六一兒童節(jié)幼兒活動策劃方案

六一兒童節(jié)幼兒活動策劃方案7篇

六一兒童節(jié)幼兒活動籌劃方案篇1

一、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日；同時(shí)，創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備

（1）排練表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂預(yù)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

（2）每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”嬉戲或其它嬉戲（嬉戲規(guī)劃第九周交），并做好物品預(yù)備工作（物品預(yù)備五月二十日檢查）。

（3）各班開展幼兒進(jìn)展續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

（4）各班調(diào)動家長的積極性，依據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。

3、預(yù)備活動獎品和禮品。

4、做好主持工作預(yù)備。

5、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。

六一兒童節(jié)幼兒活動籌劃方案篇2

六一兒童節(jié)是孩子們希望已久的節(jié)日，也是孩子們最歡樂和最快樂的日子，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、嬉戲、充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，度過一個(gè)歡樂而有意義的節(jié)日。

通過每班預(yù)備兩個(gè)節(jié)目匯總以進(jìn)行晚會形式的表演，展現(xiàn)幼兒的風(fēng)采，提高孩子的自信念，讓家長快樂，讓社會放心。

?活動主題和宣傳口號】

1、活動主題：自信、安康、歡樂、你我他

2、活動口號：“夢幻童年、放飛童心”

?活動提前預(yù)備】

1、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒積極參加“六一”節(jié)的各項(xiàng)預(yù)備活動。

2、、以班級為單位做好參與活動的預(yù)備工作：

（1）家長邀約（負(fù)責(zé)：李紅梅）各班教師提前邀請家長參加活動，并做好預(yù)備工作。每個(gè)家庭，要求至少1名家長參與活動，最好是爸爸媽媽都能來園參與。

（2）節(jié)目編排（負(fù)責(zé)：孫穎）：考慮各個(gè)節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目挨次，保證活動有序進(jìn)展。

（3）各班教師和幼兒活動當(dāng)天統(tǒng)一著裝——園服，同時(shí)提前預(yù)備好本班各項(xiàng)活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一周將全部節(jié)目音樂光碟交齊；

（4）安全工作（負(fù)責(zé)：劉穎）：為確?；顒禹槷?dāng)進(jìn)展，教師要努力維護(hù)現(xiàn)場秩序及安全（提示要表演的班級提前兩個(gè)節(jié)目等待）以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個(gè)安全、歡樂、難忘的兒童節(jié)。保證節(jié)目有序的進(jìn)展；安排廚房阿姨在表演活動時(shí)幫助照看幼兒等事宜。

（5）節(jié)目串聯(lián)詞的編寫（負(fù)責(zé)：陽陽）：應(yīng)開動腦筋考慮各個(gè)節(jié)目的連接，利用或美麗或俏皮的話語讓每個(gè)節(jié)目自然的過渡。

（6）聯(lián)系化裝品（負(fù)責(zé)：孫穎）：每班購置一套幼兒化裝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫好妝，為節(jié)目的順當(dāng)進(jìn)展做好預(yù)備；

（7）撰寫“夢幻童年、放飛童心”六一活動籌劃書：仔細(xì)撰寫六一慶?；顒踊I劃書，做到各個(gè)環(huán)節(jié)條理清晰，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應(yīng)相互協(xié)作、精誠合作，為本次活動的圓滿勝利做好每一件事，努力打造一支優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)，增加本園的美譽(yù)度。

3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排特地的人員照相、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等?；顒油戤吅?，將整個(gè)活動制作成cd，留給孩子做永久紀(jì)念。預(yù)備與幼兒相等的參加禮物。

4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。

5、活動前，全園安排一到兩次次彩排。（時(shí)間：提前7天）

?活動內(nèi)容】

1、時(shí)間：20xx年5月31日下午5點(diǎn)。

2、地點(diǎn)：金色陽光幼兒園門前

?活動流程一】

(一)、主持人：致開場詞

（二）請家長代表發(fā)言，

（四）“夢幻童年、放飛童心”20xx年金色陽光幼兒園六一節(jié)目單

活動安排：

1．5月1日——5月15日：各班教師開頭預(yù)備各班的節(jié)目。

2．5月22日：歌舞表演活動第一次彩排（地點(diǎn)：）。

3．5月22日——5月26日：各興趣班教師預(yù)備成果展出。

4．5月26日——5月30日：發(fā)放各宣傳單。

5．5月27日：歌舞表演活動其次次彩排。（地點(diǎn)：）

7．5月31日：金色陽光幼兒園20xx屆“夢幻童年，放飛童年”慶?；顒印氛介_演。（地點(diǎn)：金色陽光幼兒園門前）

8．6月1日：放假一天。

六一兒童節(jié)幼兒活動籌劃方案篇3

經(jīng)過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培育幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上，德智體美全面進(jìn)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建立，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素養(yǎng)，從而度過一個(gè)安康歡快、幸福難忘的“六一“兒童節(jié)

一、活動主題

“童心向黨健壯成長“

二、活動目標(biāo)

培育幼兒的團(tuán)結(jié)精神以及在活動中的自信，熬煉幼兒協(xié)調(diào)本領(lǐng)，增加體質(zhì)。

三、活動時(shí)間

20xx年x月x日

四、活動地點(diǎn)

幼兒園塑膠活動場地。

五、參與活動對象

全體幼兒

六、活動預(yù)備

1、音樂。

2、呼啦圈40個(gè)(裝飾好)

3、幼兒節(jié)日禮物、獎狀。

七、活動過程

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗(yàn)歡快節(jié)日氣氛。

2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。

3、集中排練團(tuán)體操，地點(diǎn)中五班活動室。

4、參與彩排，熟識場地，地點(diǎn)塑膠廣場。

5、參與幼兒園團(tuán)體操競賽，地點(diǎn)塑膠廣場。

6、參與面對社會團(tuán)體操表演，地點(diǎn)塑膠廣場。

7、請家長為幼兒預(yù)備活動所需物品。如：鞋、襪等。

8、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品。

八、活動預(yù)期效果

營造出一種溫馨和諧而又熱鬧的氣氛，讓幼兒在這個(gè)節(jié)日中感受到的都是歡快。讓20xx年的六一兒童節(jié)成為幼兒一個(gè)難忘的日子。

六一兒童節(jié)幼兒活動籌劃方案篇4

目的：

1、增加幼兒的身體素養(yǎng)，培育幼兒對體育活動的興趣。

2、增進(jìn)親子感情，加強(qiáng)家園互動。

3、圍繞我園以“運(yùn)動·節(jié)省·時(shí)尚”為主題的“慶六一”主題系列活動，開展自制教玩具嬉戲、運(yùn)動競賽等體育活動，向家長、社會展現(xiàn)我園的六一活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?。

活動時(shí)間：5月29日上午9：00

活動主題：“運(yùn)動、節(jié)省、時(shí)尚”

活動地點(diǎn)：后院操場

參與人員：大班全體教師、后勤帶班人員及家長、幼兒

活動內(nèi)容：

1、伴著“運(yùn)發(fā)動進(jìn)展曲”的樂曲聲，小運(yùn)發(fā)動入場。

2、主持人致詞，宣布運(yùn)動會開幕。

3、幼兒集體《圈操》、《武術(shù)操》表演。

4、領(lǐng)導(dǎo)講話。

嬉戲環(huán)節(jié)

1、大班夾珠子競賽：

嬉戲預(yù)備：每名幼兒預(yù)備10個(gè)乒乓球、筷子一雙。

參與人數(shù)：每班五名幼兒參賽

嬉戲規(guī)章：

將幼兒分為兩組進(jìn)展競賽，每組幼兒在一分鐘內(nèi)，用筷子夾的珠子的數(shù)量最多為標(biāo)準(zhǔn)，分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。

裁判：

2、集體工程：《套圈》

參與人數(shù)：每班選派20名幼兒參與嬉戲

嬉戲預(yù)備：彩色桶4個(gè)，呼啦4個(gè)，梅花樁8個(gè)

嬉戲規(guī)章：幼兒從起點(diǎn)處動身，走過梅花樁，到指定地點(diǎn)將呼啦圈套入彩色桶上，

然后跑回起點(diǎn)與下名幼兒擊掌，嬉戲連續(xù)進(jìn)展，以最先完成得為獲勝隊(duì)。

裁判：

3、親子嬉戲：《歡樂接力》

參與人數(shù)：每班各10名幼兒及10名家長

嬉戲預(yù)備：每班自制彩色水槽兩個(gè)，乒乓球兩個(gè)

嬉戲規(guī)章：幼兒和家長分兩隊(duì)，先由幼兒在起點(diǎn)將乒乓球用彩色水槽傳至家長，再由家長將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒，直至終點(diǎn)處倒入筐中，依次接力，首先接力完畢的班級為勝。

裁判：

4、教師、家長嬉戲：《吹吹樂》

參與人數(shù)：家長、教師各20人參與嬉戲

嬉戲預(yù)備：木棍2個(gè)，飲料瓶10個(gè)（裝水），小籃子10個(gè)，終點(diǎn)處小筐子2個(gè)，桌子2張。

嬉戲玩法：起點(diǎn)處繞木棍自轉(zhuǎn)3圈，跑向桌子擺放處，用嘴將乒乓球吹入籃中，然后跑向終點(diǎn)，嬉戲依次進(jìn)展。以吹入框中乒乓球數(shù)量多的為獲勝對。

六一兒童節(jié)幼兒活動籌劃方案篇5

活動開場：

今日是六一國際兒童節(jié)，是小朋友們最歡樂最喜愛的節(jié)日，在這洋溢著幸福，布滿著喜悅的日子里，教師祝你們節(jié)日歡樂！為了大家玩的盡興，教師預(yù)備了很多好看的舞蹈和好玩的嬉戲，獲勝者能得到獎品。

活動目標(biāo)：

1、知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的歡樂。

2、在嬉戲、舞蹈中，培育幼兒與同伴相互合作的力量。

活動內(nèi)容：

1、開場秀：shyboy（舞蹈）

2、小小神投手

預(yù)備：若干小球、兩個(gè)籃筐

規(guī)章：將幼兒分兩組，每個(gè)幼兒有6個(gè)小球，兩組幼兒站在統(tǒng)一規(guī)定的線上依次進(jìn)展投球，依據(jù)投球的多少進(jìn)展嘉獎。

3、迷迷轉(zhuǎn)

預(yù)備：熟識兒歌內(nèi)容

規(guī)章：參賽幼兒站在場地中心，雙手側(cè)平舉，在原地邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來快快站。當(dāng)念到“站”字時(shí)，幼兒立刻停頓旋轉(zhuǎn)，每回最多轉(zhuǎn)三圈。

4、蝸牛與黃鸝鳥（舞蹈）

5、吹氣運(yùn)球

預(yù)備：乒乓球

規(guī)章：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用嘴吹氣運(yùn)乒乓球，運(yùn)球時(shí)不能用手抓，先將小球運(yùn)到指定地點(diǎn)的成功。

6、聽力大比拼

預(yù)備：蒙眼絲巾一塊

規(guī)章：大家圍成圈，一幼兒蒙眼站中間，教師任憑指一人發(fā)出怪聲，蒙眼的幼兒猜出了是誰，發(fā)聲那人就站中間來，嬉戲連續(xù)（每人發(fā)出的聲音要不一樣）

7、中國功夫（舞蹈）

8、才藝大比拼

規(guī)章：幼兒用自己拿手本事進(jìn)展表演，可以是一個(gè)人表演，也可以請好朋友一起表演，依據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)展嘉獎。

活動完畢：

今日你們快樂嗎？請你把你的快樂也送給你的好朋友，和他說說祝愿的話。（幼兒相互說祝愿的話語，在音樂聲中慶祝節(jié)日。）

六一兒童節(jié)幼兒活動籌劃方案篇6

活動主題：共同參加·積極體驗(yàn)·歡樂成長

活動形式：六一歡樂周系列活動

活動時(shí)間：5月19日——5月30日

設(shè)計(jì)思路：

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最憧憬的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計(jì)、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時(shí)間有限，每個(gè)孩子只能有1-2個(gè)節(jié)目的參加時(shí)機(jī)，而預(yù)備的時(shí)間可能長達(dá)1個(gè)月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和進(jìn)展的過程、成為家長走進(jìn)童心世界、感悟兒童本真的過程。本次活動籌劃以系列活動的形式呈現(xiàn)，將“以活動結(jié)果為中心”變?yōu)椤斑^程與結(jié)果并重”，將單一的演出形式變成多元化的活動形式。

活動目標(biāo)：

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，度過一個(gè)幸福、難忘的“六一“兒童節(jié),也使家進(jìn)步一步感悟我園教育的理念，對如何教育孩子有所啟發(fā)。同時(shí)，通過“六一”活動，向家長、社會展現(xiàn)幼兒園風(fēng)貌，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會聲譽(yù)及品牌知名度。

活動預(yù)備：

1.籌劃文化周活動安排(活動形式、內(nèi)容、所需物資、場地布置、人員分工等)

2.布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及園所環(huán)境)。

3.幼兒每人至少一幅美術(shù)作品，形式不限。

4.以班為單位做好參與活動的預(yù)備：設(shè)計(jì)六一兒童節(jié)游藝活動內(nèi)容。

活動過程：

一、活動建議

目的：為了使幼兒能度過一個(gè)開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議全園教師及全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒積極參加“六一”的各項(xiàng)活動。

時(shí)間：20xx年5月19日---20xx年5月23日

對象：全園教師、全體幼兒和家長

方法：通過幼兒園的電子屏幕、海報(bào)向教師、家長發(fā)出建議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。

二、系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“曬曬我的笑臉”、“秀秀我的畫作”、“玩玩我的嬉戲”三個(gè)系列活動的形式來進(jìn)展。

a.“曬曬我的笑臉”主題活動(5月19日——5月26日)

對象：中大班幼兒

內(nèi)容：以班級為單位，各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫自己的笑臉，并剪貼在長廊的柱子上，一個(gè)班級一根柱子，形成長長的“笑臉廊”，讓每一個(gè)走進(jìn)幼兒園的孩子、家長心情開心，微笑以對。

b.“秀秀我的畫作”主題活動(5月19日——5月30日)

對象：全體幼兒

內(nèi)容：每個(gè)幼兒在教師的指導(dǎo)下制作一幅美術(shù)作品，形式不限，可以是蠟筆畫、刮畫、紙繩畫、毛線畫、折紙、手工等。

小班、中班選取60幅優(yōu)秀作品展現(xiàn)在大廳;大班選取60幅作品展現(xiàn)在操場;其余幼兒作品展現(xiàn)在各班走廊。

c.“玩玩我的嬉戲”(5月30日下午14：45——15：45)

對象：全體幼兒園

預(yù)備：各班嬉戲道具、嬉戲獎品，每個(gè)幼兒人手一張嬉戲券、一個(gè)塑料袋。

內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)嬉戲內(nèi)容(小5班除外)，中班幼兒園在中班區(qū)自由選擇游藝班級和內(nèi)容;大班幼兒帶著小班幼兒在小班、大班區(qū)自由選擇游藝班級和內(nèi)容。

流程安排：

略

六一兒童節(jié)幼兒活動籌劃方案篇7

這是一個(gè)布滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下：

一、活動目標(biāo)

經(jīng)過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，進(jìn)取創(chuàng)設(shè)更多的`時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自我的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增加教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求歡快、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂預(yù)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”嬉戲或其它嬉戲(嬉戲規(guī)劃第九周交)，并做好物品預(yù)備工作(物品預(yù)備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進(jìn)展續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

(5)各班調(diào)動家長的進(jìn)取性，依據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”競賽時(shí)間安排，交一份規(guī)劃到園長室。

4、你就預(yù)備活動獎品和禮品。

5、某某做好主持工作預(yù)備。

6、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

三、活動時(shí)間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?

5月30日：“二幼之星”競賽;

5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(資料有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

四、活動資料與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培育幼兒對文學(xué)作品的興趣;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班預(yù)備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)貼合詩歌資料需要;有必需的背景、表演道具;朗讀效果、配樂良好。

(3)評獎：

依據(jù)表演評出最正確表演獎、最正確舞臺設(shè)計(jì)、最正確音色獎。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲傎?/p>

(1)目的：經(jīng)過利用紙盒進(jìn)展環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作競賽，培育幼兒的動手制作本領(lǐng)、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)資料與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中堅(jiān)持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)競賽形式：以班為單位進(jìn)展競賽，由帶班教師和生活教師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：依據(jù)幼兒的