六年級音樂課教學(xué)計(jì)劃100字范文

六年級音樂課教學(xué)計(jì)劃100字范文（10篇）六年級音樂課教學(xué)規(guī)劃100字范文1

1、在學(xué)生原有的根底上進(jìn)一步提高他們的音樂觀賞水平

2、在原有的根底上進(jìn)一步改善學(xué)生的唱歌習(xí)慣。

3、能參加一些自己力所能及的友情活動(dòng)

六年級音樂課教學(xué)規(guī)劃100字范文2

以音樂音樂審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加音樂實(shí)踐，敬重個(gè)體不同的音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，進(jìn)展學(xué)生的制造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。

六年級音樂課教學(xué)規(guī)劃100字范文3

(1)、熟悉變音記號：升記號、復(fù)原記號，知道其作用。

(2)、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。

(3)、學(xué)習(xí)三連音，切分音;熟悉速度標(biāo)記;熟悉保持音記號。

六年級音樂課教學(xué)規(guī)劃100字范文4

本冊是六年級上冊，本冊教材的內(nèi)容都明顯的很有深度，首先從觀賞上說，全冊共有七課，1、同一首歌“我的祖國”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芳香茉莉”5、“奇妙的童話”6、“勞動(dòng)的歌”7、“鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音”

六年級音樂課教學(xué)規(guī)劃100字范文5

以課程改革、學(xué)科素養(yǎng)教育理論為指導(dǎo)，明確學(xué)校藝術(shù)教育對于進(jìn)展學(xué)生的全面素養(yǎng)和共性，培育開朗活潑、積極向上的心情、情感起著極其重要的作用。增加實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感。以“整合教育資源，實(shí)現(xiàn)教育最優(yōu)化”特色教學(xué)為目標(biāo),興奮精神，開拓進(jìn)取，開創(chuàng)音樂教學(xué)的新局面。

六年級音樂課教學(xué)規(guī)劃100字范文6

六年級的學(xué)生現(xiàn)在一般都十三、四歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解力量更加豐富，對抽象事物思索也會(huì)加強(qiáng)，但在想象力上或許有所減弱，換句話講，他們的表達(dá)方式與中低段有明顯區(qū)分，他們更盼望在小范圍內(nèi)爭論。所以對于這些學(xué)生教師應(yīng)當(dāng)在語言方面有所轉(zhuǎn)變，可以一種成人式或直接式的對話提問，而且語言中要不時(shí)的參加幽默的成份。

六年級音樂課教學(xué)規(guī)劃100字范文7

上好觀賞課，通過觀賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。好觀賞課的同時(shí)，仔細(xì)介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和驕傲感。在觀賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)喧鬧，而對曲目的主旋律不熟識(shí)或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生觀賞音樂的心情，達(dá)不到預(yù)期的目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律，再作觀賞。

六年級音樂課教學(xué)規(guī)劃100字范文8

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)當(dāng)六年級的音樂課。從這個(gè)班的總體來說，女生對音樂中的音準(zhǔn)與節(jié)奏及動(dòng)作的仿照力量普遍比男生要好。學(xué)生們的唱歌習(xí)慣不是很好，喊唱的現(xiàn)象還比擬多。他們的識(shí)譜力量很差，一首比擬簡潔的曲譜對他們來說也比擬困難。而且我發(fā)覺學(xué)生的節(jié)奏感不是很好，唱歌時(shí)還不是很明顯，特殊是跟音樂做動(dòng)作時(shí)就算經(jīng)過教師的反復(fù)提示、強(qiáng)調(diào)、練習(xí)還是會(huì)有許多的學(xué)生跟不上節(jié)奏。

六年級音樂課教學(xué)規(guī)劃100字范文9

本學(xué)期根據(jù)教學(xué)大綱的要求，留意培育學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌;讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿態(tài)、清楚的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要留意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的心情。唱歌的技能技巧、培育學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨(dú)唱、小組唱等。

(1)在氣息的掌握下，逐步擴(kuò)展高音。

(2)運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。

(3)唱保持音時(shí)，聲音要飽滿。

(4)學(xué)習(xí)二聲部合唱，留意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

六年級音樂課教學(xué)規(guī)劃100字范文10

學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探究制造的活動(dòng)力量增加。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂制造活動(dòng)的重量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。

(1)、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生參加音樂活動(dòng)。

(2)、培育音樂感受與鑒賞力量。