學(xué)生數(shù)的整除總復(fù)習(xí)

龍文教育學(xué)科導(dǎo)學(xué)案教師:學(xué)生 日期:2013年10月7日時(shí)段除盡與整 按約數(shù)的關(guān) 數(shù) ）倍 能被2、3、5整除的數(shù)特 公約數(shù)約數(shù)的個(gè)數(shù) 在1，2，9這三個(gè)數(shù)中（ （ （ 10能被 ，10 ，a ， ， ， ， ， 在1到10之間的十個(gè)數(shù)中（ （ 2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)的數(shù)是 ；同時(shí)是3和5的倍數(shù)的數(shù)是 28的因數(shù)有 ，50 ， 526的分?jǐn)?shù)單位是 ， 493至少增加 ）才是2的倍 ， ， 用2，3，5去除都余1的數(shù)中，最小的數(shù)是 由10以?xún)?nèi)的質(zhì)數(shù)和0組成的是2，3，5的倍數(shù)的 一個(gè)是2和3的倍數(shù)的四位數(shù)，它的千位上的數(shù)既是奇數(shù)又是合數(shù)，它的百位上的數(shù)不是質(zhì)數(shù)也不是 ， 一個(gè)兩位數(shù)加上2是2的倍數(shù)，加上5是5的倍數(shù)，加上7是7的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是 5在一個(gè)減法算式里，被減數(shù)，減數(shù)和差相加的和是50，已知差是減數(shù)的5

7的分母去掉后，所得的數(shù)是原分?jǐn)?shù)的 939.9

某長(zhǎng)途汽車(chē)站向東線每20分鐘發(fā)一輛車(chē)，向西線每15分鐘發(fā)一輛車(chē)，如果同時(shí)向兩線發(fā)車(chē)，至少要

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5行少1人，排成6行多5人。上體育課的同學(xué)可能是 甜甜用24張相同的正方形拼圖紙拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，可以拼出（ 長(zhǎng)b，寬a算一種） 的積為5040，這四名同學(xué) 有一盒巧克力糖，7粒一數(shù)還余4粒，5粒一數(shù)又少3個(gè)，3粒一數(shù)正好沒(méi)剩余，這盒巧克力至少 把自然數(shù)a和b分解質(zhì)因數(shù)得到：a=2×5×7×m，b=3×5×m，如果a和b的最小公倍數(shù)是2310，那么m=（ 剛好比乙大13歲，那么甲是（ ，A 去年，父子兩人的都是質(zhì)數(shù)，今年它們的歲數(shù)之積為304，今年父子兩人的各是（ 4，原來(lái)的 9123的分子分母減去同一個(gè)數(shù)，得到的新分?jǐn)?shù)約分后是35，減去的數(shù)是 ○滿(mǎn) ○一 ○1、學(xué)生上次作業(yè)評(píng)價(jià) ○非常好○ ○一 ○需要優(yōu)2、學(xué)生本次上課情況