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明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展第14課明朝的統(tǒng)治明太祖(1368-1398年在位)應(yīng)天(南京)朱元璋明太祖1368年時(shí)間:建立者:都城:一.明朝的建立:二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)

國(guó)家初建,政局不穩(wěn),人心浮動(dòng),我當(dāng)如何鞏固統(tǒng)治,加強(qiáng)君權(quán)呢?

明太祖朱元璋(1368-1398年在位)元朝的滅亡是由于地方分權(quán)和朝臣權(quán)力過(guò)大所致。

取消行中書省,設(shè)立“三司”將原來(lái)行中書省的權(quán)力一分為三,互不統(tǒng)屬,由中央任命,從而使行省的權(quán)力分散;分封諸子為王,駐守各地,鞏固皇室。地方:取消行省,設(shè)三司布政使司(民政和財(cái)政)按察使司(司法)都指揮使司(軍務(wù))中央地方

朱元璋為進(jìn)一步集中權(quán)力,廢除丞相制度和中書省,六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。丞相吏戶禮兵刑工皇帝中央

朱元璋為進(jìn)一步集中權(quán)力,廢除丞相制度和中書省,六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。皇帝吏戶禮兵刑工中央:廢丞相,權(quán)歸六部中央丞相制度的發(fā)展史秦漢時(shí)期丞相隋唐時(shí)期三省六部制宋朝宰相副宰相元朝中書省明朝廢丞相制度朱元璋:宋愛(ài)卿,聽(tīng)說(shuō)你昨天晚上宴請(qǐng)貴賓,都請(qǐng)了那些人呢?宋濂(驚訝的表情):皇上是不是知道了(輕聲)。謝皇上關(guān)心,臣昨天和幾個(gè)朋友聚了聚,有王學(xué)士,李尚書,還有張侍郎。朱元璋:都吃了哪些好菜?。克五ィ悍A皇上,有糖醋鯉魚、宮保雞丁、四喜丸子、京醬肉絲、還有紅燒茄子和拔絲地瓜。朱元璋:很好,你沒(méi)有欺騙朕,是朕的忠臣,由你們輔佐朕,我很放心(面露笑容)。來(lái)人,把這張圖給宋大人看看?;鹿伲菏?。(將圖拿給宋濂)宋濂(接過(guò)圖,伸手抹了把汗,輕聲):好險(xiǎn)!錦衣衛(wèi)真是無(wú)孔不入??!_____3、朱元璋設(shè)立錦衣衛(wèi),明成祖時(shí)期設(shè)立東廠。

錦衣衛(wèi)印

電影《錦衣衛(wèi)》海報(bào)設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)職能:對(duì)臣民監(jiān)視、偵查。掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事由皇帝直接指揮,不受法律的約束?!皶r(shí)京官每旦入朝,必與妻子訣別,及暮無(wú)事則相慶,以為又活一日?!?/p>

—《稗史匯編》安然朝中坐,卻知天下事。特點(diǎn):三、科舉考試的變化隋朝創(chuàng)立以隋煬帝開(kāi)設(shè)進(jìn)士科為標(biāo)志唐朝完善唐太宗增加考試科目,進(jìn)士科成為最重要科目武則天創(chuàng)立殿試,親自面試考生宋朝發(fā)展大幅度增加科舉取士名額,提高進(jìn)士地位明朝?科舉制的發(fā)展史三、科舉考試的變化1、考試內(nèi)容考試范圍:明朝嚴(yán)格規(guī)定考試的題目必須來(lái)自“四書”“五經(jīng)”;答題標(biāo)準(zhǔn):考生對(duì)題目的解釋,必須是以朱熹的《四書集注》為標(biāo)準(zhǔn),不得自己隨意發(fā)揮。2、答題格式

明朝對(duì)考試答卷的文體格式、段落劃分,都有嚴(yán)格的規(guī)定,要求答卷由八個(gè)部分組成,其中后四個(gè)部分為主體,每部分要有兩股對(duì)仗的文字,因此稱為“八股文”。(圖為考場(chǎng)和看榜圖)

所謂八股文,每篇由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八個(gè)部分組成。三、科舉考試的變化甲:我嚴(yán)格按著《四書集注》上的觀點(diǎn)來(lái)答題。

假如甲乙是一起參加明朝的科舉考試的考生。根據(jù)他們的答案,你認(rèn)為他們兩個(gè)誰(shuí)會(huì)高中狀元?乙:我要?jiǎng)e出心裁,創(chuàng)新觀點(diǎn)。

答案:甲很可能高中狀元,

乙要是寫得過(guò)分,有可能鋃鐺入獄;課堂小結(jié)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)廢丞相權(quán)歸六部八股取士取消行省設(shè)三司皇帝群臣人民知識(shí)分子地方中央皇權(quán)強(qiáng)化材料四:八股文之害,等于焚書,而敗壞人材有甚于咸陽(yáng)之郊所坑者四百六十余人也。

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顧炎武

材料一:廢除丞相制度15年后,明太祖得意的總結(jié)道“我朝罷相設(shè)五府、六部……等衙門,分理天下庶務(wù)彼此頡頏,不敢相壓,事皆朝廷總之,所以穩(wěn)當(dāng)?!?----《明太祖實(shí)錄》材料二:罷丞相不設(shè),析中書省政歸六部,以尚書任天下事,侍郎貳(副)之,而殿閣大學(xué)士只備顧問(wèn)。帝方自操威柄,學(xué)士鮮所參決。

——引自某史書《職官志》材料三

“時(shí)京官每旦入朝,必與妻子訣別,及暮無(wú)事則相慶,以為又活一日?!?/p>

—《稗史匯編》---------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------利:防止大臣專權(quán),鞏固明朝統(tǒng)治,社會(huì)穩(wěn)定,有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。弊:政策皆出皇帝之手,容易出現(xiàn)失誤,國(guó)家命運(yùn)有賴于皇帝的個(gè)人素質(zhì);束縛了思想,抑制知識(shí)分子的創(chuàng)新性思維

阻礙思想文化進(jìn)步、科技的發(fā)展。參考答案:用學(xué):獨(dú)立完成,體驗(yàn)成功一、選擇題1、B2、C3、D4、B5、C二、材料題1、在地方:取消行省,設(shè)三司;

在中央:廢丞相,權(quán)歸六部

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