第5章 基本平面圖形 單元檢測

六年級數學導學案第五章單元測試題第1頁共4頁六年級數學下冊第五章《基本平面圖形》測試題一、選擇題（本大題共14個小題，第小題3分，共42分）1.下列各直線的表示法中，正確的是（）A.直線AB.直線ABC.直線abD.直線Ab2.在同一個圓中，扇形A,B,C,D面積之比為1:3:5,則最小扇形的圓心角度數（）A.40°B.100°C.120°D.150°3.“把一根木條固定在墻上，需要2枚釘子即可”這一現象可用哪個數學知識解釋()A.兩點確定一條直線B.垂線段最短C.兩點之間線段最短D.線段可以大小比較4.下列說法中，正確的是（）A.平角是一條直線B.一條射線是一個周角C.兩邊成一條直線時形成的角時平角D.一個角不是銳角就是鈍角5.點M是線段AB上一點，下面的四個等式中，不能判定M一定是AB中點的是()A.B.C.D.6.把18°15′36″化為用度表示，下列正確的是（）A．18.15°B．18.16°C．18.26°D．18.36°7.下圖中，能用∠1，∠AOB，∠O三種方法表示同一個角的圖形是（）8.用一副三角板不能畫出()A.75°角B.135°角C.160°角D.105°角9.如圖所示，點C、B在線段AD上，且AB＝CD，則AC與BD的大小關系是()AC＞BDB.AC＝BDC.AC＜BDD.不能確定10.已知線段AB，延長AB到C，使BC=0.5AB，D為AC中點，若AB=8，則DC長（）A.3cm B.4cmC.6cm D.不能計算11.已知線段AB，畫出它的中點C，再畫出BC的中點D，再畫出AD的中點E，再畫出AE的中點F，那么AF等于AB的（）A. B. C. D.第12題圖12.如圖，∠AOB為平角，且∠AOC＝∠BOC，則∠BOC的度數是（）第12題圖A.100° B.135C.120° D.60°13.從多邊形一條邊上的一點（不是頂點）處出發(fā)，連接各個頂點得到2003個三角形，則這個多邊形的邊數為（）A.2001B.2005C.2004D.200614.如圖，把一張長方形的紙按圖那樣折疊后，B、D兩點落在B′、D′點處，若得∠AOB′=700,則∠B′OG的度數為（）A.55°B.65°C.70°D.50°二、填空題（12分）15.如圖，把一副三角板如圖疊合在一起，則∠AOB=度．第14題圖第15題圖第14題圖第15題圖第16題圖第16題圖16.如圖，長方形ABCD長4，寬3，P為長方形內一點，那么陰影部分面積

.17.鐘表上5：00時分針與時針成度角；8：30時分針與時針成度角.三、解答題（本大題共7個小題，共66分）●●●●●●●●ADBEC第19題圖（1）求AB的長度.（2）求DE的長度.第20題圖第20題圖20.(12分)如圖，∠AOB=∠COD=90°（1）若∠BOC=32°，∠AOD的度數是多少？（2）若∠AOD=132°，∠BOC的度數是多少？21．（8分）如圖，將一副三角板折疊放在一起，使直角的頂點重合于點O，第21題圖求∠AOC與∠DOB的度數之和．第21題圖22．（8分）如圖所示，已知直線AB、CD相交于點O，OA平分∠EOC，∠EOD=110°，第22題圖求∠BOD的度數．第22題圖23.(8分)在一個半徑為4cm的圓中，有一個圓心角90°的扇形，求這個扇形的面積第24題圖24.（8分)如下圖，A、B是河流兩旁的村莊.現在，要在河邊修一個引水站向兩村供水，引水站修在什么地方才能使所需管道最短？請在圖中用點P標出引水站的位置，并說明理由.第24題圖25.（10分）觀察圖①，由點A和點B可確定條直線；觀察圖②，由不在同一直線上的三點A、B和C最多能確定條直線；（1）動手畫一畫圖③中經過A、B、C、D四點的所有直線，最多共可作條直線；（2）在同一平面內任三點不在同一直線的五個點最多能確定條直線、n個點（n≥2）最多能確定條直線.第五章單元測試題答案一、選擇題題號1234567891011121314答案BAACCCBCBCDCCA二、填空題15.1516.617.1507518.100°或20°三、解答題19.（1）AB=12cm