高中英語閱讀理解解題策略與技巧

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通過具體分析歷年高考英語試卷，我們可將閱讀理解歸納為以下幾種題型：主旨大意題，細微環(huán)節(jié)理解題，推理推斷題（含寫作意圖、目的等），詞義揣測題。以下是為大家共享的中學英語閱讀理解解題策略與技巧，供大家參考借鑒，歡迎閱讀!

一、主旨大意題

這類題在設題時常會用到title,subject,mainidea,topic,theme等詞。

1.歸納標題題

特點：短小精悍，一般多為一個短語；涵蓋性強，一般能覆蓋全文意思；精確性強，表達范圍要恰當，不能隨意變更語意程度或色調(diào)。常見命題形式有：

What’sthebesttitleforthetext?

Thebesttitleforthispassageis___.

Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthepassage?

真題范例

Whyispinkorpurpleacolorforgirlsandblueorbrownforboys?

Theanswerdependslargelyonculturalvaluesaswellaspersonalexperiences.TotheEgyptians,greenwasacolorthatrepresentedthehopeandjoyofspring,whileforMuslims,itmeansheaven.Redisasymbolofgoodluckinmanycultures.InChina,childrenaregivenmoneyinaredenvelopetobringgoodfortuneintheNewYear.Formanynations,blueisasymbolofprotectionandreligiousbeliefs.Greekpeopleoftenwearabluenecklacehopingtoprotectthemselvesagainstevils(災禍).

Peopleschoiceofcolorsisalsoinfluencedbytheirbodiesreactions(反應)towardthem.Greenissaidtobethemostrestfulcolor.Ithastheabilitytoreducepainandrelaxpeoplebothmentallyandphysically.Peoplewhoworkingreenenvironmenthavebeenfoundtohavefewerstomachaches.

Redcancauseapersonsbloodpressuretoriseandincreasepeoplesappetites(食欲).Manydecoratorswillincludedifferentshadesofredintherestaurant.Similarly,manycommercialwebsiteswillhavearedBuyNowbuttonbecauseredisacolorthateasilycatchesapersonseye.

Blueisanothercalmingcolor.Unlikered,bluecancausepeopletoloseappetite.Soifyouwanttoeatless,somesuggestthateatingfromblueplatescanhelp.

Thenexttimeyouaredecidingonwhattowearorwhatcolortodecorateyourroom,thinkaboutthecolorcarefully.

63.Whichofthefollowingwouldbethemostpropertitleforthetext?

A.ColorsandHumanBeings

B.TheCulturalMeaningofColor

C.ColorsandPersonalExperiences

D.TheMeaningandFunctionofColor

答案：D

2.概括大意題

包括找尋段落大意（topic）和文章中心思想（mainidea），常見命題形式有：

Whatisthegeneral/mainideaofthepassage？Whichofthefollowingexpressesthemainidea？Whatisthesubjectdiscussedinthetext?

BThewriterofthestorywantstotellusthat_____.Thepassage/textismainlyabout_____.What’sthearticlemainlyabout？

★范例JoshuaBinghamstudied4yearsattheUniversityofParisanddecidedtoleavehisgraduation.HetransferredtotheUniversityofBerlinandgraduatedwithhonors.HarvardLawSchooland,later,BostonCollegeprovidedhimwithanexcellentlegalbackground.HeispresentlyacorporationlawyerinMiami,Florida.

Q:Whatisthemainideaofthepassage?＿＿

A.HowJoshuaBinghambecamealawyer.

B.Binghamisadiligentstudent.

C.JoshuaBinghamreceivedanexcellenteducation.

D.Agoodlawyerneedsgoodeducation.

答案：C

解題思路:此文沒有主題句。全篇共四句，只陳述了四個細微環(huán)節(jié)(detail)性的事實。因此就答案本身看，個個都對。讀者只能將全部的details綜合起來，進行邏輯推理，才能構(gòu)成一個沒有言明的主題思想。由于文中主要涉及了JoshuaBingham接受教化的狀況，即作者想告知我們的是：JoshuaBingham接受過良好的教化，所以答案是Ｃ。

解題技巧

閱讀理解文章多是爭論文和說明文，這兩種文體的結(jié)構(gòu)可歸納為：提出問題——論述問題——得出結(jié)論或者闡明觀點。對于這類文章，抓主題句是快速駕馭文章大意的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾。主題句具有簡潔性、概括性的特點。主題句在文章中的位置主要有以下幾種狀況。

位于段首：一般而言，以演繹法撰寫的文章，主題句往往在文章的開頭，即先點出主題，然后圍繞這一主題作詳細的陳述。推斷第一句是否為主題句，可詳細分析段落的首句與其次，三句的關系；假如從其次句就起先對第一句進行說明，論述或描述，那第一句就是主題句。有些段落，在主題句后面有明顯引出細微環(huán)節(jié)的信號詞，如forexample,anexampleof;first,second,next,last,finally;tobeginwith,also,besides;one,theother;some,others等。在閱讀中應盡量利用上述信號詞來確定主題句的位置。

位于段尾：有些文章會在開頭列舉事實,然后通過論證闡述作者的核心論點。因此，假如第一句話不是概括性的或綜合性的話，最好快速讀一讀段落的最終一個句子，看看它是否具備主題句的特征。假如它具備主題句的特征，段落的主題思想就很簡單確定了。一般說來，當一種觀點不易向人說明清晰或不易被人接受時，主題句便會到段落的末尾才出現(xiàn)。學生可以充分利用引出結(jié)論的信號詞。如so，therefore，thus，consequently；inconclusion，inshort；inaword,tosumup等來確定主題句的位置在段尾。當無明顯的此類信號時，學生可在段落的最終一句話前面添加一個引出結(jié)論的信號詞，以確定其是否是主題句。

位于段中：有時段落是先介紹背景和細微環(huán)節(jié)，接著用一句綜合或概括性的話概括前面所說的內(nèi)容或事例，然后再圍繞主題綻開對有關問題的深化探討。這種文章的主題句往往會在段落中間出現(xiàn)。歸納起來主要有兩種狀況：先提出問題，然后賜予回答(主題句)，最終賜予說明；或者，先提出問題，然后點出主題思想(主題句)，最終賜予說明。

首尾呼應：主題句在段落的開頭和結(jié)尾兩個位置上先后出現(xiàn)，形成前呼后應的格局。這兩個主題句敘說的是同一個內(nèi)容，但用詞不盡相同，這樣不但強調(diào)了主題思想，而且顯得敏捷多變。這兩個句子并非簡潔重復，后一個主題句或?qū)υ撝黝}作最終的評述，或?qū)σc作一概括，或使之引申留給讀者去思索。

無明確主題句：找關鍵詞（出現(xiàn)頻率較高）,歸納總結(jié)。

留意

新題型中有一個選項是干擾項，解答此類題時同學易犯以下三種錯誤：

（1）表述過于片面，只涵蓋該段個別細微環(huán)節(jié)；

（2）表述太過于籠統(tǒng)，已經(jīng)超出該段的內(nèi)容；

（3）表述與段落內(nèi)容無關，在段落中找不到相關依據(jù)

二、細微環(huán)節(jié)理解題

考查內(nèi)容主要涉剛好間、地點、人物、事務、緣由、結(jié)果、數(shù)字等爭論文中例證細微環(huán)節(jié)和定義類細微環(huán)節(jié)。這類題目的共同特點是：答案一般都能在文章中找到。當然，答案并不肯定是文章中的原句，考生須要依據(jù)文章供應的信息自己組織語句回答問題。

1.事實細微環(huán)節(jié)題→尋讀法

分為干脆理解題和間接理解題，前者常用who,what,which,when,where,why和how提問，或推斷正誤；后者需與原文信息轉(zhuǎn)換，表達上與原文有差異。常見命題形式有：

Whatcanwelearnfromthepassage?

Allthefollowingarementionedexcept

Whichofthefollowingismentioned(notmentioned)?

Whichofthefollowingstatementsistrue/right/false/wrongabout…?

★真題范例(2022江西卷)………Markhadbeenscoldedbeforefortouchinghisfather’sequipment.Buthiscuriositywasdifficulttocontrolandthisnewcomputerreallypuzzledhim.………

56．WhydidMarktouchthecomputeragainsthisfather’swarning?

A．Hewantedtotakeavoyage.

B．Hewantedtopracticehisskill

C．Hewassomuchattractedbyit.

D．Hewaseagertodoanexperiment.

答案：C

2.排列依次題→首尾定位法（找出第一個事務和最終一個事務，用解除法縮小范圍）

常出現(xiàn)在記敘文和說明文中，一般按事務發(fā)生的依次。常見命題形式有：

Whichofthefollowingisthecorrectorderof…?WhichofthefollowingshowsthepathofsignalsdescribedinParagraph…?

★真題范例（2022山東卷）Sincethe1970s,scientistshavebeensearchingforwaystolinkthebrainwithcomputers.Brain-computerinterface(BCI)technologycouldhelppeoplewithdisabilitiessendcommandstomachines.…….Theresearchersdesignedaspecialcapfortheuser.Thisheadcoverpicksupthesignalsfromthescalp(頭皮)andsendsthemtoacomputer.Thecomputerinterpretsthesignalsandcommandsthemotorizedwheelchair.Thewheelchairalsohastwocamerasthatidentifyobjectsinitspath.Theyhelpthecomputerreacttocommandsfromthebrain.……..

73.WhichofthefollowingshowsthepathofthesignalsdescribedinParagraph5?

A.scalp→computer→cap→wheelchair

B.computer→cap→scalp→wheelchair

C.scalp→cap→computer→wheelchair

D.cap→computer→scalp→wheelchair

答案：C

3.圖文匹配題→按圖索驥理清線索

設題形式：給出圖表，依據(jù)圖表提問問題。

4.數(shù)字計算題→（方法：審題→帶著問題找細微環(huán)節(jié)→對比、分析、計算）

可干脆找到相關細微環(huán)節(jié)，但需經(jīng)過計算方可找到答案。

三、推理推斷題

主要考查學生對文章中隱含或深層的含意的理解實力。它要求考生依據(jù)文章內(nèi)容做出合乎邏輯的推斷，包括考生對作者觀點的理解，看法的推斷，對修辭、語氣、隱含意思等的理解。題干關鍵詞：infer(推斷),

indicate(象征，示意),imply/suggest(示意),conclude(作出結(jié)論),assume(假定，設想).

1.細微環(huán)節(jié)推理推斷題

一般可依據(jù)短文供應的信息或借助生活常識進行推理推斷，常見命題形式有：

Itcanbeinferred/concludedfromthetextthat__________.

Theauthorimplies/suggeststhat_____.

Wemayinferthat_________.

WhichofthefollowingstatementsisimpliedbutNOTstated?

★真題范例（2022天津卷）…….Someeyesrolledandtherewereafewlowgroans(嘟囔聲)whenMs.Yateswasabouttospeak.Manystartedlookingattheirwatchesandcomingupwithexcusestobeanywhereinsteadofpreparingtolistentoalecturefromandoldwomanwhohadfewkindwordsforherstudentsandmadethemworkharderthanalltheotherteacherscombined.……..

42.WhatcanbeinferredfromParagraph2?

A.SomegraduatesweretoobusytolistentoMs.Yates’speech.

B.ManygraduatesdislikedMs.Yates’waysofteaching.

C.Somepeoplegottiredfromthereunionactivities.

D.Mostpeoplehadlittleinterestinthereunion.

答案：B

2.預料推理推斷題

依據(jù)語篇對文章接下來的內(nèi)容或可能的結(jié)局進行揣測，常見命題形式有：Whatdoyouthinkwillhappenif/when…?

Attheendofthispassage,thewritermightcontinuetowrite_____.

3.推想文章來源或讀者對象

常見命題形式有：

Thepassageisprobablytakeoutof_____

Thepassagewouldmostlikelybefoundin_____

Wheredoesthistextprobablycomefrom?

4.寫作意圖、目的、看法推斷題

作者的語氣看法往往不會干脆寫在文章里，只能通過細讀文章，從作者的選詞及其修飾手段中體會出來。

詢問寫作目的的題，選項里常出現(xiàn)的詞是：explain(說明),prove(證明),persuade(勸告),advise(勸說),comment(評論),praise(贊揚),criticize(指責),entertain(消遣),demonstrate(舉例說明),argue(辯論),tell(講解并描述),analyze(分析)等。

詢問語氣看法的題，選項里

常出現(xiàn)的詞是：neutral(中立的),sympathetic(憐憫的),satisfied(滿足的),friendly(友好的),enthusiastic(熱忱的),subjective(主觀的),objective(客觀的),matter-of-fact(實事求是的),pessimistic(悲觀的),optimistic(樂觀的),critical(指責的),doubtful(懷疑的),hostile(敵對的),indifferent(冷淡的),disappointed(悲觀的)。常見命題形式有：

Thepurposeofthetextis_____

Whatisthemainpurposeoftheauthorwritingthetext?Bymentioning…,theauthoraimstoshowthat_____

Whatistheauthor’sattitudetowards…?

Whatistheauthor’sopinionon…?

Theauthor’stoneinthispassageis_____.

解答技巧

推斷題是考查學生透過文章表面的文字信息進行分析、綜合、歸納等邏輯推理的實力。推理和推斷必需以事實為依據(jù)，切莫主觀臆斷。

①那些文章中干脆陳述的內(nèi)容不能選，要選擇依據(jù)文章推理出來的選項。

②推理不是憑空揣測，而是立足已知推斷未知；作出正確答案時肯定要在文中找到依據(jù)或理由。

③要忠實于原文，以文章供應的事實和線索為依據(jù)。不能以自己的觀點代替作者的想法；不要脫離原文主觀臆斷。

四、詞義揣測題

考點：

①揣測某個詞、詞組、句子的意義

②對文中的多義詞或詞組進行定義

③推斷某個代詞的指代的.對象。常見命題形式有：

Theunderlinedword/phraseinthesecondparagraphmeans_____.

Theword“it/they”inthelastsentencerefersto______.

Theword“…”（Line6.para.2）probablymeans______.

Theword“…”（Line6.para.2）couldbestbereplacedbywhichofthefollowing?

Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheword“…”?

解答技巧

1.通過因果關系猜詞通過因果關系猜詞

首先是找誕生詞與上下文之間的邏輯關系，然后才能猜詞。有時文章借助關聯(lián)詞(如because，as，since，for，so，thus，asaresult，ofcourse，therefore等等)表示前因后果。

例如：Youshouldnthaveblamedhimforthat，foritwasnthisfault.通過for引出的句子所表示的緣由(那不是他的錯)，可猜出blame的詞義是責怪。

2.通過同義詞和反義詞的關系猜詞

通過同義詞猜詞，一是要看由and或or連接的同義詞詞組，如happyandgay，即使我們不相識gay這個詞，也可以知道它是開心的意思；二是看在進一步說明的過程中運用的同義詞，如ManhasknownsomethingabouttheplanetsVenus，Mars，andJupiterwiththehelpofspaceships.此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均為生詞，但只要知道planets就可猜出這幾個詞都屬于行星這一義域。

通過反義詞猜詞，一是看表轉(zhuǎn)折關系的連詞或副詞，如but，while，however等；二是看與not搭配的或表示否定意義的詞語，如：Heissohomely，notatallashandsomeashisbrother.依據(jù)notatall...handsome我們不難推想出homely的意思，即不英俊