八年級生物下冊生物進(jìn)化的原因人教

八年級生物下冊生物進(jìn)化的原因人教第1頁/共30頁1.在生物進(jìn)化的過程中，為什么有些生物種類會(huì)滅絕？2.新的生物種類是怎樣形成的？3.在自然界中推動(dòng)生物不斷進(jìn)化的原因是什么？第2頁/共30頁一.分析生物進(jìn)化的原因樺尺蛾在英文中被稱做“斑點(diǎn)蛾”，之所以這么叫是因?yàn)樵?9世紀(jì)中葉之前采集到的這種蛾的種類都是淺灰色的翅膀上散布著一些斑點(diǎn)。第3頁/共30頁分析生物進(jìn)化的原因

1848年，昆蟲學(xué)家首次在工業(yè)城市曼徹斯特附近采集到了黑色翅膀的樺尺蛾標(biāo)本。之后，采集到的黑蛾標(biāo)本越來越多，而且都集中在空氣污染嚴(yán)重的工業(yè)化地區(qū)。？到1895年，曼徹斯特附近的黑蛾所占的比例激增到接近100％，而在非工業(yè)化地區(qū)，灰斑蛾仍然占絕對優(yōu)勢。第4頁/共30頁后來，一些生物學(xué)家來此地考察，他們先把數(shù)量相等的淺色和深色的樺尺蛾同時(shí)放到樹干上，然后用望遠(yuǎn)鏡觀察發(fā)生的情況。一群愛吃樺尺蛾的鳥兒飛過之后，他們發(fā)現(xiàn)淺色的樺尺蛾所剩無幾，而大多數(shù)深色樺尺蛾卻逃過了災(zāi)難，你能解釋樺尺蛾體色變化的原因嗎？第5頁/共30頁長滿地衣的樹干上的樺尺蠖（淺色個(gè)體占多數(shù)）黑褐色樹干上的樺尺蠖（深色個(gè)體占多數(shù)）1850年考察1950年考察這種變化的原因是什么？第6頁/共30頁這里有幾只樺尺蠖？哪種顏色的樺尺蠖易被發(fā)現(xiàn)？第7頁/共30頁哪種顏色的樺尺蠖易被發(fā)現(xiàn)？第8頁/共30頁樺尺蛾停在樹干上時(shí)，翅膀是張開的，我們不難設(shè)想，翅膀應(yīng)該起到某種偽裝作用，才能避免被天敵（鳥類）捕食。在非工業(yè)化地區(qū)的森林中，樹干長滿淺色的苔蘚，長著灰色斑點(diǎn)的翅膀在這種樹干上不容易被發(fā)現(xiàn)，而黑色翅膀則容易被發(fā)現(xiàn)。在工業(yè)化地區(qū)，樹干上的苔蘚被黑色的煤煙取代了，情形恰好相反，灰斑蛾容易被天敵發(fā)現(xiàn)，而黑蛾不容易被發(fā)現(xiàn)。

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引起曼徹斯特兩種樺尺蛾數(shù)量變化的原因是什么？

被污染的環(huán)境，使得淺色型樺尺蛾容易被鳥類捕食而處于選擇劣勢，黑色型樺尺蛾具有保護(hù)色而處于選擇優(yōu)勢。周圍環(huán)境變化，環(huán)境和鳥對樺尺蛾的選擇作用第10頁/共30頁

如果人們要使英國曼徹斯特地區(qū)的淺色樺尺蠖又重新恢復(fù)為常見類型你認(rèn)為該怎樣做？出謀劃策第11頁/共30頁夏天的雷鳥冬天的雷鳥二.長見識保護(hù)色第12頁/共30頁幾種不同環(huán)境中的蛙第13頁/共30頁保護(hù)色：

動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與周圍環(huán)境色彩相似的體色。保護(hù)色是如何形成的？第14頁/共30頁模擬保護(hù)色的形成過程保護(hù)色是怎樣形成的？體色與棲息環(huán)境色彩相似的個(gè)體容易生存。三.模擬探究制定并實(shí)施計(jì)劃:提出問題：作出假設(shè):第15頁/共30頁模擬探究：模擬保護(hù)色的形成過程第16頁/共30頁.........................第17頁/共30頁.........................第18頁/共30頁制定計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃：分組：

4人一組組長：組織、發(fā)令督察：監(jiān)督、補(bǔ)充幸存者后代（每個(gè)幸存者產(chǎn)生3個(gè)后代）捕食者：（要隨機(jī)捕食，每代捕食5次，每次捕食1個(gè)。獵物：小紙片）記錄員：記錄每代開始數(shù)和幸存者數(shù)記錄表：第一代第二代第三代第四代第五代紙片顏色開始數(shù)目幸存者數(shù)開始數(shù)目幸存者數(shù)開始數(shù)目幸存者數(shù)開始數(shù)目幸存者數(shù)開始數(shù)目幸存者數(shù)黑5白5藍(lán)5紅5第19頁/共30頁討論和交流:1、第一代和第五代中，哪種顏色的紙片“幸存者”最多？這與紙片的顏色有什么關(guān)系？2、第一代和第五代之間有什么變化？第一代和第五代之間又有什么變化？3、通過上面的模擬實(shí)驗(yàn)，你能推測保護(hù)色的形成過程嗎？從中你能簡單分析生物進(jìn)化的原因嗎？第20頁/共30頁得出結(jié)論：保護(hù)色的形成是生物在與環(huán)境作斗爭的過程中，通過遺傳變異和自然選擇不斷進(jìn)化的結(jié)果。第21頁/共30頁討論:還可以用什么方法來模擬探究保護(hù)色的形成過程?第22頁/共30頁竹節(jié)蟲蘭花螳螂擬態(tài)第23頁/共30頁枯葉蝶第24頁/共30頁箭毒蛙蛾類幼蟲警戒色第25頁/共30頁生物變異有利變異淘汰適應(yīng)環(huán)境不利變異生存遺傳物競天擇適者生存小結(jié)第26頁/共30頁小結(jié)生物進(jìn)化的原因：遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)環(huán)境的改變是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力生物只有適應(yīng)