




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
《桃花源記》一、填空?!短一ㄔ从洝愤x自_______,陶淵明,名____、字_____、東晉著名____、_____。自號_____、世稱_____。代表有《飲酒》、《五柳先生傳》等。二、默寫1.《桃花源記》一文中寫世外桃源環(huán)境美好的句子是,,。2.寫桃源人熱情好客的句子是:_______,________.3.可以用來形容春色的美妙成語:_________,________.
4.表達世事滄桑變化,渾然不覺的心境的句子是:,。三、翻譯句子。1.忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。2.復行數(shù)十步,豁然開朗,土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。
3.自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。4.問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉四、重點字的含義。繽紛:開朗:阡陌:儼然:怡然:邑人:間隔:問津:黃發(fā)垂髫:交通古義:今義:妻子古義:今義:絕境古義:今義:如此古義:今義:無論古義:今義:鮮美古義:今義:不足古義:今義:1.具答之:
通
,義為
。
2.便要還家:
通
,義為
。具俱詳盡要邀邀請通假字(2)詞類活用
①漁人甚異之(形容詞的意動用法,對……感到驚異。)②初極狹,才通人(動詞的使動用法,使……通過。)③復前行(方位名詞作狀語,向前。)④欲窮其林(形容詞作動詞,盡,走到盡頭。)一詞多意。便舍船尋向所志不足為外人道也屋舍儼然尋病終武陵人捕魚為業(yè)
尋向所志有良田美池桑竹之屬處處志之問所從來具答之見漁人乃大驚乃不知有漢
全文以武陵漁人進出桃源的行蹤為線索,描繪了一個幽美的世外桃源,表現(xiàn)了作者對黑暗社會現(xiàn)實的不滿,向往自由美好的生活,寄托了自己的政治理想,反映了廣大人民的意愿。
主旨四、能力提升。1、《桃花源記》第一段寫桃林美景的作用?“夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛?!?、桃花源的美體現(xiàn)在什么地方?有什么作用?3、文章的結尾有何作用?渲染神秘氣氛,為后文進入桃源做鋪墊。風景秀麗,物產豐富,靜謐祥和,民風淳樸;是為了反襯外界戰(zhàn)亂頻繁、社會黑暗、人民生活困苦不堪的現(xiàn)實。
引入真實歷史人物,使故事亦真亦幻,充滿傳奇色彩;說明這只是一個美好的理想,現(xiàn)實中并不存在。
在社會飛速發(fā)展的今天,我們應如何看待作者筆下的世外桃源?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2019-2025年消防設施操作員之消防設備基礎知識模擬考試試卷A卷含答案
- 2019-2025年消防設施操作員之消防設備中級技能題庫練習試卷B卷附答案
- 2019-2025年消防設施操作員之消防設備基礎知識題庫練習試卷A卷附答案
- 人民防空知識培訓課件
- 酒店推廣傭金合同(2篇)
- 采購分包付款合同(2篇)
- 宮頸癌疫苗知識培訓課件
- 2025年愛國知識競賽題及答案(67題)
- 文化遺產保護與傳承合作協(xié)議
- 細胞制備服務合作協(xié)議
- GB/T 23111-2008非自動衡器
- GB/T 18877-2020有機無機復混肥料
- GA/T 1073-2013生物樣品血液、尿液中乙醇、甲醇、正丙醇、乙醛、丙酮、異丙醇和正丁醇的頂空-氣相色譜檢驗方法
- 三大構成之立體構成-課件
- 最新家政服務員培訓課件
- TB T2075-《電氣化鐵道接觸網(wǎng)零部件》
- NB∕T 10730-2021 煤礦井下斷層導水性探查與治理技術規(guī)范
- 科學儀器設備分類編碼表
- 分布式光伏電站現(xiàn)場勘查表
- 2019年健康體檢結果調查分析報告
- 新版理念篇-養(yǎng)老課件
評論
0/150
提交評論