競賽方案三篇

第頁競賽方案三篇競賽方案篇1

一、活動意義：

作文是反映學心世間，學問世間的一扇窗戶．為了豐富學生的校內文化生活，通過學生手中的筆，真實地寫出自己的點滴感受。

二、活動目的

為進一步提高我校學生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校內文化生活，推動“書香校內”建設和海量閱讀，經(jīng)學校探討確定舉辦三四年級學生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導學生關注現(xiàn)實，酷愛生活，表達真情實感，不斷提高學生的寫作水平和文學素養(yǎng)。

通過活動，給同學供應一個屬于自己的平臺，培育學生作文實力的提高，語文素養(yǎng)，通過習作，使學生學會感恩。

三、競賽形式：統(tǒng)一命題，以閱讀《小學生天地》為主題，談刊物或其中某個欄目，某篇；文章對自己的教化、啟發(fā)和影響：就刊物某篇文章寫讀后感或評論等。

四、參賽對象：

三、四年級每個班選送3名學生作品。（請該年級的語文老師于12月20日前將獲獎作文交教育處）

五、時間：12月14日至12月18日

六、閱卷老師：三四年級語文老師（時間：12月18日）

七、競賽方法：

本次競賽由教育處統(tǒng)一命題，由三四年級各班的語文老師布置作文的內容。請參賽年級的語文老師借此活動契機,強化學生的作文訓練和指導,提升學生整體作文水平,仔細選拔20篇優(yōu)秀的文章將打印稿于12月21日交教育處存檔。

八、獎項設置：每個班取一篇優(yōu)秀作品，附表于總結。

競賽方案篇2

一、競賽時間：XX年5月27日（第十四周周二）

二、競賽年級：（3-6年級）

三、競賽地點：文學社活動場地

四、競賽選題：

以下題目，任選一題，限80分鐘內完成。

三年級

a組

1．題目：春天

提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么？聯(lián)系你看到過的春天景色，綻開想像，寫一段話。

2．題目：媽媽夸我真

提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰慧”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的緣由，把事情寫清晰，寫詳細。

3．“我有一個苦惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）

b組

1．依據(jù)下面所給的詞語，編一個故事

小白兔考場山坡狐貍指南針

2．題目：我的小隱私

提示：你心中有什么隱私？把它寫出來，留意要寫出自己內心的`真實感受。

3．題目：我喜愛

提示：[1]你喜愛什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補充完整，用詳細事例，寫出自己的感受。

c組

1．題目：我心愛的珍寶

提示：[1]你心愛的珍寶是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“珍寶”來寫，要寫清晰珍寶的特點，表達你寵愛的心情。

2.題目：媽媽夸我真

提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰慧”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的緣由，把事情寫清晰，寫詳細。

3.題目：我喜愛吃

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜愛吃的緣由，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

d組

1、題目：春天

提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么呢？聯(lián)系你看過的春天的景色，綻開想像寫一段話。

2、題目：我心愛的珍寶

提示：[1]你心愛的珍寶是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“珍寶”來寫，要寫清晰“珍寶”的特點，表達你喜愛的心情。

3.題目：我的小隱私

提示：[1]你的心中有什么隱私、請把它寫出來，留意要寫出自己內心的真實感受。[2]寫出喜愛吃的緣由，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

四年級

a組

1、題目：感謝

提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝？[2]寫出一件詳細事例，表達你感謝的心情。

2.題目：我惹了禍

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？

3.題目：我戰(zhàn)勝了

提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽斜、“懶散”、“依靠”等等。[2]重點寫清晰你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

b組

1．題目：好玩

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等；[2]重點要寫出“趣”。

2．題目：真好

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過詳細的事例寫出這個人好在哪里。

3．題目：我喜愛吃

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜愛吃的緣由，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

c組

1．題目：我的雙休日

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你開心嗎？為什么？你不開心？為什么？[2]寫出自己真實的感情和想法。

2．題目：真快樂

提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百零一零一分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過詳細的事例寫出快樂的緣由，寫出自己真實的感受。

3．題目：文明在我的身邊

提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內容要真實、詳細。

d組

1．題目：真快樂

提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百零一零一分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過詳細的事例寫出快樂的緣由，寫出自己真實的感受。

2．題目：我惹了禍

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？

3．題目：真好

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過詳細的事例寫出這個人好在哪里。

五、六年級

a組

1．題目：的啟示

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。

2．題目：校內新事

提示：事情要真實，內容要詳細。

3．題目：我的

提示：把題目補充完整。橫線上可填“苦惱”、“喜悅”、“隱私”、“愿望”等等。

b組

1．題目：文明在我的身邊

提示：寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內容要真實、詳細。

2．題目：玩

提示：“玩”是孩子的天性。章中請寫出你玩什么，怎么玩，在玩的過程中發(fā)生過什么事，有什么感受。

3．題目：我家的故事

提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？好玩的、開心的、難過的等，選一件印象最深的寫下來。

c組

1．題目：我的外號（網(wǎng)名）

提示：寫清你的外號（網(wǎng)名）是什么，它的由來，它給你帶來了便利還是麻煩，快樂還是苦痛。

2．題目：暖和

提示：在學校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學、家長、鄰居……肯定給了你很多關愛，請寫出一件讓你感到暖和的事。

3．題目：我真想

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實的感受。

d組

1．題目：我家的故事

提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？好玩的、開心的、難過的等，選一件印象最深的寫下來。

2．題目：的啟示

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。

3．題目：我真想

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實的感受。

五、其他事項：

1、請參與競賽的學生于當天晚上到文學社活動室報到；

2、競賽稿紙由教務科統(tǒng)一分發(fā)（鋼筆、圓珠筆自帶）；競賽時除帶必要的書寫用具外，其他一律不能帶進教室；

3、本次競賽各年級將評比一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名；（評比時如出現(xiàn)分數(shù)相同時，加作處理）

4、本次參賽獲獎作品將在學校櫥窗里進行展示。

六、參與名額：（由各班語文老師上交名單到教務科）

XX-5-12

競賽方案篇3

為迎接第23個“6、25”全國土地日，進一步提高全局干部職工學習駕馭國土資源法律法規(guī)基礎學問的水平和業(yè)務實力，經(jīng)局黨委探討確定，于“6、25”土地日前夕，在全局開展一次國土資源法律法規(guī)學問競賽活動，特制訂方案如下：

一、活動主題

以學政策、比業(yè)務、促服務為主題，進一步促使干部職工將有關當前形勢和政治理論學習內容及實際工作有機結合起來，不斷提高各部門的服務水平和整體素養(yǎng)，為國土資源管理工作的良好實施打下堅實基礎。

二、競賽時間支配

1、20xx年6月1日前請各參賽隊將參賽名單報到辦公室。

2、競賽時間為20xx年6月20日。

三、競賽地點

局六樓會議室

四、競賽內容

國土資源相關業(yè)務學問、法律法規(guī)、政策。

五、參與競賽范圍

局機關18人組成6支代表隊，通過抽簽方式產(chǎn)生以下分組。

1、袁曉琳張建勝張曉磊

2、侯娜秦曉亮孫玉輝

3、戈麗王庚禹劉文濤

4、于曉明王立明徐飛

5、任曉偉張曉鵬王偉

6、周曄克嘉琦張揚

六、競賽形式

本次學問競賽設個人必答題、搶答題、小組必答題、風險題、加賽題、觀眾互動題六種題型。每個參賽隊基礎分為200分。答題要在規(guī)定時間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分。

（一）個人必答題

由各參賽隊員按座次依次，每人依次回答，每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，在規(guī)定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊員不得提示或示意，否則視為違規(guī)，違規(guī)不得分，此題作廢。

（二）搶答題

每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，各參賽隊在主持人宣布“起先”后方可搶答，可由隊中隨意一名隊員做答，在規(guī)定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規(guī)，違規(guī)則扣10分。

（三）小組必答題

每題分值為20分，答題時間為40秒，答對加20分，可由參賽隊隨意一名隊員回答，其他隊員可以在規(guī)定的時間內予以補充。在規(guī)定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分。

（四）風險題

本次競賽風險題按抽提號確定所答題目，設20分、30分、50分三個分數(shù)段，答題時間為60秒。各參賽隊自愿選擇不同分值的題目，可由隨意一名隊員回答，其他隊員可以在規(guī)定的時間內予以補充，答對加相應的分數(shù)。在規(guī)定時間內答錯題或不能回答倒扣相應的分數(shù)，有爭議的答題最終由評委會給出分數(shù)。

（五）加賽題

加賽題是在參賽隊發(fā)生積分相憐憫況下運用的題型，以搶答的方式進行，加賽題每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，參賽隊在主持人宣布“起先”后方可搶答，可由隊中隨意一名隊員做答，在規(guī)定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規(guī)，違規(guī)則扣10分。

（六）觀眾互動題

觀眾互動題是主持人對現(xiàn)場觀眾進行的問答題，每個環(huán)節(jié)結束主持人對現(xiàn)場觀眾進行提問，第一個舉手回答的觀眾進行答題，答題正確發(fā)放紀念品一份。

競賽中發(fā)生名次并列狀況，將用加賽題通過搶答方式?jīng)Q出名次。加賽采納突然死亡法，先搶到答題權并答題正確的參賽隊勝出。

競賽期間，答題正誤及搶答是否規(guī)范由主持人裁定，主持人不能判定時，由主持人懇求評委會裁定。競賽期間發(fā)生爭議，由評委會裁決。

七、競賽要求

1、各參賽隊不得帶任何相關資料上臺競賽，應在競賽起先前15分鐘到賽場檢錄，沒有檢錄將被取消參賽資格，競賽起先后不得更換隊員。

2、各參賽隊員及觀眾要做到講文明，守紀律，聽從指揮，不準喧嘩，手機等通訊工具要關閉。

3、參賽隊員回答問題時要運用一般話，聲音嘹亮，答題完畢要說