xué)具有制造性、藝術(shù)性，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

2、培訓(xùn)研討，專業(yè)引領(lǐng)。

主動(dòng)鉆研教育教學(xué)理論，討論學(xué)科教育教學(xué)方法，總結(jié)教育教學(xué)閱歷，每年參與一次省內(nèi)外培訓(xùn)或?qū)W術(shù)溝通活動(dòng)，召開一次市級(jí)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)或?qū)ｎ}講座。有目的、有打算、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，關(guān)心學(xué)科老師解決教與學(xué)過程中遇到的問題和困惑，充分發(fā)揮名師工作室每一位成員的引領(lǐng)、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享，促進(jìn)學(xué)科老師快速提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，培育一批教學(xué)專家。

3、總結(jié)溝通，推廣教研成果。

每月撰寫一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思，全年至少完成8篇，每學(xué)期形成一個(gè)優(yōu)秀課例或案例并在自己的學(xué)校推廣應(yīng)用。每月在工作室網(wǎng)頁(yè)上傳一篇文章，每年至少有1篇教育教學(xué)討論論文在市級(jí)及以上教育雜志上公開發(fā)表，或至少有1篇教育教學(xué)討論論文在省市級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)，或有一項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng)。本工作室在兩年的工作中要取得一批有意義的科研成果。工作室教育教學(xué)、教育教學(xué)科研等成果以論文、討論報(bào)告、案例、錄像課等形式向外輸出，匯合成冊(cè)，如有機(jī)會(huì)將以有形出版物呈現(xiàn)出來。

4、承當(dāng)省級(jí)課題，提高討論力量。

承當(dāng)省級(jí)規(guī)劃討論課題：《農(nóng)村學(xué)校學(xué)校住校生自主管理策略》，討論時(shí)間為一年，聽從工作室支配，主動(dòng)承當(dāng)一項(xiàng)討論任務(wù)。通過課題討論的過程，豐富自身、提高教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)討論力量。

5、送教下鄉(xiāng)，促使教育均衡進(jìn)展。

主動(dòng)協(xié)作工作室組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，每學(xué)期至少送教下鄉(xiāng)一次，熬煉自己，提升自己的同時(shí)推廣我們的教育教學(xué)成果，服務(wù)基層教育教學(xué)工作，為促使教育均衡進(jìn)展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

6、發(fā)揮示范引領(lǐng)，培育優(yōu)秀老師。

為了發(fā)揮名師工作室的團(tuán)隊(duì)作用，引領(lǐng)示范、熱誠(chéng)幫帶，帶著和促進(jìn)一批老師成長(zhǎng)，我要在我們學(xué)校確定倆名自己的培育對(duì)象，指導(dǎo)和引領(lǐng)他們做出成果，促使他們快速成長(zhǎng)為優(yōu)秀老師。

7、資源開發(fā)、打造精品課程。

聽從工作室支配，每周堅(jiān)持聽課一次，每月堅(jiān)持上示范課一節(jié)，通過聽課、評(píng)課、磨課、反思，再討論的過程，提升自己教學(xué)水平以及理論討論水平。主動(dòng)參加各種形式的賽教，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，說課標(biāo)說教材活動(dòng)，鍛造提升自己。

8、做好資料整理收集工作。

個(gè)人的年度打算總結(jié)，聽評(píng)課記錄，公開課示范課材料，典型案例分析、討論專題、教學(xué)討論論文等材料，準(zhǔn)時(shí)上交。工作中的全部圖片準(zhǔn)時(shí)上傳網(wǎng)站。

名師工作室個(gè)人工作打算篇3

都說凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在不斷學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己的過程中，轉(zhuǎn)瞬間，加入xx名師工作室已經(jīng)一年多了。這些日子，跟著師傅和各位老師一起學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，感覺自己又豁達(dá)了一些，但是不管怎樣，自己始終是那個(gè)小小的孩子，在他們的教育下，關(guān)心下，永久有我需要學(xué)習(xí)的東西，永久有許多的養(yǎng)分等著我去吸納，我喜愛這樣的感覺，成長(zhǎng)，又被鞭策著，于是，我感到自己是在進(jìn)步的。

我作為一名xx名師工作室的學(xué)員，要好好把握學(xué)習(xí)、討論的機(jī)會(huì)，把每位拉屎先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、敏捷的教學(xué)方法，奇妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中，使自己的各方面力量有質(zhì)的飛躍?，F(xiàn)制定個(gè)人進(jìn)展打算：

一、個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)

通過師傅的引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際，開展教育教學(xué)實(shí)踐和討論。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。盼望在學(xué)習(xí)期末能全面提升自己的教學(xué)力量和科研力量，在學(xué)術(shù)上取得肯定成果，連續(xù)參加目前階段參加的`兩個(gè)課題的討論，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新力量的特色老師。并且盼望在xxxx年，能順當(dāng)評(píng)上五華區(qū)“教壇新秀”。

二、詳細(xì)學(xué)習(xí)打算：

1、理論學(xué)習(xí)

讀書，是我們始終需要的，之前認(rèn)為自己是一個(gè)讀書的人，進(jìn)了工作室發(fā)覺，我是一個(gè)不讀書的人，本學(xué)期讀師傅的著作《行走的風(fēng)景》。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”不僅要讀，而且要思，更要做到勤寫讀書隨筆。使自己自覺更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀。今年，我應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的閱讀的面，特殊是這一類書籍的閱讀，將理論的學(xué)問能很好地融進(jìn)我的教學(xué)里，然后自覺改良教學(xué)方法，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個(gè)新的水平，讓教學(xué)具有制造性、藝術(shù)性。

2、活動(dòng)參加

連續(xù)主動(dòng)參加工作室的活動(dòng)：常規(guī)周三的活動(dòng)，專題性討論的活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的商量討論活動(dòng)等都必需嚴(yán)格按時(shí)參與，這一方面，我之前始終做得很好，盼望保持。在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)觀看、評(píng)價(jià)、改良課堂教學(xué)的技術(shù)和策略。活動(dòng)后，整理反思，撰寫活動(dòng)感悟，并且準(zhǔn)時(shí)上交作業(yè)。主動(dòng)完成工作室布置的各項(xiàng)工作及任務(wù)。

3、課堂實(shí)踐

作為一個(gè)老師，沒有什么比站穩(wěn)自己的課堂更重要的了。認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，鉆研教材，細(xì)讀文本，討論學(xué)情，制定好每堂課的教學(xué)打算。課堂上，主動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，鼓舞同學(xué)自主學(xué)習(xí)，面對(duì)課堂突發(fā)覺象，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)控，提高課堂駕馭力量。課后，勤寫教學(xué)反思。在學(xué)校主動(dòng)承當(dāng)公開課教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少供應(yīng)校級(jí)公開課2節(jié)。學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和閱歷，特殊要注意對(duì)文本的獨(dú)特解讀，注意對(duì)同學(xué)語文素養(yǎng)的培育，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

4、課題討論

連續(xù)主動(dòng)參與工作室“讀寫結(jié)合”課題的討論，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，查找討論切入點(diǎn)，形成“讀寫結(jié)合”關(guān)于閱讀方面的自己的一些討論地見解和小課題。同時(shí)，連續(xù)參加區(qū)級(jí)課題《誦讀在學(xué)校文言文教學(xué)中的應(yīng)用》的討論，爭(zhēng)取一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文。本人打算至少完成一篇論文。

總的來說，今年應(yīng)是我踏實(shí)學(xué)習(xí)，吸取養(yǎng)分的關(guān)鍵年。在xx工作室這樣一個(gè)大而廣的平臺(tái)上，攜著師傅和每一位老師的關(guān)心和祝愿，我想我可以通過自己的努力，讓自己更上一個(gè)臺(tái)階。

名師工作室個(gè)人工作打算篇4

本人有幸成為龍巖市學(xué)校數(shù)學(xué)xx名師工作室的成員，有望在此工作室的培育下主動(dòng)提高自身的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、討論型的老師。爭(zhēng)取早日成為我市教育事業(yè)先行人才，爭(zhēng)取早日成為名副其實(shí)的名師?，F(xiàn)針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作打算如下：

1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。閱讀2本以上的教育專著，并撰寫2篇以上的讀書心得。

2.主動(dòng)承當(dāng)公開課和專題講座，提高自己的教學(xué)水平和教研力量。主動(dòng)參與各種聽、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)力量。在一學(xué)年中承當(dāng)校級(jí)評(píng)課6節(jié)〔其中2節(jié)配有教案及評(píng)課稿〕，承當(dāng)校級(jí)公開課2節(jié)，縣級(jí)以上公開課〔或說課〕1節(jié)，縣級(jí)以上專題講座1次。要主動(dòng)參與所在縣〔市、區(qū)〕舉辦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，主動(dòng)申請(qǐng)承當(dāng)觀摩課和專題講座。

3.大膽實(shí)踐、探究，開展課題討論，提升自己的教研水平。工作室的總課題為《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的討論》，依據(jù)自身實(shí)際，依據(jù)工作室總課題擬定《有效促進(jìn)師生交往和共同進(jìn)展的討論》為子課題開展討論，制訂子課題三年實(shí)施方案，做到每學(xué)年有課題討論打算和小結(jié)，三年有課題討論總結(jié)。

4.主動(dòng)主動(dòng)參加工作室群的溝通研討活動(dòng)，不斷提高自己的教研力量。本學(xué)年可利用工作室群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng)，關(guān)心老師解決教學(xué)中的疑難問題。

5.培育、帶動(dòng)一批老師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高自己的引領(lǐng)水平。在所在縣〔市、區(qū)〕選定3～5個(gè)中青年老師，作為自己“傳、幫、帶”的培育對(duì)象，作為自己的合作、教研團(tuán)隊(duì)，帶著他們參加有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。

6.準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫教學(xué)文章，不斷提高自己的寫作水平。撰寫2篇教學(xué)論文〔包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、閱歷總結(jié)等〕，并主動(dòng)主動(dòng)投稿，力爭(zhēng)在20xx年6月前發(fā)表1篇CN級(jí)教學(xué)文章。

名師工作室個(gè)人工作打算篇5

依據(jù)縣教體局名師管理辦公室的打算支配，我有幸成為縣第一屆學(xué)校數(shù)學(xué)名師工作室的一名主持人。我要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、討論，使自己各方面的力量在原有基礎(chǔ)上有更大的提升?，F(xiàn)制定專業(yè)進(jìn)展打算如下：

一、啟動(dòng)思想，為工作室工作做好鋪墊。

嚴(yán)格執(zhí)行“名師工作室”章程與工作打算，根據(jù)理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與溝通相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，把先進(jìn)的教育理念滲透和輻射到自己的教學(xué)中。

二、個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)和要求

1、個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)

在學(xué)習(xí)溝通過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)閱歷，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。參加工作室的各類項(xiàng)目討論并完成討論任務(wù)。在學(xué)年結(jié)束時(shí)能全面提升自己的教學(xué)力量和教科研力量。

2、個(gè)人工作要求

〔1〕勤讀書

讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的文章，理解“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”的基本理念、目標(biāo)和各階段的要求等。

不但要勤讀，還要勤思勤寫，反思教學(xué)得失，勤寫讀書隨筆，使自己自覺更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀