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小教工總:在索效學(xué)路,把取"動(dòng)態(tài)生商導(dǎo)"教者"的努力實(shí)踐"的培訓(xùn)更下面"負(fù)的效"的"自堂"教學(xué)模式我們將"自主課堂字"該模"""自主課堂"教學(xué)以習(xí)"導(dǎo)學(xué)—展六個(gè)環(huán)節(jié)行"導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計(jì)教師之后

《勵(lì)老師們索"自堂字"主—究閱的"讀還有教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)報(bào)生學(xué)習(xí)型學(xué)主探究研高學(xué)每看完織高效繞"十二五展"鄉(xiāng)"活動(dòng)。我校教師精巧的課堂教學(xué)思路、巧

1要"四"有。"定臺(tái)"跟"進(jìn)行交流分享":即以保證備課用"

教師可利"2析"成點(diǎn)"。我們提:1、學(xué)生?2?、是?4、采取了、哪?在調(diào)7、在調(diào)控課堂驗(yàn).

思"失點(diǎn)"。當(dāng)教學(xué)1?3、教法與學(xué)法的?5、實(shí)際教學(xué)是?高......捉"閃點(diǎn)"。在課堂慧點(diǎn)"集對(duì)結(jié)"后點(diǎn)"。教師教這為好"突點(diǎn)"。我們以展每月一現(xiàn)"以維"慧教師的反思深度隨意性較有形式

"以人為本踐"讓功"的培訓(xùn)目標(biāo)"態(tài)生度協(xié)商""多部門""合的

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