期中考試小總結(jié)

第第頁期中考試小總結(jié)

期中考試小總結(jié)篇1

焦灼而急促的期中考試結(jié)束了，在成果公布的同時(shí)，我的心情也是波瀾起伏，剩下的就是總結(jié)與反思。我很清晰，這次考試不是很抱負(fù)，語文有幾題還是以前做過的，但還是錯(cuò)了，實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)，我以后肯定要吸取閱歷教訓(xùn)，肯定會認(rèn)真一點(diǎn)的，我相信我下次會考得更好！請老師相信我！就語文試卷來看，應(yīng)當(dāng)說難度不是很大，活的技能題目較多，尤其是基礎(chǔ)部分的語言技能題占這部分的30%。閱讀與寫作也不是過難的。閱讀技能特別薄弱，得分率沒有超過60%。另外還比較馬虎，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最末的計(jì)算卻錯(cuò)了，痛失了7分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，所以肯定不能馬虎，不能掉以輕心，否那么懊悔莫及。

我還要加強(qiáng)語文、物理、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我究竟明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)覺原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我肯定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓(xùn)，增加能量，為下一次考試做好預(yù)備，打好基礎(chǔ)。

這次考試之所以沒有考好，總結(jié)緣由如下：

1、平常沒有養(yǎng)成細(xì)致仔細(xì)的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題馬虎大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致許多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2、預(yù)備不充分。“不打無預(yù)備之仗?！毖酝庵猓瑹o預(yù)備之仗很難打贏，我卻沒有根據(jù)這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3、沒有解決好愛好與課程學(xué)習(xí)的沖突。今后力爭解決這個(gè)問題。上課仔細(xì)聽講，課后仔細(xì)完成作業(yè)，力爭下次取得抱負(fù)的成果。這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成果肯定會變好。世上無難事，只怕有心人。我相信，我肯定能勝利！

期中考試究竟不是期末考試，我還是有機(jī)會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們絕望。不讓自己絕望。

期中考試小總結(jié)篇2

期中考試過去了，我懷著繁復(fù)的心境，寫起了這份總結(jié)和反思。

雖然這次期中考試成果不算太差，但我對這次成果是很不滿足的。在這次測試中，考了語文，數(shù)學(xué)，外語三門科目，考試結(jié)束后，我的語文得了96分，數(shù)學(xué)88分，英語95分，語文和英語還比較理想，數(shù)學(xué)考得一塌糊涂。

從小到大，教育我的每位老師都說我聰慧，假如勤奮一點(diǎn)，完全能夠取得更好的成果。我仗著自我的一點(diǎn)點(diǎn)小聰慧沾沾自喜，這次數(shù)學(xué)考試，寫完最終一道題，離上交試卷的時(shí)間還有很長一段時(shí)間，然而我抱著極度自大的心理，認(rèn)為這些試題很簡單，無需檢查，便坐在桌位上無所事事。結(jié)果可想而知，計(jì)算題錯(cuò)了許多，丟了12分，都是我自我很馬虎和自負(fù)造成的后果，班里可有好幾名同學(xué)得了100分。

除此以外，在本學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)也不行，上課聽講時(shí)，留意力不是很集中，回到家里完全做不到自主復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，連每一天的聽讀二非常鐘英語，都不能好好地完成，每次都要媽媽提示我才能完成。我明白這樣下去是不行的，我要克服這些缺點(diǎn)，為此我想了很多方法。

首先，我要克服自我懶散和拖延的壞習(xí)慣，讓自我勤快起來，所以，我需要制定一個(gè)作息時(shí)間和計(jì)劃表，根據(jù)計(jì)劃去努力實(shí)施方案，我想，把時(shí)間排滿以后，想偷懶也不行。

其次，我要克服自我驕傲自大的缺點(diǎn)，我需要重新認(rèn)識下自我，讓我認(rèn)識到自我的不足之處。

再次，我要克服自我粗枝大葉這個(gè)毛病，我需要多做試題，養(yǎng)成一個(gè)仔細(xì)審題，認(rèn)真答題的好習(xí)慣，仔細(xì)對待自我的學(xué)習(xí)。

第四，我喜愛淘氣搗蛋和貪玩，我想我需要掌握下玩耍的時(shí)間，我已經(jīng)是五班級同學(xué)了，應(yīng)當(dāng)把主要精力放在學(xué)習(xí)上，而不是每一天無休止地玩樂。

總之，我需要要轉(zhuǎn)變自我此刻的學(xué)習(xí)立場，仔細(xì)努力對待自我的學(xué)習(xí)，爭取克服以上缺點(diǎn)，加油??！你需要行的！

期中考試小總結(jié)篇3

1、嫻熟度不夠

所謂嫻熟度，能夠想象一下我們成年人，做學(xué)校一班級的計(jì)算題，每一題其實(shí)對我們來說都很簡約。可是當(dāng)我們在計(jì)時(shí)的情景下完成1000題，并不需要全對。假如平常常常做計(jì)算類的工作，很可能做的又快又準(zhǔn)；假如平常疏于做簡約計(jì)算的人，很可能又慢又錯(cuò)誤百出。

解決方法

一道題目，反復(fù)接觸至少要六次以上，并且每次都在思索，才會熟識并產(chǎn)生記憶。這樣才會在考試中能做對。

2、基本概念不清

還有一些題目，同學(xué)們認(rèn)為自我是會做的，由于平常做對過，只是考試錯(cuò)了。但很可能是他們只看過1-2次，有一個(gè)模糊的概念，許多概念的環(huán)節(jié)究竟是什么？之間的關(guān)聯(lián)是什么？能夠有哪些改變？并未深究。

在考試有時(shí)間限制和壓力的情景下，人通常本能的選擇自我大腦中最先搜素到的記憶存儲，而這個(gè)記憶和認(rèn)知很可能是錯(cuò)誤和疏漏的。

所以考試訂正時(shí)，這類題目，不妨再變形或者深究一下，舉一反三，這時(shí)會發(fā)覺同學(xué)們又迷惑或者糊涂了。所以，學(xué)過，并不等于是學(xué)會，更不等于融會貫穿。

解決方法

試著去講解題目，假如做到能講解題目，表示的確理解了。通常在講解過程中，也會不斷發(fā)覺自我知識上的漏洞。這也是教學(xué)相長的意思。學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長也。

3、精確率不高

家長能夠回想一下自我打字時(shí)，你是每個(gè)詞是一次輸入正確，還是不斷刪除修改？這個(gè)也是精確率的問題。

假如平常做事力求“一遍做對”，“每遍都提升”，關(guān)鍵時(shí)刻才有可能一次做對。這需要上心投入和沉穩(wěn)，還需要刻意自我要求，反復(fù)多次后才能成為本能。

假如做錯(cuò)了，覺得“沒關(guān)系，以后還有機(jī)會”，經(jīng)常會造成多次也無法做到比較好的狀態(tài)。另外，精確率還和“做題量”以及“題目類型”有關(guān)。

所以假如平常單元的作業(yè)100題總要錯(cuò)3-5題，考試的出錯(cuò)率基本會翻2-3倍。而概率因素導(dǎo)致平常錯(cuò)誤率越高，考試時(shí)失分率越成倍增大。由于考試時(shí)題目的類型更加寬泛和改變多端。

解決方法

每次做題都仔細(xì)對待，提高精確率，爭取會的做題，建立錯(cuò)題本。

好吧，我們再回到那位跳水運(yùn)動員這兒假如半年后他參與競賽，他此刻就需要各項(xiàng)體能的訓(xùn)練，基本動作的反復(fù)練習(xí)--每次都要力求完滿，整套動作也需要練得無比熟識如同本能，然后才有可能走上賽場。即使這樣，也不是萬無一失的。

所以放棄“馬虎”這樣的說法吧，放棄“馬虎”這個(gè)觀點(diǎn)之后我們才有可能仔細(xì)查找緣由，制定訓(xùn)練的計(jì)劃，獲得真正提升。

獲得提升的，決不僅僅是成果，還包括端詳問題的角度，解決問題的策略，行動力，意志力。

期中考試小總結(jié)篇4

期中考試剛過去也才一周，可能大家仍歸這次的成果不滿，埋怨自我。也可能你依舊沉醉在勝利的喜悅中，總而言之，僅有這一次的考試才能真正地測出了你我的真實(shí)水平。

期中考試考的高，只能說你學(xué)得好復(fù)習(xí)的好，考得差，只能說明你不仔細(xì)對待這次的考試。時(shí)間消逝的很快，俗話說得好，光陰似箭，日月如梭，這一眨眼的功夫，期中也就過去了。既然期中考試已成為歷史，那就不必過于自責(zé)和興奮了，可是我們要問自我為什么我會考不好下頭我對期中考試做一次總結(jié)。

我們先想一想，是這題目太難了嗎是馬虎大意回家沒復(fù)習(xí)嗎唯恐大多數(shù)人都會說：“這題目真是太難了!”對于我來說，我認(rèn)為數(shù)學(xué)的最終一題有點(diǎn)難度，可是我又覺得不是太難，由于我自我記得我在數(shù)學(xué)平常練的習(xí)題中遇到過這一類的題目?？僧?dāng)時(shí)我非常的著急怎樣想也想不出來，想靜下心來漸漸地去思索，可又想到快要結(jié)束了就又變得急慮萬分。而前面的題目由于我做的很快，所以有一部分題目我沒確定號就急匆忙的把所謂的答案給填上去了。時(shí)間隨著筆墨而不停的消逝，當(dāng)我寫到第25題的時(shí)候就只剩下了15分鐘，就從這第25題開始我就將后面的題目粗略地讀了一遍隨后就開始下筆了。有的時(shí)候我實(shí)在是急透了，雖明白答案是多少單，還沒來得及思索為什么，我就將答案徑直給寫上去了，所以才導(dǎo)致了我丟了許多分。

數(shù)學(xué)剛考完我就明白了，為什么時(shí)間總是不夠，那是由于我們做的少，寫題時(shí)不嫻熟所以才導(dǎo)致我在思索題目的時(shí)候，花了許多的時(shí)間。才導(dǎo)致我寫題目的時(shí)間嚴(yán)峻缺乏，可是我要練的題目許多的話，我的成果怎樣會上不呢，怎樣會涌現(xiàn)時(shí)間不夠的問題呢。

再來就是語文還有英語，語文是我們每天接觸到的，語言也是離不開的文化，可為什么我們的語文總是在80分這徘徊呢就由于我們回家以后光明白預(yù)習(xí)不曉得復(fù)習(xí)或者根本不明白怎樣去預(yù)習(xí)。論語有云：“溫故而知新”就是復(fù)習(xí)就的只是從舊的知識中而獵取新的知識道理，假如我們大家都做到這些，那么我們的語文成果又怎樣會上不去呢還有英語也一樣，在英語考試?yán)铮覀冞@次作文均分不是太高，主要是由于我們還不明白怎樣樣才能寫好作文，也就是不明白學(xué)習(xí)英語的技巧。學(xué)好英語其實(shí)并不難，只要我們會用，會說，會寫那么我們的英語成果就需要會突飛猛進(jìn)的!

所以學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科都不是死記硬背，而是靠活學(xué)活用，要掌控正確的學(xué)習(xí)技巧，假如大家都這樣，那么我們也就不用唉聲嘆氣的了!這次的考試予以了我們一個(gè)教訓(xùn)同時(shí)也贈送了我們一份禮物，所以我們要仔細(xì)對待每一天，鉆心上好每一課，不要再讓歷史成為我們的將來!

考試完之后的期中考試總結(jié)，期望大家仔細(xì)地反思，發(fā)覺自我的問題，這樣才是期中考試的真正作用，這才是我們應(yīng)當(dāng)在乎的地方，才是我們經(jīng)過考試獲得的最大收獲。

期中考試小總結(jié)篇5

期中考試后不久，成果僅次于我們班的十二班向我們班發(fā)起了挑戰(zhàn)。我們班毫不示弱，不僅接受了挑戰(zhàn)，還在最近的一段時(shí)間內(nèi)采用了一系例形之有效的措施，來鞏固我們五班的地位。

動員大會鼓士氣

本周，為了繼續(xù)提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，萬老師決斷邀請十二班全體同學(xué)與我們班同學(xué)再開一次動員會。動員會上萬老師生動的動員演講，也有同學(xué)們激烈的宣戰(zhàn)發(fā)言，非常精彩。我們班的蔣志偉雖然發(fā)言簡約，但鏗鏘有力，充斥了“火藥味”，一下子就激起了對手的斗志。陶晨的發(fā)言吐詞清楚，非常流利，差點(diǎn)就讓對手下不了臺。組長劉沂松被吳老師臨時(shí)叫上臺，“臨危不懼”，鎮(zhèn)靜應(yīng)對，以壓倒式的氣概贏得了同學(xué)們的掌聲。這次動員會不僅鼓舞了同學(xué)們的士氣，還明確了各自的對手。我的對手是盧鈺淼，回家后讓媽媽幫我找出她這次考試一對比，她和我的分?jǐn)?shù)不分上下，她有她的優(yōu)勢，我也有我的優(yōu)勢，相信在剩下的一個(gè)月當(dāng)中，憑借我的努力，我肯定要在期未一戰(zhàn)中戰(zhàn)勝她。

獎(jiǎng)懲分明見實(shí)效

僅開動員會來激勵(lì)同學(xué)們，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此萬老師就又實(shí)行了一項(xiàng)新制度一一考試獎(jiǎng)懲制，每次考試，無論大考還是小考，只要有一科低于對手，就要做俯臥撐或仰臥起坐。這種懲處制度既能夠加強(qiáng)我們的體育熬煉，又能起到警示作用。因此，對于每一場考試我們都不敢懈怠。課上仔細(xì)聽講，課后積極總結(jié)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考中細(xì)心答題。我們的班長在最近的幾次考試中，就由于做題馬虎丟了不少分，在物理考試中，全卷就只有一題有點(diǎn)難外，其他的題都會中做，但卻因?qū)忣}不仔細(xì)做錯(cuò)了。不過，他在受到懲處之后，積極反省分析自己的問題所在，相信他在以后的考試中肯定能改掉馬虎的毛病。

超做題目精訓(xùn)練

每日超做一道題，也是一項(xiàng)有用的新制度。它的起初由唐婷婷爸爸提出，現(xiàn)被萬老師推廣，得到了許多同學(xué)的認(rèn)同，拫據(jù)每人自己的短板，堅(jiān)持選做一道有價(jià)值的題目，對我們有很大的好處，這樣既可以起到察漏補(bǔ)缺的作用，還可以給我們提供分析、總結(jié)重難知識點(diǎn)的空間，也不會加重負(fù)擔(dān)，對于我來說，我主要在語文方面訓(xùn)練積累基礎(chǔ)知識，在英語方面提升綜合閱讀。我已經(jīng)堅(jiān)持了兩個(gè)周，相信也有肯定的成效。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持每日一題的制度，我肯定能從中收獲很多知識和解題的技巧。

動員會，鼓舞了我們的士氣，獎(jiǎng)懲制取得了不小的效果；超做題，鞏固了重難知識點(diǎn)。相信只要能不斷推廣并完善這些新制度，只要每位同學(xué)心里有目標(biāo)和對手，并為之付出行動，我們班肯定能戰(zhàn)勝十二班。

期中考試小總結(jié)篇6

上個(gè)星期三我們進(jìn)行了期中考試。剛發(fā)下試卷時(shí)，我心急如焚迫不及待的想知道試卷難不難。

試卷發(fā)下來時(shí)，我一看就是之前復(fù)習(xí)過的，我龍飛鳳舞地寫起來。但不當(dāng)心寫了一些錯(cuò)別字，才導(dǎo)致自己成果不好。

考完后，我認(rèn)真地看了一次以前學(xué)過的，才發(fā)覺看來我的卷子上有一些錯(cuò)別字。我決斷洗心革面改掉寫錯(cuò)別字的毛病。第二個(gè)是不認(rèn)真讀題。以后我要仔認(rèn)真細(xì)地讀上幾遍題。第三個(gè)是有些還是不熟，蝸居定要熟能生巧，多背背課文書，對語文更深刻。

考不好不是永久的，只要我多用功，肯定能考好的。

期中考試小總結(jié)篇7

這一次期中考試，我的'成果不太好，比以前下降了，我自己都覺得不好意思。我知道這是由于我上課不仔細(xì)聽講的緣故。今日回家媽媽給我講了好多道理，其實(shí)我自己也懂，但是就是沒有做到。

由于我上課不仔細(xì)聽講，愛說話，對于老師將的有些知識學(xué)的不扎實(shí)，再加上平常做作業(yè)也不夠用心，所以才考的不好。以后我要上課仔細(xì)聽講，在課堂上把老師將的知識弄明白，做作業(yè)要仔細(xì)、用心，爭取下一次考出好成果，我肯定要做到！

期中考試小總結(jié)篇8

今日，老師公布了我們的數(shù)學(xué)成果，我考的特別不好，才考了75.5分。在班里才排第十二名，怎么這次才考這么點(diǎn)分？我心里悄悄的想著。

發(fā)下卷子來，我把整張卷子掃了一便，填空題有三個(gè)空的得數(shù)后面沒有加單位，被扣了三分，還有算錯(cuò)了一個(gè)圓柱的體積。這真是不應(yīng)當(dāng)?。∥矣只仡^看應(yīng)用題第五題我寫錯(cuò)了一個(gè)比例式、把第四題的“2厘米”看做“2米”作了得數(shù)。

我和媽媽一起分析了一下錯(cuò)誤的緣由，找到了錯(cuò)誤的根源，下次考試我相信成果會更好！

期中考試小總結(jié)篇9

期中考試的成果出來了，自我感覺還可以。語文100分，數(shù)學(xué)99分。在班級排名是第一。聽說了這個(gè)消息，我按捺不住心中的喜悅，興奮的一蹦三尺高。平常的努力終于沒白費(fèi)。

但在興奮之余，我也知道自己還存在不少的問題，比如馬虎，數(shù)學(xué)的題目很簡約，但扣掉的一分卻是由于兩道簡約的口算題，我心里特別懊悔，但我知道：世上沒有賣懊悔藥的，我宣誓要改掉馬虎的毛病。除了馬虎，我還發(fā)覺自己的口算速度還有點(diǎn)慢，要多多練習(xí)才行。

語文還要在閱讀上多下工夫，多讀書，這樣技能才能提高。

期中考試小總結(jié)篇10

時(shí)間飛逝，不知不覺半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，期中考試也已經(jīng)落下帷幕。考試的成果當(dāng)然很重要，但是比結(jié)果更重要的是我們對于結(jié)果的反思總結(jié)。同學(xué)們只有仔細(xì)就這次考試進(jìn)行總結(jié)，以此為戒，下次考試的時(shí)候才能保持優(yōu)勢或者迎頭趕上。下面為大家提供高一期中考試總結(jié)，供大家參考。

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬，兩個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去了，期中考試的試卷已經(jīng)飛到了我們的眼前。

那天早晨，試卷發(fā)下來了，那一個(gè)一個(gè)的錯(cuò)誤，再一次告知我沒有付出哪來的回報(bào)，在這兩個(gè)月內(nèi)，我還天真地認(rèn)為中學(xué)和學(xué)校一樣，并沒有多重副科，導(dǎo)致副科把我的成果話下了坡，所以，以后我肯定要仔細(xì)學(xué)習(xí)副科。

我的成果并不是很抱負(fù)，這都是由于我上課總走神，晚上回家沒有把當(dāng)天的內(nèi)容背會，最末快考試了，才發(fā)覺太多了，根本背不進(jìn)去，才導(dǎo)致了今日這樣的悲劇發(fā)生。所以，我要重新制定學(xué)習(xí)方法，那就是，上課仔細(xì)聽講，回家后需要背會當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并常常溫習(xí)，仔細(xì)完成老師留下的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，以便提高成果。

經(jīng)過這次考試，我總結(jié)出了自己的缺點(diǎn)，一是馬虎，這次考試有差不多一半的錯(cuò)誤都是由于馬虎，太惋惜了，二是我太放松了，開始那天我應(yīng)當(dāng)焦灼起來，要高度重視，不能把期中考試當(dāng)成一次小考試，這究竟是我上高中的第一次大型考試，應(yīng)當(dāng)放在第一位。

經(jīng)過這次考試，讓我想到了許多，下一次，我肯定不會原地踏步了，而要進(jìn)步，最少進(jìn)步20名。

我相信，進(jìn)過我不斷的努力，我的辛苦不會白費(fèi)的。

古人說吾日三省吾說，可見反思總結(jié)的重要性，高中生就期中考試進(jìn)行的高一期中考試總結(jié)，是對自己學(xué)習(xí)狀況的反思，作用重大。

期中考試小總結(jié)篇11

我的基礎(chǔ)知識掌控的還不錯(cuò)，就是由于馬虎大意失了分，有些是弄不懂題的意思。

閱讀題，雖然只減