2023備課組期末工作總結(jié)（三篇）

第2頁共2頁2023備課組期末工作總結(jié)根據(jù)教科室、教務(wù)處的工作計(jì)劃要求，在教科室、教務(wù)處的指導(dǎo)下，按照開學(xué)初制定的備課組工作計(jì)劃扎實(shí)有序地開展著。這期間有很多教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，取得了一定的效果，但也有一些不如人意的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：一、研究新課程、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真開展“磨課”活動(dòng)開學(xué)初，我們利用規(guī)定的教研活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)習(xí)了高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)，明確了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和知識(shí)范圍。研讀了四川省學(xué)業(yè)水平測(cè)試說明要求，確定了教學(xué)的重、難點(diǎn)。認(rèn)真開展了磨課活動(dòng)。二、堅(jiān)持集體備課三、在復(fù)習(xí)測(cè)試時(shí)，認(rèn)真出題、審題、閱卷本學(xué)期除期終考試外，我們進(jìn)行了三次統(tǒng)一的階段測(cè)試。不管是那一次階段測(cè)試，我們都認(rèn)真出題，并按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行篩選、審核，預(yù)測(cè)難度。并按照其中考試閱試卷進(jìn)行批改試卷，并統(tǒng)計(jì)好試題的實(shí)際難度值，以便校對(duì)講解時(shí)有針對(duì)性。四、堅(jiān)持認(rèn)真批改作業(yè)我們要求每周至少批改兩次作業(yè)，并統(tǒng)計(jì)每道題的難度值，要求上課對(duì)學(xué)生普遍感覺較難的題目進(jìn)行講解。五、互相聽課學(xué)習(xí)我們利用了各種機(jī)會(huì)聽課學(xué)習(xí)，并且在組內(nèi)也互相聽課，同時(shí)跨年級(jí)聽課，虛心向同行學(xué)習(xí)，取得了較好的效果。開展與“金太陽”教育集團(tuán)合作，虛心向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，并組織了倆節(jié)公開課。本學(xué)期的活動(dòng)取得了一定的效果，但在活動(dòng)過程中還存在一些需要規(guī)范的問題。如，課后的反思有時(shí)沒有即時(shí)記錄，這就導(dǎo)致我們?nèi)鄙倨綍r(shí)的積累，對(duì)教學(xué)效果的促進(jìn)和今后的教學(xué)活動(dòng)的安排可能會(huì)缺少借鑒。優(yōu)點(diǎn)需要發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)需要克服，希望今后的工作，我們可以做得更好。2023備課組期末工作總結(jié)（二）一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。教師平時(shí)如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”。為加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《普通高中課程方案》、《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《語文教學(xué)論》等教學(xué)理論，了解教研信息，豐富、提高了自己?！吧茖W(xué)才能善研，善研才能善教”，已成為全組教師的共識(shí)。三、實(shí)踐課程改革，積極參加教研活動(dòng)。曾記得參加培訓(xùn)的一位專家講過“課程改革最為重要的是在于思想的徹底改革，只有將思想改革進(jìn)行到底才能獎(jiǎng)?wù)n程改革落到實(shí)處!”因此，本學(xué)期，我們研討教材教法，我們始終堅(jiān)持說、聽、評(píng)課活動(dòng)。每周有人專門說課，開展集體備課，說單元教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說教材的地位和前后的聯(lián)系，講述突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn)的措施。四、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，出色完成各項(xiàng)工作我們服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，出色完成各項(xiàng)工作，為全校的教學(xué)成績盡了我組的綿薄之力。我們組雖然取得了很大的成績，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和自身的奮斗目標(biāo)還有較大差距，我們組將在下一學(xué)期工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真、務(wù)實(shí)”的精神，乘風(fēng)破浪、勇于開拓。2023備課組期末工作總結(jié)（三）一、指導(dǎo)思想二、工作目標(biāo)2、加強(qiáng)課題組教研功能，形成濃厚的教研氣氛，讓每位老師都收獲豐富。三、具體措施1、充分發(fā)揮課題組力量，加強(qiáng)集體備課。每工作周一上午第四節(jié)課為集體備課時(shí)間，分析教材、討論教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，分析討論聽課情況，集眾人之力解決教學(xué)中存在的問題，交流教學(xué)心得，及時(shí)反思。2、定期組織課題組教師相互聽課，學(xué)習(xí)研究如何實(shí)施提高小班化化學(xué)課堂的效率。每工作周組織一次組內(nèi)教師相互聽課，（每次上課的時(shí)間、人員具體再定。）提高課堂教學(xué)質(zhì)量，通過相互聽課達(dá)到相互學(xué)習(xí)、吸收經(jīng)驗(yàn)的目的。3、教師主動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)教育理論，努力撰寫教學(xué)論文。4、積極參與學(xué)校的公開課。積極參與公開課的聽課、反思，吸取經(jīng)驗(yàn)。5、組織月考，認(rèn)真改卷，進(jìn)行試卷分析，找出不足而改進(jìn)課堂有效性。四、具體安排1、第一次研討內(nèi)容確定被聽課人、聽課時(shí)間及對(duì)這節(jié)課如何上進(jìn)行討論。2、以后