香菱學(xué)詩(shī)閱讀訓(xùn)練及答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——香菱學(xué)詩(shī)閱讀訓(xùn)練及答案

文段閱讀：

且說(shuō)香菱見過(guò)眾人之后，吃過(guò)晚飯，寶釵等都往賈母處去了，自己便往瀟湘館中來(lái)。此時(shí)黛玉已好了大半，見香菱也進(jìn)園來(lái)住，自是歡喜。香菱因笑道：“我這一進(jìn)來(lái)了，也得了空兒，好歹教給我作詩(shī)，就是我的造化了!〞黛玉笑道：“既要作詩(shī)，你就拜我作師。我雖不通，大致也還教得起你。〞香菱笑道：“果真這樣，我就拜你作師。你可不許膩煩的。〞黛玉道：“什么難事，也值得去學(xué)!不過(guò)是起承轉(zhuǎn)合，當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對(duì)子，平聲對(duì)仄聲，虛的對(duì)實(shí)的，實(shí)的對(duì)虛的，若是果有了奇句，連平仄虛實(shí)不對(duì)都使得的。〞香菱笑道：“怪道我常弄一本舊詩(shī)偷空兒看一兩首，又有對(duì)的極工的，又有不對(duì)的，又聽見說(shuō)‘一三五不管，二四六明顯’?？垂湃说脑?shī)上亦有順的，亦有二四六上錯(cuò)了的，所以每日不解。如今聽你一說(shuō)，原來(lái)這些作風(fēng)規(guī)則竟是末事，只要詞句希奇為上。〞黛玉道：“正是這個(gè)道理，詞句到底還是末事，第一立意要緊。若意趣真了，連詞句不用修飾，自是好的，這叫做‘不以詞害意’。〞香菱笑道：“我只愛陸放翁的詩(shī)‘重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多’，說(shuō)的真好玩兒!〞黛玉道：“斷不可學(xué)這樣的詩(shī)。你們因不知詩(shī)，所以見了這淺近的就愛，一入了這個(gè)格局，再學(xué)不出來(lái)的。你只聽我說(shuō)，你若真心要學(xué)，我這里有《王摩詰全集》你且把他的五言律讀一百首，細(xì)心揣摩透熟了，然后再讀一二百首老杜的七言律，次再李青蓮的七言絕句讀一二百首。肚子里先有了這三個(gè)人作了底子，然后再把陶淵明，應(yīng)玚，謝，阮，庾，鮑等人的一看。你又是一個(gè)極聰敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是詩(shī)翁了!〞香菱聽了，笑道：“既這樣，好姑娘，你就把這書給我拿出來(lái)，我?guī)Щ厝ヒ估锬顜资滓彩呛玫?。〞黛玉聽說(shuō)，便命紫鵑將王右丞的五言律拿來(lái)，遞與香菱，又道：“你只看有紅圈的都是我選的，有一首念一首。不明白的問你姑娘，或者遇見我，我講與你就是了。〞香菱拿了詩(shī)，回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來(lái)。寶釵連催他數(shù)次睡覺，他也不睡。寶釵見他這般苦心，只得隨他去了。

一日，黛玉方梳洗完了，只見香菱笑吟吟的送了書來(lái)，又要換杜律。黛玉笑道：“共記得多少首?〞香菱笑道：“凡紅圈選的我盡讀了。〞黛玉道：“可領(lǐng)會(huì)了些滋味沒有?〞香菱笑道：“領(lǐng)會(huì)了些滋味，不知可是不是，說(shuō)與你聽聽。〞黛玉笑道：“剛要考究探討，方能出息。你且說(shuō)來(lái)我聽。〞香菱笑道：“據(jù)我看來(lái)，詩(shī)的好處，有口里說(shuō)不出來(lái)的意思，想去卻是逼真的。有貌似無(wú)理的，想去竟是有理有情的。〞黛玉笑道：“這話有了些意思，但不知你從何處見得?〞香菱笑道：“我看他《塞上》一首，那一聯(lián)云：‘大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！雭?lái)煙如何直?日自然是圓的。這‘直’字似無(wú)理，‘圓’字似太俗。合上書一想，倒象是見了這景的。若說(shuō)再找兩個(gè)字換這兩個(gè)，竟再找不出兩個(gè)字來(lái)。再還有‘日落江湖白，潮來(lái)天地青’：這‘白’‘青’兩個(gè)字也似無(wú)理。想來(lái)，必得這兩個(gè)字才形容得盡，念在嘴里倒象有幾千斤重的一個(gè)橄欖。還有‘渡頭余落日，墟里上孤煙’：這‘余’字和‘上’字，難為他怎么想來(lái)!我們那年上京來(lái)，那日下晚便灣住船，岸上又沒有人，只有幾棵樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾家人家作晚飯，那個(gè)煙竟是碧青，連云直上。誰(shuí)知我昨日晚上讀了這兩句，倒像我又到了那個(gè)地方去了。〞

習(xí)題：

1.寫出文中提到的幾位詩(shī)人所處的朝代極其原名：

陸放翁是指_____________(朝代)的____________

王摩詰是指______________(朝代)的____________

“老杜〞是指______________(朝代)的________________

李青蓮是指________________(朝代)的_______________

2.唐代的韓愈說(shuō)“師者，所以傳道授業(yè)解惑也〞，結(jié)合第一段，說(shuō)說(shuō)黛玉替香菱解了什么“不解〞?

___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3.黛玉說(shuō)香菱“不出一年的工夫，不愁不是詩(shī)翁了〞，她是不是把寫詩(shī)看的太簡(jiǎn)單了?結(jié)合課文談?wù)劊秊槭裁催@樣講?

___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4.黛玉對(duì)香菱的學(xué)習(xí)進(jìn)程按程度的深淺作了合理的安排，其表現(xiàn)在文中哪些詞語(yǔ)上?

___________________________________________________________________________

5.其次段中，一共寫了八處“笑〞，一處“笑吟吟〞，七處“笑道〞，這是否太啰嗦了?結(jié)合課文具體內(nèi)容，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)(至少兩處)：

___________________________________________________________________________

6.其次段香菱所引的王維的三聯(lián)詩(shī)句印證了宋代(人名)對(duì)王維詩(shī)和畫的評(píng)價(jià)，“，〞，請(qǐng)?jiān)谙旅婺瑢懸皇啄闼矚g的古代詩(shī)歌，并談?wù)勀愕捏w會(huì)：

詩(shī)歌：______________，______________。

______________，______________。

體會(huì)：

參考答案：

1.南宋陸游;唐王維;唐杜甫;唐李白

2.律詩(shī)押韻“一三五不管，二四六明顯，但看古人的詩(shī)亦有順的，亦有二四六上錯(cuò)的〞，黛玉說(shuō)“平聲對(duì)仄聲，虛的對(duì)實(shí)的，實(shí)的對(duì)虛的，若是果有了奇句，連平仄虛實(shí)不對(duì)都使得的。〞

3.不是，黛玉這樣講是有前提的，一是先細(xì)心揣摩透了王維的五律一百首，再是讀杜甫的七律一二百首，然后再讀李白、陶淵明、應(yīng)、謝、阮、庾、鮑等人的詩(shī)，加上香菱又及其聰明好學(xué)，有了這些條件，方說(shuō)“不用一年的功夫，不愁不是詩(shī)翁了〞。

4.且把然后再次再然后

5.