小學(xué)“啄木鳥行動”活動方案_第1頁
小學(xué)“啄木鳥行動”活動方案_第2頁
小學(xué)“啄木鳥行動”活動方案_第3頁
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小學(xué)“啄木鳥行動”活動方案一、指思想為了進(jìn)步提高我校言文字作規(guī)范化水推動班在全會更好地發(fā)揮規(guī)范語用字的基作用和極影響，學(xué)決定，織學(xué)生參加啄木鳥在行動”的會實活動，到鍛煉學(xué)生教育學(xué)，培養(yǎng)師生群眾正使用規(guī)范漢字的慣。二、預(yù)目標(biāo)1.學(xué)生了解錯字的危，會不規(guī)用字造成的果和惡影響，教育學(xué)生正書寫，規(guī)范字。2.學(xué)生明確寫別字的因，養(yǎng)成認(rèn)書寫，于檢查的好慣，并會檢查錯字的方法。3.會使用工具的方法體會使用工書學(xué)習(xí)文的好處。4.過活動，在校師生全社會中形規(guī)范用的意識。5.語文學(xué)習(xí)積一些有的資料。三、活任務(wù)1.查校園內(nèi)外同學(xué)的業(yè)、黑板報宣傳欄報紙、雜志的不規(guī)用字情況2.找學(xué)校、住周邊主街道、公共所的不范用字。重是對街、公交站牌、公共設(shè)標(biāo)志牌指示牌、廣牌、單名稱等用字含漢語音

的拼寫英語使用）況進(jìn)行查，發(fā)現(xiàn)有體字、體字、二簡、錯別、缺損字不規(guī)范用字時收集拍照并上報四、活準(zhǔn)備1.家長取得聯(lián)，做好長的思想工，爭取長的支持與合，并家長參與活動，為學(xué)外出走的安全提供障。2.村、社、街取得聯(lián)，做好周邊店店主思想工作，取店主配合，希店主也能參到活動，肯定學(xué)生工作。五、活時間2017年16日—2017年9月22六、活要求1.班要高度重“啄木行動，做到人參，確保作扎實有效各班要切實起責(zé)任，組有序，盡準(zhǔn)確記載2.體學(xué)生在?；顒訒r聽從老師的排，不私自行動或跑，確人身安全嚴(yán)防意外事發(fā)生。3.活動中對相的人要禮貌，不能言批評七、方步驟活動以級為單位自組織。生可以在上或回家路上進(jìn)行檢記錄，也可以組成假日小或家庭分隊，對學(xué)周圍的區(qū)、街道、位、商等

場所用情況進(jìn)行檢、現(xiàn)后做

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