植樹節(jié)研學方案

第第頁植樹節(jié)研學方案

植樹節(jié)研學方案篇1

活動目標

1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培育環(huán)保意識。

2、予以幼兒親近大自然的機會，培育幼兒勞動技能。

3、鼓舞幼兒在集體勞動中學習與他人協(xié)作、協(xié)作，加強團隊意識。

4、激發(fā)幼兒喜愛大自然的美妙情感，培育幼兒初步的審美技能。

5、簡約了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預備

1、講解關于植物與環(huán)境關系以及春天特征的活動。

2、種植工具。

3、蒜頭。

4、有關植樹節(jié)的CD。

活動內(nèi)容

一、了解植樹節(jié)的意義。

老師：小伙伴知道3月12日是什么節(jié)日嗎？

老師：你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎？

二、觀看CD。

老師：老師這里有一段關于植樹節(jié)的視頻片段，請小伙伴認真觀測，看完之后回答老師剛才問的問題。

老師請幼兒回答植樹節(jié)的意義。

老師總結：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、愛護農(nóng)田、調整氣候、促進經(jīng)濟進展等作用，是一項利于當代、造福子孫的雄偉工程。

三、豐富植物園。

老師：我們的小伙伴還小，還不能去植樹，但是我們可以去愛護小樹，愛惜小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。

老師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點一滴做起，我們可以去種植園大蒜。

老師講解并描述種植的要求

老師帶領小伙伴去種植園種植大蒜。

四、總結，結束活動。

老師再一次總結植樹節(jié)的意義，同時總結種大蒜活動。

教學反思：

在這次的活動中，我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講解的同時并呼吁大家：

1、要關懷、愛惜綠色生命，自覺愛護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。

2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上或房間里。

3、認養(yǎng)一棵小樹，定期的予以澆水和修剪。

4、周末去大自然中查找綠色蹤跡，并向大家宣講環(huán)保知識。

植樹節(jié)研學方案篇2

一、設計意圖

在植樹節(jié)到來之際，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”，主動參加植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，加強幼兒“人與自然和諧共處”的意識，開展植樹節(jié)—“種植綠色放飛理想”的活動。讓孩子們親自播種一些在春季簡單生長的植物的種子或枝丫，從而令孩子們在活動中體驗勝利的喜悅，增加對瓜果蔬菜花草樹木生長的了解，加強環(huán)保意識，生態(tài)意識。

二、活動

〔一〕活動時間：3.12下午2：30

〔二〕活動目標

1、激發(fā)幼兒參加花草種植活動及愛惜花草植物的意識。

2、培育幼兒的自主勞動技能，在集體勞動中學習與人協(xié)作、協(xié)作，加強團隊意識。

3、予以幼兒親近自然的機會，加強環(huán)保意識，生態(tài)意識。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。

5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

〔三〕活動預備：幼兒自備小鏟子，各種蔬菜花卉植物種子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一個班牌。

〔四〕活動地點：幼兒園東邊綠化帶。

〔五〕活動詳細內(nèi)容

1、向幼兒講解活動意圖，了解活動意義。

2、觀測辨別蔬菜與花草的區(qū)分。

3、帶領幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。

4、播種春天易生長的植物種子和枝丫。

5、貼上植物名牌。

三、活動反思

在植樹節(jié)到來之際，我園各班組開展了植樹節(jié)—“種植綠色，放飛理想”的活動。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”，主動參加植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，加強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

在班級老師的帶領下，孩子們認仔細真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親自播種一些在春季簡單生長的瓜果蔬菜花草樹木的種子或枝丫。在活動中，孩子們體驗勝利的喜悅；在播種時，促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解，逐步形成綠化的概念，加強了孩子的環(huán)保意識和生態(tài)意識。

植樹節(jié)研學方案篇3

活動設計背景

現(xiàn)在我們有些孩子生活無憂無慮，社會環(huán)境意識淡泊，在公共場所亂摘花草，攀登拆枝現(xiàn)象突出,為了加強他們的環(huán)保意識，所以對幼兒進行認識和愛護生態(tài)環(huán)境的教育是一件不可怠慢的事。為了讓幼兒了解到樹與人們的生活休戚相關，知道植樹造林是為了提高人們的生活質量水平?；谶@種思想，我為孩子們設計了本堂社會環(huán)保課《植樹造林》。

活動目標

1讓幼兒知道樹木對人類和動物的重要性，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識。

2激發(fā)幼兒喜愛和親近大自然的情感。

教學重點、難點

通過看一看、說一說、聽一聽進展幼兒語言表達技能、判斷技能作為本課的重點和難點。

活動預備

1、幾種樹木的圖片、投影儀；

2、多媒體課件〔山洪暴發(fā)、沙塵暴攻擊〕；3植樹工具、小樹假設干〕；

3、提前讓幼兒和家長在網(wǎng)上查找一些“植樹造林”的資料；

活動過程

一、出示幾張樹木的圖片讓幼兒依據(jù)平常的生活閱歷與知識面簡約地說說樹木的名稱及用途。

二、依據(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題。

三、提問〔假如我們生活在一個沒有樹木的地球上，人類將會怎樣？〕讓幼兒爭論發(fā)言闡述自己的的想法與觀點，

四、利用多媒體課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會必定會受到大自然的懲處，殘酷的現(xiàn)實情境再現(xiàn)，具有很大的勸服力，并為下一個目標設下潛伏。

五、依據(jù)課件播放的畫面讓幼兒爭論以下話題：

1是什么緣由造成這樣的結果？

2面對踩摘花草樹木的現(xiàn)象你們應當怎樣去制止？

3如何采用措施預防上述災難的發(fā)生？

六、讓幼兒親自操作植樹。

在幼兒的思維達到**時，帶著幼兒親自種植小樹苗，不但讓幼兒的情感得到宣泄，更進一步體驗到勞動的歡樂，以及勞動制造出的美，并奇妙地結束了本堂課。

教學反思

這節(jié)社會環(huán)保教育課已建立起幼兒對關懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源的責任感，并有了初步地環(huán)保意識；了解到了綠化的好處。在整堂課中大部分幼兒表現(xiàn)活躍，發(fā)言積極；但少數(shù)幼兒表現(xiàn)不夠主動，在以后的教學活動中要對這部分孩子多予以引導和培育。

植樹節(jié)研學方案篇4

一、活動目標：

1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

2、知道3月12日是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。

二、活動重點：

知道3月12日是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。

三、活動難點：

了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

四、活動預備：

請幼兒收集有關樹的資料或圖片。

五、活動過程：

(一)、活動開始。

1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好伙伴，我們要愛惜樹木，春天的時候也要植樹。有一個特地植樹的日子，你們知道是那天嗎?

老師小結：由于現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。

2、觀賞兒歌《留住小鳥》。

大樹不但是我們?nèi)祟惖暮没锇?，還是小動物的好伙伴，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜愛樹呢?

(二)、老師共享和談論有關植樹節(jié)的資料。

1、老師給幼兒介紹有關植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒爭論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

2、老師帶領幼兒一起爭論有關于愛護樹木的方法。

(三)、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

1、老師請一組幼兒爭論的`愛護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節(jié)，植樹造林的宣揚畫。

(四)、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。

1、老師：小伙伴，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2、老師請幼兒思索后回答。

3、老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最末給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，汲取陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。

4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛惜花草樹木。

植樹節(jié)研學方案篇5

活動目標：

1、理解童謠內(nèi)容，學會朗誦童謠。

2、知道春天是植樹的好季節(jié)，了解3月12號是植樹節(jié)。

3、了解樹木與人類的關系，教育幼兒要愛惜樹苗。

活動預備：

栽樹的視頻、以及栽樹的圖片。

活動過程：

一、觀看視頻，了解有關植樹的知識。

1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么？〔栽樹〕學習詞語：栽樹。

2、你們平常有沒有看見過栽樹？是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的？他們是怎么樣栽樹的？〔先在地上挖一個坑，然后把樹苗放進坑里，然后在把土蓋上，最末澆上水。〕學習詞語：挖樹坑、栽樹苗。

3、你們知道什么時候栽樹最好？〔春天〕3月12號是植樹節(jié)，每個人都要植樹，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎？

4、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀測，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮？〔一樣高〕小樹苗和我們小伙伴一樣也會長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢？〔要愛惜它，愛護它，多給它澆水施肥捉害蟲〕

5、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀？〔爸爸樂，媽媽笑〕我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的環(huán)境，制造出清爽的空氣，讓我們生活的更好，是我們?nèi)祟惖暮没锇椤?/p>

二、幼兒觀賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣，

三、師有感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。

四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。

五、分組朗誦童謠，表揚聲音洪亮的幼兒。

六、小結：

栽樹造福于人類，我們應從小愛惜小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要愛護他們，我們小伙伴更要愛惜它。

植樹節(jié)研學方案篇6

活動目標：

1、了解樹木的種類，用途以及愛護樹木的方法。

2、能開心的參加植樹活動，學習粗淺的種植知識。

3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

4、感受大自然、四周環(huán)境的美妙。

5、激發(fā)幼兒喜愛大自然的美妙情感，培育幼兒初步的審美技能。

6、感受到節(jié)日的歡樂。

活動預備：

1、小樹苗假設干棵，澆水工具〔盆、桶、杯子〕

2、事先選擇好場地，挖好坑

活動過程：

一、植樹前的談話

1、今日是幾月幾日？〔三月十二日〕

2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？〔植樹節(jié)〕

3、你認識哪些樹木？〔引導幼兒說各種樹木的名稱〕

4、你知道樹木有什么作用嗎？

〔先讓幼兒相互爭論，再請個別幼兒說，老師最末作小結，告知幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣〕

5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？

〔引導幼兒爭論植樹的步驟和考前須知〕

二、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提示幼兒在植樹過程中留意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。

三、植樹后的談話〔帶領幼兒回到活動室后組織〕

1、小樹栽下去了，我們應當怎樣愛護它們？

〔引導幼兒相互爭論后得出結論：要澆水，不搖擺〕

2、觀賞音樂《愛惜小樹苗》

四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領幼兒去觀測記錄小樹苗的改變。

教學反思：

在以前的常識課、生活技能課中孩子們已經(jīng)初步了解了植樹節(jié)的一些基本知識，但沒有經(jīng)受過系統(tǒng)的了解。為了進一步深化教學內(nèi)容，將理論付諸于實踐，所以將主題單元的內(nèi)容定為植樹節(jié)。

植樹節(jié)研學方案篇7

活動目標：

讓孩子們樂于參與課外活動。

教學重點、難點：

培育幼兒對種樹的愛好。難點：讓孩子們親自動手勞動。

預備：

小樹苗，水，小鏟子。

過程：

小伙伴們，每年一次的植樹節(jié)到了，今日我要去操場上種樹，你們想不想去呀？

放兒歌{勞動最光榮}。讓孩子們排著隊來到操場。

〔1〕讓孩子們先看看老師是怎樣種樹的，幼兒一邊觀測一邊參加活動。

(2)讓幼兒分組勞動，每3個小伙伴一組，讓孩子們切身體驗一下。

老師在一邊指導著孩子們，先用小鏟子挖一個坑，然后把樹苗放進去，再把土放進去，再用小鏟子拍一拍，最末給樹澆水。孩子們干的是熱火朝天，完全不顧自己的衣服是否臟了。

〔3〕通過勞動，讓孩子們知道樹是人類的好伙伴。

〔4〕活動結束，孩子們回到教室，和他們爭論一下感受。

教學反思

通過活動使幼兒對勞動有了進一步的認識，培育了他們的技能，感受到勞動的歡樂。他們的體力勞動和腦力勞動相結合，感受到勞動的歡樂，也有利于身心健康。這節(jié)課存在肯定的缺點，在形式上有些簡約化，缺乏生動性，對于這些問題在以后的教學中我會多學習，多思索，仔細上好每一節(jié)課。

植樹節(jié)研學方案篇8

教學目標

1、知道樹木是人類、動物的好伙伴，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識。

2、遷移生活閱歷，激發(fā)幼兒喜愛和親近大自然的情感。

3、通過看看、說說、聽聽進展幼兒語言表達技能、判斷技能。

教學預備

課件

教學重點與難點

通過看看、說說、聽聽進展幼兒語言表達技能、判斷技能。

教學方法與手段

講解法、情景體驗法、動手操作法

一、活動開始部分

提問：

1、你認識哪些樹？是怎么樣的？它們長在哪里？

2、介紹樹，幼兒觀測后請幼兒將自己認識的樹的圖片、照片拿過來放到實物投影儀上，請幼兒講解自己的知識，和同伴共享閱歷。

回答下列問題。

介紹認識的樹。

通過提問導入活動，目的在于在幼兒新奇心的驅動下儲存大量的感性表象，但又給幼兒留有余地，可以讓幼兒在自己的進展水平上、在不同層次上思索，同時幼兒在相互爭論、相互溝通中積累知識閱歷，表達了幼兒學習的主動性、積極性。

二、基本部分

觀看CD和多媒體課件

1、播放沙塵暴侵襲的片段，畫面中人們頭裹紗巾在風沙中困難地行走、司機因看不清道路發(fā)生車禍、交通堵塞

2、播放山洪爆發(fā)，水土流失，家離失所的場面，同齡兒童因此失學。

3、小動物搬家

“為什么小動物會搬家？”“為什么會山洪爆發(fā)？”

觀看畫面，回答老師的提問。

通過觀看，幼兒在情感上引起了共鳴，加上老師適當?shù)奶釂?，更加有助于幼兒的知識閱歷的匯總。通過問題的奇妙安排都使幼兒想到由于沒有樹才會發(fā)生這樣的狀況。

三、爭論

提問：“你認為植樹造林有什么用呢？”總結：防塵防沙、固土、凈化空氣、減削噪音、治理污水美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡等。

最末讓幼兒判斷一組圖片：亂砍伐樹木、攀登樹木、在樹枝上懸掛物品、搖擺樹木、給小樹苗澆水、拔草、松土，為小樹苗加上防護攔等讓幼兒正確的判斷這些行為的真?zhèn)巍?/p>

回答提問，判斷圖片的正確與否。

通過集體商討、小組爭論、個別提問、老師巡回指導等多種形式讓幼兒的知識在這里作一個大匯總，也是對本次活動的檢查，在爭論的同時進展了幼兒的交往技能和間接獵取信息的技能。

植樹節(jié)研學方案篇9

一，教案目標：

1、了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關植樹節(jié)的活動”等資料;

2、在實踐過程中每名幼兒要表達出各自自信勇猛的一面;

3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的驕傲與自律，從小熬煉身體，向大家展示我們銀河班的風采;

二，教案預備：

1、樹苗假設干，幼兒園植樹節(jié)教案。

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

3、制作植樹節(jié)版宣揚報(關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關植樹節(jié)的活動”等資料)

4、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚旗。

三，教案過程：

1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯焦灼的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

2、引導幼兒重點爭論：如何來避開風沙帶來的災難呢?在爭論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避開及或減削風沙造成的災難。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

4、觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件爭論,植樹對人類的好處：凈化空氣、調整氣溫、防風遮雨、防止火災等功用?！胺N一棵小樹，綠一方凈土”

四，植樹節(jié)活動開始儀式

1、老師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2、老師向小伙伴介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

3、提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

4、幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌控每棵樹枝的間距。

植樹節(jié)研學方案篇10

一、活動目的

1、培育同學喜愛大自然、喜愛家鄉(xiāng)的情感。

2、通過實踐活動，加強同學植綠護綠的環(huán)保意識，提高同學主人翁的意識和社會責任感。

3、培育同學的動手技能和實踐技能。

4、培育同學的持之以恒的立場。

二、活動主題：

我與小樹共成長3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠參加植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛惜環(huán)境、喜愛家鄉(xiāng)的情感，將在３月21日，參與都市女報組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛心植樹月活動。**女報帶您去泰山地下大裂谷種植愛心樹苗，同時還能感受地下4000米的暗河漂流，看漂亮的天鵝放飛，參觀山東衛(wèi)視新春熱播劇《石敢當》拍攝基地。

費用：

三口之家，480元；1大1小，280元；。含門票，漂流，植樹、來回車費，午餐?！泊蟀唾M用每人30元，含保險。餐，每人20元標準，10人一桌〕。

三、活動時間：

**年3月21日上午。

四、活動地點：

義務植樹地點位**市**區(qū)**店泰山地下大裂谷

五、交通工具：

7：20在山東省體育中心集合，統(tǒng)一坐大巴車前往。

六、植樹工具：

樹苗：都市女報予以預備。

七、活動流程：

1、3月21日早上6：50參加的同學和家長體育中心集合并清點人數(shù)，7：20統(tǒng)一坐大巴車前往。

2、泰山地下大裂谷種植愛心樹苗。

3、感受地下4000米的暗河漂流。

4、看漂亮的天鵝放飛。

5、參觀**衛(wèi)視新春熱播劇《石敢當》拍攝基地。

6、16：00乘大巴者在泰山地下大裂谷停車場集合，返程。

八、考前須知：

強調安全。到達植樹地點，專業(yè)人員指導下有秩序地進行植樹。植樹完成后，每個家庭懸掛愛心植樹卡片，

1、建議穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套；

2、給孩子或自己自備一些飲品、小食品；〔究竟要費體力〕

3、野外植樹請大家聽從組織者的安排，留意自身安全，尤其孩子的安全。我們不對任何意外損傷事項負責。

4、再次說明這是一次植樹活動，絕不是春游，請做好吃苦的心里預備。

5、活動期間肯定留意安全并且肯定要聽從指揮人員的安排，嚴禁私自行動。

6、參加者今晚與孩子一起制作一張愛心植樹卡片〔最好不怕雨淋〕，給樹苗起名字并寫下祝愿語，待植樹完成后掛在小樹苗上。

7、可以植一棵母子樹、父子樹、家庭樹、孩子與他的好伙伴一起植一棵情意樹、要好的兩家人植一棵友情樹等等。

8、本活動屬自愿活動，請依據(jù)自己的實際狀況而定。簽訂免責聲明。

九、報名方式：

本次活動暫定20個家庭名額，20名以后替補名額。

活動依據(jù)個人狀況自愿報名，報名方式為在本方案下跟帖報名，不接受短信、電話、報名，格式如下：

本次活動方案以及免責聲明已閱，***報名參與本次活動，監(jiān)護人***已閱讀并自愿履行免責聲明條款，發(fā)生意外責任自負。

十