高一物理的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高一物理的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法初中學(xué)習(xí)物理激發(fā)并產(chǎn)生了大量的興趣，可到了高中物理卻不知如何下手學(xué)。針對(duì)大家的困難我整理出來(lái)了高一物理學(xué)習(xí)方法，希望可以幫到大家把物理學(xué)好。

一、復(fù)習(xí)時(shí)分清重點(diǎn)和非重點(diǎn)

期中期末考對(duì)于高一的同學(xué)來(lái)說(shuō)是最重要的考試，大家都不敢掉以輕心，可能甚至準(zhǔn)備了好多的復(fù)習(xí)資料來(lái)復(fù)習(xí)。但從以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，花費(fèi)了好多時(shí)間復(fù)習(xí)的高一學(xué)生，成績(jī)不一定會(huì)很好。你不能說(shuō)這樣的同學(xué)不認(rèn)真吧，那為什么考不出理想的成績(jī)呢?實(shí)際上是時(shí)間的分派不合理，復(fù)習(xí)之前沒有分明了哪些是考試的重難點(diǎn)，導(dǎo)致在對(duì)非重點(diǎn)考察部分浪費(fèi)時(shí)間較多，而對(duì)重點(diǎn)考察部分相對(duì)用的時(shí)間又較少。

那么有些同學(xué)就要問了，那么哪些內(nèi)容是考試的重點(diǎn)?三好網(wǎng)高中物理輔導(dǎo)班老師告訴大家，有幾個(gè)方法判斷哪些是考試的重點(diǎn)：平日安排課時(shí)對(duì)比多的那一章內(nèi)容;作業(yè)布置得對(duì)比多的內(nèi)容;單元測(cè)試得分對(duì)比低的內(nèi)容;當(dāng)然也有老師平日上課直接告知大家的重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容。

二、一定要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)

好了，分清哪些是重點(diǎn)內(nèi)容之后，就要進(jìn)入到實(shí)質(zhì)復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)課本畢竟要怎樣進(jìn)行?

從以往的試卷來(lái)看，考察到的內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)部分會(huì)占到70%左右。一般來(lái)說(shuō)，考試分?jǐn)?shù)對(duì)比高的同學(xué)主要是基礎(chǔ)知識(shí)不丟分。那我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做，才能把握好基礎(chǔ)知識(shí)呢?

1.回歸課本是必需的，高中物理的學(xué)習(xí)與考察都是以課本為為依據(jù)的。

我們回歸課本不是走馬觀花的看一遍，對(duì)不同的內(nèi)容要有區(qū)別的對(duì)待，如對(duì)于概念性的內(nèi)容我們則應(yīng)當(dāng)在閱讀的過程中積極的思考;面對(duì)熟悉的內(nèi)容我們可以快速的閱讀過去，而對(duì)于不熟悉的內(nèi)容我們要認(rèn)真的閱讀。

2.多做一些基礎(chǔ)性的習(xí)題，練習(xí)在復(fù)習(xí)中是舉足輕重的一環(huán)，通過練習(xí)可達(dá)到穩(wěn)定知識(shí)、提高能力的目的。

做題要注意規(guī)范性和完整性。如你在用牛頓其次定律解題的過程中，研究對(duì)象的選取，受力分析的順序，直角坐標(biāo)系的建立，公式的選取，必要的文字說(shuō)明。每一步都蘊(yùn)含著物理知識(shí)，把每一步都做好了，必然會(huì)加深對(duì)規(guī)律的理解并在能力上有一個(gè)提升。

三、要把知識(shí)體系化、專題化

好多同學(xué)經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然知道學(xué)了好多好多的東西，但是在實(shí)際應(yīng)用上老是感到有勁使不上。對(duì)于知識(shí)在應(yīng)用的時(shí)候能夠迅速的提取，在考場(chǎng)上這就是實(shí)力的表達(dá)。我們學(xué)了好多的東西，做了好多的練習(xí)假如不加以總結(jié)，腦子里就像一個(gè)雜亂無(wú)章的倉(cāng)庫(kù)，裝得東西越多就越難找到。要提高在考場(chǎng)上調(diào)取知識(shí)的能力就要做到知識(shí)的分類管理、找出知識(shí)之間的聯(lián)系、對(duì)題型的歸納總結(jié)。如牛頓其次定律下面的板塊、斜面、彈簧、傳送帶等實(shí)物模型;還要重視情景分析模型，與這些實(shí)物模型的結(jié)合，如單體、多體、臨界、極值等。

四、提高分析問題的能力、養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣

物理解答題幾乎都有一個(gè)特點(diǎn)，只要你會(huì)分析，審題方向沒有錯(cuò)誤，基本上能依照題目順序羅列出表達(dá)式，即可聯(lián)立求解。因此物理的難點(diǎn)在審題與分析上。高中對(duì)物理的考察不以計(jì)算能力考察為主，而是知識(shí)點(diǎn)的理解、分析、圖形圖表讀圖能力、模型轉(zhuǎn)化能力為主。特別是高中的物理大題部分，大多數(shù)難題都是圖形化試題或多過程問題。因此分析問題的過程中，我們一定要抓住關(guān)鍵狀態(tài)，界定和分析物理過程，選擇物理規(guī)律。(①逐字逐句，細(xì)心審題。②想象情景，建立模型。③分析過程，畫示意圖，找到特征。④尋覓規(guī)律，列出方程。⑤推導(dǎo)結(jié)果，探討意義。)

五、重視試驗(yàn)復(fù)習(xí)

將課本上的學(xué)生試驗(yàn)及演示試驗(yàn)認(rèn)真的看一遍，物理是以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，離開試驗(yàn)考察的試卷是不完整的。試驗(yàn)?zāi)軒椭覀兝斫馕锢砀拍詈鸵?guī)律，促進(jìn)我們更好的學(xué)習(xí)。在復(fù)習(xí)試驗(yàn)時(shí)要重視試驗(yàn)原理、試驗(yàn)過程、試驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)分析等方面的內(nèi)容。如在驗(yàn)證