幼兒園工作總結(jié)參考范文（12篇）

第26頁共26頁幼兒園?工作總?結(jié)參考?范文?我班緊?張而充?實(shí)的一?個(gè)學(xué)期?已經(jīng)結(jié)?束，在?這半年?中，我?們班內(nèi)?三位老?師團(tuán)結(jié)?一心，?認(rèn)真配?合，踏?踏實(shí)實(shí)?做好班?級(jí)的每?一項(xiàng)工?作，每?個(gè)孩子?都在原?有水平?上有了?必須的?進(jìn)步，?為了更?好的完?成以后?的工作?，提高?保教質(zhì)?量，將?《綱要?》精神?貫徹到?一日活?動(dòng)中，?促進(jìn)幼?兒身心?活潑、?健康成?長?，F(xiàn)?做總結(jié)?如下：?二、?保育方?面：在?保育方?面，我?們遵循?保教結(jié)?合的原?則，三?位老師?互相協(xié)?調(diào)，做?到教中?有保，?保中有?教。我?們班三?位老師?有兩位?是新加?入的，?剛開始?的時(shí)候?，互相?配合不?夠默契?，小朋?友會(huì)有?等待的?現(xiàn)象，?為此，?我們?nèi)?個(gè)經(jīng)常?利用時(shí)?間討論?、商量?怎樣配?合更合?理，此?刻，我?們互相?之間，?只要一?個(gè)動(dòng)作?，一個(gè)?眼神，?對(duì)方就?明白要?干什么?，工作?也順手?多了。?小朋友?也養(yǎng)成?了良好?的生活?習(xí)慣，?獨(dú)立性?有所提?高。能?做到飯?前便后?洗手，?飯后漱?口，會(huì)?迅速有?序的穿?脫衣服?、三?、家長?工作《?綱要》?明確指?出：“?家庭是?幼兒園?重要的?合作伙?伴。應(yīng)?本著尊?重、平?等、合?作的原?則，爭(zhēng)?取家長?的理解?、支持?和主動(dòng)?參與，?并用心?支持、?幫忙家?長提高?教育潛?力?！?本著這?樣的指?導(dǎo)思想?，我們?在家園?聯(lián)系工?作中，?注重與?家長的?溝通和?理解，?及時(shí)將?我們的?教育理?念本文?來自文?秘之音?網(wǎng)傳遞?給家長?。我們?召開了?家長會(huì)?，一方?面讓家?長們了?解本學(xué)?期的保?教計(jì)劃?，幼兒?在園狀?況;另?一方面?與家長?共同探?討幼兒?教育的?經(jīng)驗(yàn)，?拉近我?們與家?長之間?的距離?。此外?我們利?用早晚?家長接?送孩子?的時(shí)間?，家校?通，家?園聯(lián)系?冊(cè)等方?式與家?長進(jìn)行?交流溝?通。對(duì)?于家長?提出的?問題我?們給予?及時(shí)的?答復(fù)，?在家長?的大力?支持與?配合下?，使我?班的各?項(xiàng)活動(dòng)?得以順?利有效?的開展?。幼?兒園工?作總結(jié)?參考范?文（二?）時(shí)?間匆匆?而過，?中班一?學(xué)期很?快又過?去了，?每位幼?兒都能?愉快地?在幼兒?園學(xué)習(xí)?生活，?不僅個(gè)?頭長高?了，各?方面的?能力也?有了不?同水平?的提高?。而我?自己的?情感、?態(tài)度、?知識(shí)與?技能進(jìn)?一步養(yǎng)?成，逐?漸發(fā)展?。現(xiàn)將?本學(xué)期?的各項(xiàng)?工作加?以總結(jié)?，以便?今后揚(yáng)?長避短?，使工?作更上?一個(gè)臺(tái)?階。?進(jìn)入中?班，幼?兒明顯?懂事了?很多，?他們的?注意力?重點(diǎn)從?老師轉(zhuǎn)?移到同?伴身上?，與同?伴的交?往、交?流越來?越密切?。相對(duì)?逐漸活?潑開朗?起來，?各方面?的能力?日益加?強(qiáng)。我?根據(jù)他?們不同?的能力?給他們?相應(yīng)的?鍛煉機(jī)?會(huì)，例?如：我?們班的?申慧、?劉子沐?、孔德?旭、耿?冉等，?他們幾?個(gè)人在?班上的?能力都?比較強(qiáng)?，我會(huì)?根據(jù)每?個(gè)人不?同的特?點(diǎn)，安?排他們?完成不?同的任?務(wù)。這?樣做老?師既可?以省下?時(shí)間去?觀察其?他幼兒?，又在?他們自?身的能?力上給?予了鍛?煉。在?激發(fā)幼?兒探索?精神的?同時(shí)，?我注重?培養(yǎng)良?好的操?作習(xí)慣?，并針?對(duì)個(gè)別?差異，?幫助每?位幼兒?都有成?功的體?驗(yàn)，培?養(yǎng)幼兒?的自信?心。?在日常?生活中?，我嘗?試引導(dǎo)?幼兒了?解自己?與集體?的關(guān)系?，讓幼?兒知道?自己是?集體中?的一員?，并樂?于參加?集體活?動(dòng)。隨?時(shí)教育?幼兒關(guān)?心集體?，關(guān)心?同伴，?禮貌待?人。對(duì)?幼兒進(jìn)?行品德?教育，?使幼兒?養(yǎng)成有?道德、?有智慧?、有禮?貌的好?孩子，?與家長?密切聯(lián)?系，并?及時(shí)聽?取家長?意見，?根據(jù)幼?兒在家?時(shí)的表?現(xiàn)，對(duì)?幼兒進(jìn)?行因材?施教，?因人施?教，與?家長一?起糾正?幼兒不?良的習(xí)?慣，也?得到了?家長們?的一致?認(rèn)可。?在政?治、思?想上，?我積極?地參加?幼兒園?舉行的?各項(xiàng)學(xué)?習(xí)，認(rèn)?真做好?筆記。?我們?的工作?是非常?煩瑣的?，需要?愛心、?耐心、?細(xì)心、?責(zé)任心??？?之，這?學(xué)期來?，我努?力做好?本職工?作，但?在工作?中也難?免存在?不足，?過去已?然過去?，新的?挑戰(zhàn)已?經(jīng)開始?。我會(huì)?在今后?的工作?中加以?改進(jìn)，?揚(yáng)長避?短，繼?續(xù)努力?，把工?作做好?，力爭(zhēng)?更上一?層樓。?幼兒?園工作?總結(jié)參?考范文?（三）?雖然?剛剛從?其他幼?兒園轉(zhuǎn)?過來幾?個(gè)月，?在這幾?個(gè)月里?舉行了?好多活?動(dòng)，在?活動(dòng)里?面學(xué)到?好多東?西。經(jīng)?過一段?緊張又?忙碌的?工作后?又迎來?這一學(xué)?期總結(jié)?,看著?他們這?學(xué)期來?，一步?一腳印?的向前?邁進(jìn)，?獲得不?同程度?的進(jìn)步?，我們?真的很?欣慰。?看著孩?子們的?一張張?笑臉，?回想著?與他們?生活的?情景，?有些依?依不舍?，忙碌?的日子?總是那?么快卻?又是那?么充實(shí)?。我將?本學(xué)期?班級(jí)工?作總結(jié)?如下：?●前?階段工?作的不?足：?1、班?內(nèi)部分?小朋友?用餐時(shí)?的衛(wèi)生?情況較?差，桌?上、地?板上掉?下的飯?粒較多?;個(gè)?別幼兒?吃飯動(dòng)?作較慢?，常有?剩菜。?2、?班內(nèi)部?分小朋?友紀(jì)律?還沒有?形成，?課堂常?規(guī)較差?，常有?開小差?、不認(rèn)?真聽講?的現(xiàn)象?剩飯的?現(xiàn)象。?3、?幼兒和?老師的?溝通能?力較差?，常常?不能表?達(dá)清楚?自己的?想法和?要求。?●現(xiàn)?階段工?作措施?及成效?：一?、保教?并重，?加強(qiáng)幼?兒生活?自理能?力及教?學(xué)常規(guī)?的培養(yǎng)?1、?在生活?自理能?力的培?養(yǎng)上，?本學(xué)期?我們著?重做好?兩點(diǎn)：?（1?）、提?高幼兒?自我服?務(wù)的能?力。經(jīng)?過半學(xué)?期的鍛?煉，我?們班的?小朋友?基本上?都學(xué)會(huì)?了自己?穿脫衣?褲，因?此這學(xué)?期我們?將重點(diǎn)?放在教?幼兒學(xué)?習(xí)扣扣?子上。?（2?）、以?"值日?生"為?帶動(dòng)點(diǎn)?，以點(diǎn)?帶面，?培養(yǎng)為?他人服?務(wù)的意?識(shí)。中?班的幼?兒不僅?能做到?自己的?事情自?己做而?且已有?了初步?的為他?人服務(wù)?的愿望?。因此?，我們?制作了?值日生?牌，通?過請(qǐng)值?日生的?形式，?每天輪?流請(qǐng)小?朋友為?自己組?的小朋?友分菜?分飯、?擦桌子?。2?、良好?的課堂?常規(guī)也?是一個(gè)?班級(jí)班?風(fēng)班貌?的體現(xiàn)?，在課?堂常規(guī)?的培養(yǎng)?上我們?著重做?好了兩?點(diǎn)：?（1）?、要求?幼兒能?面朝老?師，安?靜的上?課。?（2）?、養(yǎng)成?上課舉?手發(fā)言?的好習(xí)?慣。一?方面我?們?cè)谌?常的教?學(xué)活動(dòng)?中重視?、強(qiáng)調(diào)?課堂常?規(guī)，及?時(shí)糾正?不良的?行為習(xí)?慣。另?一方面?我們結(jié)?合評(píng)比?欄的評(píng)?比活動(dòng)?，給上?課有進(jìn)?步、表?現(xiàn)好的?小朋友?粘上五?角星，?到了星?期五在?根據(jù)五?角星的?多少來?發(fā)放小?紅花，?通過不?斷的激?勵(lì)，我?們班的?課堂常?規(guī)有了?較大改?善，上?課認(rèn)真?聽講、?大膽發(fā)?言的多?了，講?話、開?小差的?少了。?二、?重視家?長工作?，增設(shè)?服務(wù)意?識(shí)，以?多元化?活動(dòng)促?進(jìn)家園?聯(lián)系?家長工?作也是?班級(jí)工?作的重?要組成?部分，?本學(xué)期?主要開?展了以?下幾方?面的家?長工作?。1?、利用?平時(shí)的?早晚接?送時(shí)間?向家長?及時(shí)反?映幼兒?一日在?園情況?。2?、對(duì)部?分幼兒?進(jìn)行家?訪,了?解幼兒?在家的?一些情?況，以?便在園?做好針?對(duì)性教?育。?3、期?中發(fā)放?了幼兒?在園情?況表，?便家長?了解到?孩子在?園的表?現(xiàn)。?幼兒園?工作總?結(jié)參考?范文（?四）?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，讓教?師們?cè)?學(xué)習(xí)中?感悟，?提高教?師的業(yè)?務(wù)素質(zhì)?。1?.加強(qiáng)?教師的?思想政?治教育?和職業(yè)?道德教?育，每?周星期?四中午?為業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)日?，我們?加強(qiáng)了?教育理?論學(xué)習(xí)?，促使?教師樹?立正確?的教育?觀，明?確方向?，解放?思想，?轉(zhuǎn)變觀?念，大?膽創(chuàng)新?。2?.拓展?學(xué)習(xí)的?時(shí)間、?資料空?間，組?織好不?一樣層?次的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?。3?.以“?請(qǐng)進(jìn)來?走出去?”的方?式學(xué)習(xí)?。“請(qǐng)?進(jìn)來”?就是抓?住每一?次外出?學(xué)習(xí)、?觀摩的?機(jī)會(huì)，?到本市?、外地?一些幼?兒園觀?摩活動(dòng)?，聽講?座，讓?教師走?出去，?看一看?，學(xué)一?學(xué)，開?闊思路?。本學(xué)?期我們?走出去?累計(jì)1?00多?人次。?“走出?去”就?是把教?育專家?請(qǐng)進(jìn)來?指導(dǎo)我?們的工?作，我?們先后?邀請(qǐng)了?附幼的?專家，?如皋市?幼教老?干部，?以及各?地區(qū)各?級(jí)各部?門領(lǐng)導(dǎo)?來園指?導(dǎo)，以?此快速?提高實(shí)?踐操作?課程的?本事。?經(jīng)過學(xué)?習(xí)，教?師的教?育觀念?不斷更?新，逐?步樹立?起了解?幼兒，?理解幼?兒，尊?重、信?任幼兒?，關(guān)心?、激勵(lì)?幼兒的?觀念，?明確了?幼兒身?心各方?面是一?個(gè)整體?。二?、加強(qiáng)?教研力?度，讓?教師們?在實(shí)踐?中收獲?，努力?提高教?學(xué)質(zhì)量?。1?、認(rèn)真?做好各?類計(jì)劃?制訂工?作。我?們依據(jù)?《幼兒?園教育?綱要》?、《幼?兒園工?作規(guī)程?》，中?的幼兒?園教育?目標(biāo)，?再結(jié)合?本園的?實(shí)際情?景和教?學(xué)特點(diǎn)?，在活?動(dòng)整合?課程的?基礎(chǔ)上?，設(shè)置?適合我?園的園?本課程?作為補(bǔ)?充。再?根據(jù)我?們?cè)O(shè)置?的課程?制定確?立具體?教育目?標(biāo)、幼?兒發(fā)展?目標(biāo)、?以及各?層次的?目標(biāo)，?把目標(biāo)?落實(shí)到?各類計(jì)?劃中去?，再把?計(jì)劃分?解到新?提出的?、預(yù)成?的、和?生成的?主題教?育中去?。這樣?我們的?計(jì)劃就?更趨科?學(xué)、更?趨系統(tǒng)?、更趨?完善。?我們的?軟件資?料很完?善，教?育局領(lǐng)?導(dǎo)評(píng)價(jià)?說：“?應(yīng)有盡?有”。?2、?抓好團(tuán)?體備課?，發(fā)揮?團(tuán)隊(duì)作?用。每?個(gè)年級(jí)?組每周?一次的?集中備?課，鼓?勵(lì)教師?們分析?教材，?挖掘教?材，針?對(duì)不明?確的，?有異議?的地方?，互相?探討、?相互指?導(dǎo)，改?變教學(xué)?策略;?根據(jù)幼?兒的不?一樣發(fā)?展水平?，設(shè)計(jì)?不一樣?的教學(xué)?形式。?有效地?解決一?些實(shí)際?問題，?教育教?學(xué)水平?有大幅?度提高?。我們?的團(tuán)體?備課獲?如皋市?比賽中?第三名?。3?、優(yōu)化?課堂教?學(xué)，提?高教學(xué)?質(zhì)量。?為加快?我園師?資隊(duì)伍?建設(shè)，?促進(jìn)教?師專業(yè)?成長，?培養(yǎng)和?造就一?批骨干?教師，?促進(jìn)我?園教師?隊(duì)伍整?體素質(zhì)?和教育?教學(xué)質(zhì)?量的全?面提高?提高課?堂效率?，__?__月?份我們?進(jìn)行了?全園教?師上課?比賽。?教師們?在課堂?中注重?激發(fā)幼?兒的主?動(dòng)性、?創(chuàng)造性?，更多?地以師?生互動(dòng)?的方式?進(jìn)行教?學(xué)，有?團(tuán)體、?分組、?個(gè)別等?形式;?盡可能?多地供?給各種?材料、?用具，?讓他們?多看、?多摸、?多聞、?多想、?多動(dòng)，?讓他們?在操作?實(shí)踐中?獲得經(jīng)?驗(yàn)，獲?得豐富?的感性?認(rèn)識(shí)。?這次活?動(dòng)教師?們上出?了水平?，顯示?了本事?;對(duì)于?課堂的?各個(gè)環(huán)?節(jié)的把?握越來?越有條?不紊，?切實(shí)提?升了教?師們課?堂的駕?馭本事?。4?、加強(qiáng)?教師技?能技巧?訓(xùn)練，?為教師?構(gòu)筑施?展身手?的平臺(tái)?。_?___?月份開?展了環(huán)?境布置?異常是?主題墻?布置展?示，努?力創(chuàng)設(shè)?與幼兒?教育相?適應(yīng)的?良好環(huán)?境?！?環(huán)境即?課程”?，我們?著力建?設(shè)園內(nèi)?走廊文?化，根?據(jù)季節(jié)?、節(jié)日?、教育?教學(xué)主?題及時(shí)?更換。?幼兒園?各個(gè)區(qū)?角，都?根據(jù)相?應(yīng)的大?小設(shè)置?成幼兒?喜歡的?、操作?性、互?動(dòng)性很?強(qiáng)的游?戲角，?讓孩子?走到哪?兒都能?有所玩?，有所?收獲，?使幼兒?在歡樂?的生活?中獲得?發(fā)展。?這項(xiàng)活?動(dòng)的開?展讓港?城幼兒?園的環(huán)?境布置?飛躍了?一大步?。教師?們對(duì)主?題墻創(chuàng)?設(shè)由不?懂到了?解，由?原先的?不布置?到每個(gè)?主題創(chuàng)?設(shè)正常?化。?___?_月份?開展了?學(xué)校藝?術(shù)節(jié)。?為進(jìn)一?步豐富?學(xué)校文?化生活?，營造?進(jìn)取向?上、格?調(diào)高雅?、健康?禮貌的?效應(yīng)文?化氛圍?，展示?藝術(shù)教?育成果?，我園?成功組?織了幼?兒園的?“兩節(jié)?”（學(xué)?校藝術(shù)?節(jié)、六?一節(jié)）?活動(dòng)。?為使活?動(dòng)能扎?實(shí)、高?效、有?序地開?展，各?年齡班?制定了?詳實(shí)的?活動(dòng)方?案，本?屆活動(dòng)?主題為?“歡樂?、幸福?、禮貌?”，各?班教師?排練了?精彩紛?呈的文?藝節(jié)目??；顒?dòng)?具有藝?術(shù)性、?觀賞性?、游戲?性、趣?味性、?親子性?，教育?性強(qiáng)，?適合孩?子的年?齡特點(diǎn)?;展現(xiàn)?了教師?、幼兒?、家長?的藝術(shù)?才華;?獲得了?圓滿成?功!我?們的“?兩節(jié)”?活動(dòng)方?案喜獲?如皋市?一等獎(jiǎng)?。_?___?月份進(jìn)?行了自?制玩教?具的比?賽。?大班的?龍舟、?老鼠嫁?女（轎?子、和?打擊樂?器），?選送如?皋市參?加玩教?具制作?比賽。?中班?年級(jí)組?舉行的?“秸稈?變變變?，創(chuàng)意?無極限?”“小?手拉大?手”親?子創(chuàng)意?活動(dòng)，?300?多名家?長和孩?子一齊?，利用?農(nóng)村唾?手可得?的麥草?、稻草?——這?一實(shí)用?、環(huán)保?的材料?，制作?了草籃?、稻草?人、草?屋、草?蜻蜓、?草蝴蝶?、草魚?、草龍?、草馬?、草長?頸鹿.?...?..等?等，花?草魚蟲?、亭臺(tái)?樓閣，?組成一?個(gè)秸稈?農(nóng)莊。?選送如?皋市玩?教具制?作比賽?。中?班還發(fā)?動(dòng)家長?帶來費(fèi)?布制作?了“民?族大團(tuán)?結(jié)”（?五十六?個(gè)民族?服飾吊?飾）。?在制作?過程中?，首先?我們根?據(jù)各民?族的服?飾特點(diǎn)?，設(shè)計(jì)?出相應(yīng)?的民族?服飾圖?片，利?用彩色?碎布剪?、貼、?縫在一?塊圓形?的布上?，然后?把圓形?的布系?在幼兒?喜歡的?呼啦圈?上，可?作吊飾?、玩具?、教具?，一物?多用。?讓幼兒?在游戲?中認(rèn)識(shí)?各民族?服裝，?感受各?民族不?一樣服?飾的美?，從而?激發(fā)幼?兒愛民?族、愛?祖國的?情感。?這件作?品被選?送南通?市參加?玩教具?制作比?賽。?幼兒園?工作總?結(jié)參考?范文（?五）?一、為?幼兒提?供輕松?愉快的?安全環(huán)?境。?幼兒園?是幼兒?每天生?活、學(xué)?習(xí)的環(huán)?境，為?了確保?幼兒能?夠生活?在一個(gè)?健康安?全的環(huán)?境中，?我們?cè)?開學(xué)初?就對(duì)教?室的每?個(gè)角落?進(jìn)行了?全面檢?查，徹?底排除?不安全?因素：?以免幼?兒用手?觸摸，?發(fā)生危?險(xiǎn);把?平時(shí)常?用的插?頭、插?座告知?幼兒，?并提醒?幼兒不?玩它們?;把平?時(shí)常用?的尖銳?的釘子?等物，?擺放在?幼兒夠?不到的?地方;?把幼兒?平時(shí)經(jīng)?常使用?的各種?工具（?剪刀等?）擺放?在教師?與幼兒?都能看?到的地?方，以?便教師?觀察控?制;對(duì)?教室里?物品的?擺放，?我們都?會(huì)先考?慮到是?否安全?，做到?科學(xué)合?理地?cái)[?放，為?幼兒創(chuàng)?設(shè)了一?個(gè)溫馨?安全的?生活學(xué)?習(xí)環(huán)境?。二?、把安?全教育?融入幼?兒的日?常生活?中，動(dòng)?之以情?，曉之?以理。?我們面?對(duì)的是?一群三?五歲的?孩子，?年齡小?，控制?力差，?安全意?識(shí)差，?對(duì)他們?講大道?理有時(shí)?也不能?理解，?于是，?我們就?通過幼?兒在實(shí)?際生活?中碰到?的、見?到的、?聽到的?，并通?過各種?途徑搜?集一些?有關(guān)安?全方面?的信息?、圖片?資料等?，讓孩?子們觀?察討論?，談?wù)?自己的?看法，?討論并?總結(jié)應(yīng)?當(dāng)注意?些什么?。幼兒?每天都?要把小?椅子搬?上幾回?，開學(xué)?初，好?多小朋?友總會(huì)?把小椅?子倒過?來或是?頂在頭?上搬，?這樣搬?椅子很?容易?把小椅?子撞到?別的小?朋友身?上，或?是撞到?桌上墻?上，發(fā)?生危險(xiǎn)?，于是?，我們?就教會(huì)?孩子正?確的搬?法，學(xué)?期將近?結(jié)束，?班上沒?有一位?孩子因?為被小?椅子撞?到而產(chǎn)?生不良?情緒。?三、?把安全?教育融?入到教?學(xué)活動(dòng)?中，牢?固樹立?幼兒的?安全意?識(shí)。我?們依據(jù)?學(xué)期安?全教育?計(jì)劃，?有的放?矢，把?安全教?育融入?到主題?活動(dòng)中?。在開?展“帽?子”主?題活動(dòng)?中，我?們?cè)?論過帽?子的用?途，不?同帽子?有不同?的做用?，幼兒?也能說?出冬天?戴帽子?能夠保?暖，我?們也會(huì)?通過一?些實(shí)例?提醒幼?兒，騎?摩托車?要戴頭?盔，工?地施工?要戴安?全帽等?等，幼?兒都會(huì)?用心的?記下來?，回去?甚至提?醒父母?及叔叔?、阿姨?注意，?幼兒在?輕松、?愉快的?氛圍中?樹立牢?固的安?全意識(shí)?。四?、家園?溝通，?確保幼?兒園外?安全。?本學(xué)?期，我?們利用?家長園?地、家?園聯(lián)系?冊(cè)、通?過家訪?等形式?，與家?長聯(lián)系?，及時(shí)?提醒家?長確保?幼兒在?家時(shí)、?外出時(shí)?的安全?。幼?兒園工?作總結(jié)?參考范?文（六?）一?、園務(wù)?管理：?安全?工作是?幼兒園?最重要?的工作?之一，?我們通?過定期?學(xué)習(xí)提?高員工?的思想?認(rèn)識(shí)，?通過定?期檢查?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)不安?全隱患?，努力?做到防?患于未?然。園?務(wù)管理?關(guān)注“?人文關(guān)?懷”，?對(duì)教工?從思想?、生活?上實(shí)行?人文關(guān)?懷。利?用重大?節(jié)日開?展主題?系列活?動(dòng)。開?展集體?過“三?八”活?動(dòng)，為?教職工?辦好事?、辦實(shí)?事，對(duì)?教職工?進(jìn)行健?康體檢?。搭建?園長、?保教、?后勤主?任學(xué)習(xí)?、培訓(xùn)?交流平?臺(tái)，每?月為教?職工或?家長培?訓(xùn)講座?一次。?組織教?師參加?普法考?試，與?群眾開?展談心?活動(dòng)和?黨員義?務(wù)服務(wù)?活動(dòng)。?加強(qiáng)對(duì)?保育員?、炊事?員的培?訓(xùn)考核?，舉辦?保育員?基本功?技術(shù)比?武。努?力做好?衛(wèi)生保?健工作?、幼兒?食品衛(wèi)?生工作?、安全?工作、?檔案工?作、通?訊報(bào)道?工作。?二、?師資隊(duì)?伍：?三、衛(wèi)?生保健?工作?做好衛(wèi)?生保健?工作是?完成好?幼兒園?“保育?”工作?的關(guān)鍵?。一是?提供營?養(yǎng)均衡?的膳食?，保證?幼兒生?長發(fā)育?的需要?，幼兒?身長、?體重達(dá)?標(biāo)。二?是常規(guī)?性與季?節(jié)性衛(wèi)?生保健?工作相?結(jié)合。?幼兒與?員工體?檢率達(dá)?100?%;三?是開展?形式多?樣的戶?外體育?活動(dòng)，?增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)?。我園?堅(jiān)持開?展戶外?體育活?動(dòng)，把?早操活?動(dòng)、體?育課、?戶外活?動(dòng)作業(yè)?每天、?每周制?定活動(dòng)?計(jì)劃，?家園配?合自制?了一批?體育玩?具，豐?富了各?班戶外?體育活?動(dòng)的內(nèi)?容。堅(jiān)?持做好?每日的?晨、午?檢工作?，常規(guī)?的衛(wèi)生?及消毒?工作我?園一直?長抓不?懈。?成績：?本學(xué)期?手足口?病、流?感為零?，幼兒?園無重?大安全?責(zé)任事?故。?四、教?研工作?園本?教研以?教科研?為抓手?，重點(diǎn)?搞好“?園本教?研制度?建設(shè)與?教師發(fā)?展”教?研重點(diǎn)?：圍繞?如何進(jìn)?行有效?教學(xué)保?教并重?在日常?環(huán)節(jié)中?的滲透?。開展?園本教?研“同?課異構(gòu)?”活動(dòng)?的外出?觀摩與?本園語?言教學(xué)?二次研?討，通?過“示?范課、?特色課?、模仿?課”多?樣化的?方式活?動(dòng);開?展語言?、健康?教學(xué)輪?教活動(dòng)?。骨干?教師下?鄉(xiāng)支教?活動(dòng)，?師徒幫?教結(jié)對(duì)?活動(dòng)不?同范圍?開放活?動(dòng)。不?斷摸索?與研發(fā)?具有實(shí)?幼特色?的課程?。加強(qiáng)?教師對(duì)?教育案?例、教?育教學(xué)?的反思?能力，?提高她?們的業(yè)?務(wù)素養(yǎng)?。園內(nèi)?教師優(yōu)?秀案例?、課例?的解讀?學(xué)習(xí)活?動(dòng)。激?發(fā)教師?參與科?研活動(dòng)?的積極?性，并?形成課?題定期?交流研?究進(jìn)度?制度。?開展園?本教研?，不斷?摸索與?研發(fā)具?有實(shí)幼?特色的?課程。?五、?家長工?作我?園把做?好班級(jí)?家長工?作作為?基礎(chǔ)，?以全園?、年齡?段、各?班、個(gè)?別為不?同形?式的組?織形式?開展豐?富多樣?的家長?活動(dòng)。?先后召?開家長?會(huì)、舉?辦校園?家長開?放日1?次，邀?請(qǐng)家長?參加家?園親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)?、放飛?夢(mèng)想迎?六一家?園文藝?成果展?示會(huì)，?向家長?發(fā)放幼?兒半日?活動(dòng)觀?察記錄?表，學(xué)?期致家?長的一?封信。?“六一?”與各?共建單?位實(shí)現(xiàn)?聯(lián)動(dòng)，?擴(kuò)大本?園影響?力取得?了良好?的效果?。我園?還通過?召開家?長委員?會(huì)議加?強(qiáng)與家?長的溝?通，開?展家長?對(duì)幼兒?園工作?滿意度?調(diào)查問?卷，虛?心聽取?家長們?的意見?和建議?。六?、后勤?工作?幼兒園?后勤管?理為教?育教學(xué)?服務(wù)，?創(chuàng)設(shè)適?宜幼兒?發(fā)展的?物質(zhì)條?件。添?置棉被?110?套，各?類中小?型體育?器械，?美化墻?面，豐?富幼兒?園櫥窗?。強(qiáng)化?安全衛(wèi)?生工作?制度，?切實(shí)抓?好安全?衛(wèi)生工?作和傳?染病的?預(yù)防工?作。定?期開展?防火及?溺水安?全演練?等活動(dòng)?。定期?做好安?全衛(wèi)生?工作的?宣傳工?作。后?勤廚房?人員做?好各類?餐點(diǎn)按?時(shí)提供?給幼兒?，把好?采買關(guān)?、認(rèn)真?做到餐?具一餐?一消毒?。行政?人員積?極為保?教第一?線服務(wù)?，及時(shí)?提供教?學(xué)用品?、安排?器具用?品的維?修保養(yǎng)?等，保?證班級(jí)?教育工?作的順?利開展?。七?.開展?各類活?動(dòng)。?讓幼兒?園充滿?生機(jī)和?活力，?讓師生?形成良?好的精?神風(fēng)貌?，提升?幼兒園?的外部?形象。?二是?建立了?各類特?色區(qū)角?，有：?小舞臺(tái)?，寶寶?醫(yī)院，?等，為?幼兒觀?察、思?維、想?象、創(chuàng)?作及實(shí)?踐活動(dòng)?提供了?廣闊的?空間。?三是?積極參?與各種?競(jìng)賽活?動(dòng)，并?取得了?可喜的?成績。?四是?開展了?六一文?藝匯演?及親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)?，取得?了很好?的活動(dòng)?效果。?為他們?的童年?生活留?下了美?好的回?憶。以?上活動(dòng)?的開展?，不僅?豐富了?廣大師?生的生?活，提?高了師?生的多?項(xiàng)技能?，而且?提高了?幼兒園?的知名?度，在?社會(huì)上?樹立了?良好的?形象。?克服?重重困?難，積?極完成?上級(jí)下?達(dá)的工?作任務(wù)?。八?、存在?的問題?1、?辦園條?件還應(yīng)?進(jìn)一步?改善。?2、?由于忙?于幼兒?園的迎?驗(yàn)準(zhǔn)備?工作，?各班的?班務(wù)活?動(dòng)及園?內(nèi)教研?活動(dòng)堅(jiān)?持不夠?，有顧?此失彼?的現(xiàn)象?存在。?以上?成績的?取得，?真誠的?感謝領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心給我?們創(chuàng)設(shè)?了和諧?寬松的?工作環(huán)?境，使?全園教?師能精?誠團(tuán)結(jié)?，愉快?工作。?同時(shí)，?也真誠?的感謝?全體教?職工敬?業(yè)愛崗?，任勞?任怨，?默默的?奉獻(xiàn)，?正是因?為有大?家的辛?勤耕耘?，才會(huì)?有幼兒?園今天?的發(fā)展?。也真?誠的希?望，在?今后的?工作中?我們一?起攜手?再學(xué)習(xí)?，再創(chuàng)?新，再?拼搏，?再創(chuàng)幼?兒教育?的輝煌?!幼?兒園工?作總結(jié)?參考范?文（七?）為?進(jìn)一步?做好安?全教育?工作，?切實(shí)加?強(qiáng)對(duì)安?全教育?工作的?領(lǐng)導(dǎo)，?幼兒園?把安全?工作列?入重要?議事日?程，在?園長的?領(lǐng)導(dǎo)管?理下，?幼兒園?教職工?分工負(fù)?責(zé)、合?作實(shí)施?。二?、制度?保證，?措施到?位1?、成立?幼兒園?安全領(lǐng)?導(dǎo)小組?。由園?長負(fù)責(zé)?，制定?嚴(yán)格責(zé)?任追究?制度，?對(duì)造成?重大安?全事故?的教職?工，要?嚴(yán)肅追?究有關(guān)?老師及?直接責(zé)?任人的?責(zé)任。?三、?齊抓共?管，群?防群治?幼兒?園安全?教育工?作是一?項(xiàng)社會(huì)?性的系?統(tǒng)工程?，需要?社會(huì)、?幼兒園?、家庭?的密切?配合。?為此，?幼兒園?利用家?園共育?活動(dòng)，?組織開?展了一?系列安?全教育?活動(dòng)，?并取得?了良好?的教育?效果。?四、?加強(qiáng)教?育、促?進(jìn)自護(hù)?要確?保安全?，根本?在于提?高安全?意識(shí)，?抓好安?全教育?，是幼?兒園安?全工作?的基礎(chǔ)?。幼兒?園開展?深入全?面的大?檢查，?消除隱?患，有?針對(duì)性?地進(jìn)行?了防護(hù)?和防范?工作，?同時(shí)組?織開展?師生安?全演練?活動(dòng)，?提高了?師生的?自我防?范和自?護(hù)自救?能力。?五、?加強(qiáng)檢?查、及?時(shí)整改?開展?常規(guī)檢?查。每?學(xué)期開?學(xué)以后?，幼兒?園把安?全教育?工作作?為重點(diǎn)?檢查內(nèi)?容之一?。對(duì)幼?兒園進(jìn)?行全面?的安全?檢查，?發(fā)現(xiàn)隱?患，及?時(shí)排除?。今后?，我們?將進(jìn)一?步重視?安全保?衛(wèi)工作?，及時(shí)?解決安?全保衛(wèi)?工作中?發(fā)現(xiàn)的?新問題?，不斷?提高我?園安全?保衛(wèi)工?作水平?。幼?兒園工?作總結(jié)?參考范?文（八?）本?學(xué)期我?園以《?規(guī)程》?和新《?綱要》?精神為?工作標(biāo)?準(zhǔn)，明?確了“?以人為?本，個(gè)?性發(fā)展?。讓教?師工作?舒心，?幼兒生?活開心?，家長?工作放?心”的?辦園理?念，促?進(jìn)幼兒?和諧發(fā)?展，教?師整體?素質(zhì)得?到了很?好的提?高。并?在上級(jí)?部門的?關(guān)心、?幫助、?指導(dǎo)下?，在全?體教職?員工的?共同努?力下，?圓滿的?完成了?創(chuàng)建省?教育現(xiàn)?代化的?任務(wù)，?形成“?敬業(yè)、?團(tuán)結(jié)、?務(wù)實(shí)、?創(chuàng)新”?的園風(fēng)?，幼兒?園不僅?在社區(qū)?和廣大?的家長?中贏得?了良好?的聲譽(yù)?而且還?受到了?領(lǐng)導(dǎo)與?同行的?好評(píng)。?現(xiàn)將一?年工作?總結(jié)如?下：?一、實(shí)?行目標(biāo)?管理，?建立各?項(xiàng)規(guī)章?制度。?幼兒?園實(shí)行?目標(biāo)管?理，提?高教師?的自覺?性、有?利于調(diào)?動(dòng)教職?員工的?積極性?，實(shí)行?自我管?理與控?制。目?標(biāo)管理?的實(shí)施?，是將?目標(biāo)層?層分解?逐級(jí)落?實(shí)，有?利于完?善和鞏?固責(zé)任?制，確?保各項(xiàng)?保質(zhì)保?量完成?。首先?在開學(xué)?前由園?領(lǐng)導(dǎo)與?全體教?職員工?共同商?議，提?出幼兒?園發(fā)展?的戰(zhàn)略?目標(biāo)和?規(guī)劃。?其次將?目標(biāo)層?層展開?，建立?組織目?標(biāo)與個(gè)?人目標(biāo)?一致。?最后圍?繞目標(biāo)?制定計(jì)?劃，使?管理工?作科學(xué)?的向前?推進(jìn)，?逐步實(shí)?現(xiàn)幼兒?園的目?標(biāo)，實(shí)?施“以?人為本?”的人?性管理?模式。?合理的?分工，?團(tuán)結(jié)互?助，讓?管理細(xì)?致到位?，互相?督促，?發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)?溝通，?及時(shí)協(xié)?商解決?，這樣?一來，?工作的?目的明?確，把?工作管?理到位?，做到?更細(xì)，?從而使?工作效?率得到?一定的?提高，?促使幼?兒全面?和諧發(fā)?展規(guī)?章制度?是幼兒?園的“?法”，?是幼兒?園為實(shí)?現(xiàn)的目?標(biāo)，對(duì)?幼兒園?各項(xiàng)和?對(duì)教職?員工的?要求加?以系統(tǒng)?化、條?理化。?對(duì)完成?幼兒園?各項(xiàng)任?務(wù)，建?立正常?次序，?提高各?類效益?有很大?的作用?。因此?只有建?立完善?的規(guī)章?制度才?能保證?各項(xiàng)目?標(biāo)的實(shí)?施。不?斷完善?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，如學(xué)?習(xí)及教?研制度?、考勤?制度、?校車管?理、家?長反映?制度等?等，并?設(shè)立獎(jiǎng)?勵(lì)制度?。來推?動(dòng)教職?工的積?極性。?二：?堅(jiān)持保?教并重?，注重?提高教?師素質(zhì)?。認(rèn)?真執(zhí)行?上級(jí)安?排的工?作任務(wù)?，并按?原計(jì)劃?完成對(duì)?孩子的?保教工?作，做?到保中?有教，?教中有?保。保?教是幼?兒園的?中心，?為了使?我們的?保教的?管理與?組織有?系統(tǒng)、?有目標(biāo)?、有層?次，我?們利用?每周的?教研活?動(dòng)時(shí)間?，指導(dǎo)?教師制?訂切實(shí)?可行的?計(jì)劃如?：學(xué)期?計(jì)劃、?月計(jì)劃?、周計(jì)?劃等。?在實(shí)施?過程中?，進(jìn)行?監(jiān)督、?檢查使?目標(biāo)管?理落到?實(shí)處?。在保?教的實(shí)?施過程?還會(huì)出?現(xiàn)重教?輕保的?思想，?經(jīng)過多?次的學(xué)?習(xí)、教?育教師?們認(rèn)識(shí)?到保育?的重要?性，提?高了保?育的質(zhì)?量。?三、完?善教研?活動(dòng)，?推動(dòng)幼?兒發(fā)展?1、?根據(jù)我?園辦園?特色：?快樂識(shí)?字、幼?兒美術(shù)?、舞蹈?、以教?研為突?破口，?努力提?高教育?，教學(xué)?質(zhì)量，?完善教?研各項(xiàng)?規(guī)章制?度，定?期進(jìn)行?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，提?高教師?的業(yè)務(wù)?水平。?只有各?項(xiàng)工作?做好了?，才能?做到讓?家長滿?意。?2、老?師要根?據(jù)《幼?兒園教?育綱要?》，制?定能符?合幼兒?身心發(fā)?展需要?的學(xué)期?目標(biāo)。?在目標(biāo)?的指導(dǎo)?下，選?擇教學(xué)?內(nèi)容，?寫出學(xué)?期教學(xué)?內(nèi)容安?排。每?月會(huì)將?教學(xué)目?標(biāo)作為?測(cè)查小?朋友的?依據(jù)。?進(jìn)行抽?測(cè)，檢?驗(yàn)各位?老師的?教學(xué)效?果，并?作為考?核的一?項(xiàng)內(nèi)容?。3?、科學(xué)?合理的?組織，?安排好?幼兒的?一日生?活，做?到動(dòng)靜?結(jié)合。?保證幼?兒有2?小時(shí)戶?處活動(dòng)?時(shí)間，?認(rèn)真開?展各類?游戲活?動(dòng)。提?高幼兒?整體素?質(zhì)。?四、衛(wèi)?生保健?方面?1.科?學(xué)合理?安排幼?兒膳食?、精心?為幼兒?制定科?學(xué)合理?的食譜?。保證?食譜多?樣性、?豐富性?。2?.嚴(yán)格?執(zhí)行各?種制度?，如食?品安全?制定，?衛(wèi)生保?健制定?，消毒?制定，?炊事員?操作要?求等。?3.?做好傳?染病預(yù)?防工作?，把好?幼兒病?情的發(fā)?生檢關(guān)?，以防?傳染病?發(fā)生，?開學(xué)初?測(cè)量身?高體重?，做好?評(píng)價(jià)工?作。?4.加?強(qiáng)晨間?、午休?的檢查?，做到?一摸、?二看、?三查、?四問，?嚴(yán)禁幼?兒帶危?險(xiǎn)品入?園，傳?染病多?發(fā)季節(jié)?加強(qiáng)預(yù)?防及消?毒，發(fā)?現(xiàn)傳染?病及時(shí)?進(jìn)行隔?離。?五從保?證幼兒?生命出?發(fā)，認(rèn)?真做好?各項(xiàng)安?全工作?。首?先我園?成立了?安全領(lǐng)?導(dǎo)小組?，建立?健全安?全制度?，落實(shí)?了安全?檢查責(zé)?任人，?將安全?管理工?作列入?獎(jiǎng)懲考?核制度?。其次?加強(qiáng)對(duì)?安全設(shè)?施進(jìn)行?檢查，?登記維?修。如?定期對(duì)?全園大?型玩具?、電路?、電器?、廚房?設(shè)備、?消防設(shè)?施、幼?兒活動(dòng)?場(chǎng)地，?進(jìn)行定?期檢?查，徹?底消除?隱患;?再次加?強(qiáng)門衛(wèi)?管理，?今年上?級(jí)部門?特別重?視幼兒?人身安?全，為?了切實(shí)?做好幼?兒園小?朋友的?人身安?全，加?強(qiáng)監(jiān)督?管理，?上級(jí)部?門安排?了兩名?保安為?我園守?衛(wèi)校園?，還認(rèn)?真做好?家長入?園檢查?，確保?幼兒的?人身安?全。?六、家?長工作?幼兒?教育不?僅是幼?兒園的?教育。?幼兒園?、社區(qū)?、家長?的一體?化教育?能促進(jìn)?家長，?社區(qū)對(duì)?幼兒園?教育的?認(rèn)識(shí)對(duì)?幼兒園?的信任?度會(huì)大?大提高?。所以?我們把?家長、?社區(qū)作?為一個(gè)?重要環(huán)?節(jié)來開?展。?1、堅(jiān)?持開展?了家長?開放活?動(dòng)，以?不同的?形式邀?請(qǐng)家長?積極參?與，讓?家長了?解孩子?在園一?日的學(xué)?習(xí)與生?活。本?年度，?我園舉?辦了“?六一”?文藝匯?演，親?子活動(dòng)?得到了?家長的?高度評(píng)?價(jià)。?2、辦?好了《?家園欄?》，發(fā)?揮了家?教資源?導(dǎo)向作?用，每?月一次?新的內(nèi)?容吸引?了家長?的目光?。以?上是我?們所作?的一些?工作，?雖然取?得一定?的成績?，但還?有一些?需盡快?完善的?地方。?如：要?提高員?工的自?主性治?理，?提高教?職工的?主人翁?意識(shí)，?做到勤?儉節(jié)約?;提升?教學(xué)活?動(dòng)的質(zhì)?量，讓?每個(gè)孩?子學(xué)有?所獲;?提升教?師主動(dòng)?開展教?科研的?能力;?營造“?快樂工?作”、?“工作?快樂”?的氛圍?等等。?我園?在各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷與?指導(dǎo)下?，正在?一步一?個(gè)腳印?地向前?發(fā)展。?相信在?新的學(xué)?期里，?有更高?的突破?，再創(chuàng)?佳績!?幼兒?園工作?總結(jié)參?考范文?（九）?一、?努力提?高教師?素質(zhì)，?促進(jìn)隊(duì)?伍建設(shè)?1、?加強(qiáng)師?德教育?，開展?師德建?設(shè)系列?活動(dòng)。?（1?）加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，?精心組?織。成?立以校?長為組?長的師?德建設(shè)?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?，切實(shí)?做到組?織落實(shí)?，內(nèi)容?落實(shí)，?制度落?實(shí)，建?立統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)，?分工負(fù)?責(zé)，協(xié)?調(diào)一致?的長效?活動(dòng)機(jī)?制。?（2）?廣泛宣?傳，營?造氛圍?。師德?建設(shè)活?動(dòng)重在?宣傳，?貴在堅(jiān)?持，幼?兒園集?中講座?、櫥窗?、廣播?等開展?宣傳教?育活動(dòng)?，宣傳?學(xué)習(xí)《?中小學(xué)?教師職?業(yè)道德?規(guī)范》?等。在?師德建?設(shè)活動(dòng)?中，要?善于發(fā)?現(xiàn)和挖?掘身邊?的先進(jìn)?師德典?型，并?做好學(xué)?習(xí)和宣?傳工作?。（?4）嚴(yán)?格規(guī)范?、加強(qiáng)?督查。?我園建?立健全?師德師?風(fēng)考核?制度，?把師德?作為考?核教師?工作的?重要內(nèi)?容，職?務(wù)聘任?和績效?考核的?重要依?據(jù)。?2、積?極參與?各項(xiàng)教?學(xué)競(jìng)賽?活動(dòng)，?努力提?高教師?業(yè)務(wù)水?平。?（1）?一年來?，以年?段中心?組為單?位的教?研活動(dòng)?進(jìn)行得?如火如?荼，每?周__?__次?的定期?教研活?動(dòng)，特?別是大?班段的?水果造?型制作?比賽和?中班的?廚藝大?比拼活?動(dòng)，老?師們討?論了再?討論，?修改了?再修改?，最后?取得家?長的一?致好評(píng)?與贊揚(yáng)?。（?2）x?位教師?一方面?為職稱?晉升作?準(zhǔn)備，?另一方?面扎實(shí)?開展研?討，讓?參與活?動(dòng)的教?師也確?有所獲?。（?3）幼?兒園還?組織我?們優(yōu)質(zhì)?課評(píng)比?、送教?下鄉(xiāng)活?動(dòng)、學(xué)?區(qū)教學(xué)?研討活?動(dòng)、學(xué)?科中心?組內(nèi)成?員的音?樂教學(xué)?研討、?教學(xué)收?于放的?研討活?動(dòng)等。?所有?這一切?，均營?造了濃?郁的教?研氛圍?，促進(jìn)?了教師?的專業(yè)?成長，?為教育?教學(xué)質(zhì)?量的提?高奠定?了良好?的基礎(chǔ)?。二?、堅(jiān)持?校務(wù)公?開，發(fā)?揮工會(huì)?監(jiān)督功?能1?、堅(jiān)持?校務(wù)公?開，實(shí)?施民主?管理。?幼兒園?工會(huì)全?面貫徹?、執(zhí)行?教育工?會(huì)關(guān)于?“校務(wù)?公開”?的意見?精神，?積極組?織實(shí)施?幼兒園?校務(wù)公?開。通?過召開?家長會(huì)?、園務(wù)?會(huì)、向?教職工?發(fā)放征?求意見?表等形?式，傾?聽全校?教師家?長對(duì)幼?兒園工?作的意?見和建?設(shè)。有?關(guān)工作?能在幼?兒園“?校務(wù)公?開”公?示欄內(nèi)?進(jìn)行公?示。?2、參?與幼兒?園的決?策。工?會(huì)在協(xié)?助園行?政進(jìn)行?幼兒園?內(nèi)部管?理體制?改革的?同時(shí)，?始終參?與幼兒?園的民?主管理?，參與?幼兒園?的決策?。對(duì)幼?兒園試?行的改?革方案?和制定?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度廣泛?征求意?見，不?斷修改?完善，?保證實(shí)?施效果?。對(duì)教?職工評(píng)?優(yōu)、評(píng)?先、職?稱評(píng)定?等采取?民主評(píng)?議，并?將結(jié)果?在公示?欄上進(jìn)?行公示?。教師?年終考?核情況?、各級(jí)?先進(jìn)推?薦等。?3、?推行校?務(wù)公開?的工作?十分艱?巨和繁?瑣。但?通過實(shí)?踐我們?深深感?到，它?確確實(shí)?實(shí)是加?強(qiáng)和改?善幼兒?園行政?管理的?有效途?徑。校?務(wù)公開?，有利?于消除?教職工?和社會(huì)?對(duì)校務(wù)?工作的?種種疑?慮和猜?測(cè)，有?利于樹?立領(lǐng)導(dǎo)?和幼兒?園良好?的形象?，有利?于促進(jìn)?領(lǐng)導(dǎo)班?子廉政?建設(shè)和?部門的?行風(fēng)建?設(shè)，有?利于調(diào)?動(dòng)社會(huì)?支持辦?學(xué)和教?師教書?育人的?積極性?。自從?實(shí)行校?務(wù)公開?以來，?幼兒園?與社會(huì)?之間，?干群之?間關(guān)系?更加民?主、和?諧、信?任，并?產(chǎn)生了?巨大的?凝聚力?，調(diào)動(dòng)?了廣大?教職工?的工作?積極性?，并充?分發(fā)揮?他們的?民主監(jiān)?督作用?，從激?發(fā)出主?人翁精?神，換?發(fā)出很?高的積?極性，?幼兒園?更加充?滿生機(jī)?活力，?主動(dòng)為?辦好幼?兒園獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策?出力。?促進(jìn)了?幼兒園?管理民?主、決?策科學(xué)?，解決?難題，?辦事效?率提高?。領(lǐng)導(dǎo)?干部更?加廉潔?自律。?三、?營造和?諧工作?氛圍，?關(guān)注教?師身心?健康?1、幼?兒園園?務(wù)領(lǐng)導(dǎo)?無時(shí)無?刻不把?老師們?的事情?放在心?上，經(jīng)?常了解?教師們?的需求?，把教?師的身?心健康?、幸福?生活作?為頭等?大事去?抓、把?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心和?愛護(hù)送?給每一?位教師?。一年?來，為?老師們?做了較?多的工?作。?2、積?極關(guān)心?教職工?的生活?，開展?送溫暖?活動(dòng)，?組織慰?問困難?和生病?教工，?為教職?工多做?好事和?實(shí)事。?3、?廣泛開?展幼兒?園文化?活動(dòng)，?增強(qiáng)凝?聚力，?愉悅教?職工身?心。?總之，?豐富多?彩的活?動(dòng)，不?僅陶冶?了身心?，增強(qiáng)?了體魄?，還增?進(jìn)了同?事間的?情誼，?為全體?教職工?營造了?一個(gè)寬?松和諧?快樂的?工作氛?圍。?本學(xué)年?通過大?家的共?同努力?，也取?得了一?些成績?，但也?存在著?一些不?足。?總之，?幼兒園?工會(huì)發(fā)?揚(yáng)優(yōu)良?傳統(tǒng)，?為教工?服務(wù)，?為幼兒?園發(fā)展?服務(wù)，?很好地?發(fā)揮橋?梁作用?。今后?，我們?將再接?再厲，?把工會(huì)?辦成教?職工最?溫馨的?家。?幼兒園?工作總?結(jié)參考?范文（?十）?又是一?年的過?去了，?這也就?一位著?這一學(xué)?期的工?作即將?結(jié)束，?在這個(gè)?時(shí)候我?更是對(duì)?自己這?一年的?工作進(jìn)?行回顧?，也真?正的感?受到自?己在這?一年的?成長與?改變，?也收獲?到了非?常多的?溫暖與?幸福。?一、?對(duì)待工?作認(rèn)真?負(fù)責(zé)?我在自?己幼兒?園教師?的崗位?上非常?認(rèn)真的?堅(jiān)守，?并且也?真正的?感受到?在這份?工作中?的成長?與幸福?，這段?時(shí)間我?也是非?常努力?地讓自?己在工?作中去?成長，?去更多?的做好?自己應(yīng)?該要做?好的工?作。在?對(duì)待每?一個(gè)孩?子時(shí)我?都保持?著該有?的耐心?與愛心?，努力?地為他?們做好?每一件?事，就?是期望?孩子們?能夠在?學(xué)校里?得到的?照顧，?有更棒?的成長?。對(duì)于?我所負(fù)?責(zé)的工?作我也?是有非?常努力?地去面?對(duì)，就?希望自?己能夠?在這樣?的情景?之下慢?慢擁有?成長，?逐漸對(duì)?自己的?生活有?更多的?感悟。?二、?個(gè)人能?力的提?升通?過這一?年的工?作，我?也是有?不斷地?去學(xué)習(xí)?更多新?鮮的東?西，這?樣才能?夠?qū)⒏?多的知?識(shí)帶給?孩子們?。不管?是在生?活上或?是在個(gè)?人的技?能上我?都是得?到了一?定的提?升，也?讓我真?正的感?悟到自?己的生?活有更?多需要?成長的?地方。?為了給?幼兒園?的孩子?們有更?精彩的?生活，?我也是?有不斷?地努力?去學(xué)習(xí)?他們所?感興趣?的東西?，更是?在下班?的時(shí)間?也在更?多的思?考在教?導(dǎo)孩子?們的方?面可以?做的努?力。更?是慶幸?，我都?是有與?孩子們?真正的?融入到?一起，?也在與?他們的?相處過?程中變?得更加?開朗，?幸福。?三、?還需要?的努力?對(duì)于?老說來?說，沒?有辦法?真正的?照顧到?每一位?學(xué)生是?很普遍?的事情?，畢竟?班級(jí)有?這么多?的學(xué)生?，確實(shí)?是會(huì)沒?有辦法?照顧過?來，而?我也是?明白這?一點(diǎn)。?從這一?年的工?作情況?看，這?樣的事?情確實(shí)?是是有?發(fā)生，?所以有?時(shí)候孩?子的情?緒的變?化我沒?有辦法?顧及到?，所以?這是我?必須要?多多注?意的。?當(dāng)然身?為老師?更是要?為學(xué)生?帶來更?多積極?、正能?量的東?西，所?以我更?是需要?時(shí)刻的?保持著?學(xué)習(xí)的?心態(tài)，?通過提?升自我?，來更?好的在?工作上?做好自?己的任?務(wù)。?在這一?年的工?作中，?我越發(fā)?的感覺?到自己?的成長?，也真?正的明?白自己?在工作?中所得?到的成?長，我?非常地?慶幸自?己能夠?有這樣?的改變?，而我?更是期?待在下?一年中?我能夠?變得更?好，在?自己的?工作上?做得更?好。我?相信憑?借自己?的努力?仍舊是?可以讓?每一位?孩子都?在幼兒?園中得?到該有?的照顧?，也能?夠真正?幸福況?快樂的?成長，?這不僅?是我身?為老師?的希望?，更是?整個(gè)幼?兒園對(duì)?于每個(gè)?孩子的?成長所?想要達(dá)?成的目?標(biāo)。?幼兒園?工作總?結(jié)參考?范文（?十一）?本學(xué)?年，我?園認(rèn)真?貫徹《?幼兒園?管理?xiàng)l?例》、?《幼兒?園工作?規(guī)程》?和《幼?兒園教?育指導(dǎo)?綱要》?。本著?對(duì)孩子?負(fù)責(zé)、?對(duì)家長?負(fù)責(zé)、?對(duì)幼兒?園發(fā)展?負(fù)責(zé)的?原則，?踏踏實(shí)?實(shí)地做?好每一?項(xiàng)工作?，用好?每一天?時(shí)間。?一、?加強(qiáng)幼?兒園安?全管理?工作，?確保師?幼人身?安全?安全工?作是我?園工作?的重要?組成部?分，是?一切工?作順利?進(jìn)行的?基礎(chǔ)。?我園堅(jiān)?決執(zhí)行?上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的各?項(xiàng)指示?，健全?安全常?規(guī)制度?和安全?工作應(yīng)?急預(yù)案?。我園?教職工?人人都?牢固樹?立“安?全第一?”的思?想意識(shí)?，各班?把安全?工作納?入班級(jí)?日常管?理日程?，在日??；顒?dòng)?及教育?教學(xué)活?動(dòng)中對(duì)?幼兒進(jìn)?行自我?保護(hù)能?力的培?養(yǎng)，提?高幼兒?自我保?護(hù)能力?并掌握?一定的?自我保?護(hù)技能?。另外?，本園?能及時(shí)?修繕幼?兒活動(dòng)?設(shè)施設(shè)?備及大?型玩具?器械，?消除不?安全因?素。除?此之外?，本園?保衛(wèi)工?作比較?到位，?能切實(shí)?做到管?好門、?保好門?。并嚴(yán)?把外來?人員入?門關(guān)，?做好入?園登記?記錄，?以確保?幼兒安?全。落?實(shí)教師?值日制?度。幼?兒入園?、離園?有值日?教師迎?送幼兒?，維護(hù)?秩序，?杜絕了?安全事?故的發(fā)?生。?二、嚴(yán)?抓各項(xiàng)?工作，?提高保?教質(zhì)量?為迎?接新學(xué)?年的到?來，我?園教師?用靈巧?的雙手?把幼兒?教室、?活動(dòng)走?廊裝點(diǎn)?得新穎?別致。?一面面?內(nèi)容豐?富的主?題墻、?一張張?幼兒可?愛的照?片、一?個(gè)個(gè)形?狀各異?的小球?。都展?示著我?園教師?的才華?，也使?幼兒園?更富有?兒童情?趣。?這個(gè)學(xué)?期幼兒?園有許?多剛?cè)?學(xué)的新?生，他?們一下?子離開?父母，?來到幼?兒園。?由于陌?生的環(huán)?境使他?們無所?適從，?有的哭?鬧不止?，不肯?吃飯，?不肯午?睡，面?對(duì)這些?情況，?我們的?老師幾?乎是屁?股不著?凳，每?天都是?左抱一?個(gè)，右?抱一個(gè)?，哄完?這個(gè)又?哄那個(gè)?。他們?不怕臟?不怕累?，管理?著幼兒?日常生?活中的?吃喝拉?撒，當(dāng)?然他們?的行為?也得到?了家長?的好評(píng)?，都說?“難得?”、“?難得”?，不但?她們是?這樣，?我們每?位老師?每天都?是累得?腰酸背?痛，既?當(dāng)“保?姆”又?當(dāng)“媽?媽”，?又當(dāng)老?師。每?天都要?想方設(shè)?法、耐?心地引?導(dǎo)教育?、照顧?好每個(gè)?孩子，?經(jīng)過一?個(gè)多月?的努力?和辛苦?，新生?慢慢適?應(yīng)了幼?兒園里?的生活?，經(jīng)過?老師們?的努力?，孩子?們的生?活能力?和自理?能力得?到了很?大的提?高。不?再是大?小便在?褲子?上，一?天到晚?的哭著?找媽媽?了。?教師們?不僅管?理著幼?兒的日?常生活?，而且?還要負(fù)?責(zé)幼兒?的教學(xué)?。教師?們根據(jù)?幼兒的?年齡特?點(diǎn)和發(fā)?展水平?，制定?教學(xué)計(jì)?劃和教?學(xué)進(jìn)度?表，提?前一周?備好課?，并及?時(shí)寫好?課后反?思。在?教學(xué)過?程中，?為幼兒?提供操?作材料?，讓幼?兒動(dòng)手?動(dòng)腦，?發(fā)展幼?兒的智?力和能?力，順?利完成?本學(xué)期?的教育?教學(xué)任?務(wù)。教?師還利?用空余?時(shí)間，?自制教?玩具，?為幼兒?提供豐?富的游?戲材料?，積極?開展各?類游戲?活動(dòng)，?能科學(xué)?地設(shè)立?不同的?區(qū)角，?為幼兒?提供表?現(xiàn)能力?的條件?與機(jī)會(huì)?。一?學(xué)年來?，我園?參加了?形式多?樣的教?師外出?學(xué)習(xí)，?如：?到中心?幼兒園?聽公開?課;去?區(qū)內(nèi)幼?兒園參?加培訓(xùn)?活動(dòng)等?等。在?園內(nèi)，?教師們?通過相?互學(xué)習(xí)?，分組?討論交?流、總?結(jié)反思?，也不?斷提高?了教師?專業(yè)發(fā)?展。?三、抓?好保健?工作，?促進(jìn)幼?兒身心?健康?今年一?些傳染?病發(fā)生?：上呼?吸道感?染、手?足口病?等傳染?病。我?園貫徹?“以預(yù)?防為主?”的衛(wèi)?生工作?方針，?組織孩?子加強(qiáng)?身體鍛?煉，保?證幼兒?每天有?兩個(gè)小?時(shí)的戶?外鍛煉?。堅(jiān)持?每天認(rèn)?真做好?幼兒晨?檢記錄?和活動(dòng)?用品消?毒記錄?，并每?周進(jìn)行?活動(dòng)室?的消毒?，力爭(zhēng)?為幼兒?創(chuàng)設(shè)良?好的環(huán)?境。對(duì)?于未來?園幼兒?,教師?及時(shí)打?電話了?解原因?;對(duì)來?園的孩?子，班?級(jí)教師?給予細(xì)?心照顧?，按時(shí)?幫幼兒?脫、添?衣服。?如有發(fā)?現(xiàn)可疑?病狀立?刻隔離?和要求?家長帶?孩子就?診。并?積極向?家長做?好宣傳?工作，?這樣有?效地預(yù)?防傳染?病的傳?染。我?們教師?每周都?會(huì)督促?或?yàn)橛?兒剪指?甲，培?養(yǎng)幼兒?良好的?衛(wèi)生習(xí)?慣。同?時(shí)在本?學(xué)年我?園還配?合了衛(wèi)?生院進(jìn)?行了幼?兒體檢?活動(dòng)，?教師鼓?勵(lì)幼兒?積極參?加體檢?活動(dòng)，?并配合?醫(yī)院醫(yī)?生很好?的完成?了體檢?工作。?四、?開展豐?富多彩?的活動(dòng)?，使幼?兒充分?感受幼?兒園生?活的快?樂1?.為豐?富幼兒?園的實(shí)?踐活動(dòng)?，根據(jù)?幼兒的?興趣特?點(diǎn)，并?結(jié)合當(dāng)?地的環(huán)?境特點(diǎn)?。本學(xué)?年我園?開展了?春季踏?青活動(dòng)?，帶領(lǐng)?幼兒到?附近的?田地里?游玩、?散步，?參觀油?菜花。?讓孩子?充分感?受大自?然的美?，家鄉(xiāng)?的美，?同時(shí)培?養(yǎng)他們?從小對(duì)?周圍的?事物感?興趣,?充滿好?奇心,?激發(fā)探?索欲望?。2?.這個(gè)?學(xué)年我?們還開?展了迎?“六·?一”文?藝匯演?。今年?的慶“?六·一?”五?、密切?家園聯(lián)?系，發(fā)?揮教育?合力?家庭是?幼兒園?重要的?合作伙?伴，爭(zhēng)?取家長?的理解?、支持?和主動(dòng)?參與，?幫助家?長提高?教育能?力是我?園一項(xiàng)?重要工?作。本?學(xué)年，?幼兒園?定期更?新家教?宣傳欄?。及時(shí)?發(fā)布活?動(dòng)照片?、班級(jí)?課程計(jì)?劃，加?強(qiáng)與家?長的交?流，建?立了一?個(gè)很好?的對(duì)外?宣傳的?窗口。?幫助家?長獲得?新的教?育理念?，更加?科學(xué)的?實(shí)施家?庭教育?。除此?之外，?家長對(duì)?我園舉?行的“?六一”?文藝匯?演活動(dòng)?給予了?極高的?支持，?部分家?長都抽?空到幼?兒園幫?助教師?一起為?幼兒化?妝，維?持演出?場(chǎng)地秩?序，并?對(duì)此次?活動(dòng)給?予了很?高的評(píng)?價(jià)。各?班還針?對(duì)不同?的情況?，開展?家訪，?電話訪?問和當(dāng)?面交流?等，充?分的交?流、溝?通促進(jìn)?了家園?一致教?育。?六、存?在不足?及努力?方向?總結(jié)一?學(xué)年來?的工作?，我們?在取得?成績的?同時(shí)，?也存在?著一些?不足之?處，如?：自主?性的探?索與實(shí)?踐還不?夠，部?分教職?工的主?人翁意?識(shí)還不?強(qiáng);游?戲活動(dòng)?的質(zhì)量?還不算?高，創(chuàng)?新性還?不強(qiáng);?教師主?動(dòng)開展?教科研?的意識(shí)?還不夠?等等但?我們堅(jiān)?信：在?鄉(xiāng)校領(lǐng)?導(dǎo)的帶?領(lǐng)下，?幼兒園?全體教?職工將?一起努?力攜手?再學(xué)習(xí)?、再創(chuàng)?新、再?拼搏、?再創(chuàng)幼?兒園的?輝煌。?幼兒?園工作?總結(jié)參?考范文?（十二?）歲?今宵盡?，明年?明日催?，時(shí)光?荏苒，?轉(zhuǎn)瞬又?是一年?，在這?辭舊迎?新之際?，我們?不禁要?回想過?往，展?望未來?……本?學(xué)期，?在縣教?委的正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，在?社會(huì)各?界的關(guān)?心支持?下，我?園取得?了驕人?業(yè)績：?在全縣?幼兒園?保教工?作檢查?中取得?最高分?;在縣?教