兒科應(yīng)急預(yù)案演練

兒科組織“病區(qū)內(nèi)突遇惡徒應(yīng)急辦理方案”操練操練目的：科內(nèi)人員對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)惹禍件的應(yīng)急準(zhǔn)備，救治工作程序及技術(shù)要求的掌握程度，進(jìn)一步完美方案，使方案更規(guī)范、更具操作性，為醫(yī)療安全供給保障，有序處理的目的。組織領(lǐng)導(dǎo):總指揮：護(hù)理部副指揮：成員：操練內(nèi)容：急救工作的反響能力辦理突發(fā)事件的配合能力操練日期：20xx年6月24日15：00操練步驟：背景設(shè)置：一家眷因?qū)χ委煶尚Р粷M意，會(huì)合三名家眷帶上工具在護(hù)士站生事。1、辦公班護(hù)士立刻立刻按報(bào)警器，通知捍衛(wèi)科出席，并通知當(dāng)班護(hù)理組長，電話通知科主任、護(hù)長及各部門領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)安排組織分散患者及家眷，親密察看病情。六、總結(jié)：醫(yī)護(hù)人員應(yīng)急能力強(qiáng)，擁有優(yōu)秀心理素質(zhì)，當(dāng)值人員能立刻分頭撫慰分散患者及家眷，各人員接通知后能快速抵達(dá)。1/5兒科組織“病人發(fā)生誤吸的應(yīng)急辦理方案”操練一、操練目的：科內(nèi)人員對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)惹禍件的應(yīng)急準(zhǔn)備，救治工作程序及技術(shù)要求的掌握程度，進(jìn)一步完美方案，使方案更規(guī)范、更具操作性，為醫(yī)療安全供給保障，有序處理的目的。二、組織領(lǐng)導(dǎo):總指揮：護(hù)理部副指揮：成員：三、操練內(nèi)容：急救工作的反響能力急救工作的救治能力急救工作記錄四、操練日期：20xx年7月22日15：00五、操練步驟：背景設(shè)置：1、一患兒喂奶過程中忽然出現(xiàn)嗆咳，面色發(fā)紺，呼吸困難，管床護(hù)士發(fā)現(xiàn)后立刻側(cè)臥病人，叩背，盡可能排出誤吸物，同時(shí)按床頭鈴及呼家眷去叫其余醫(yī)生護(hù)士出席。2、接通知后立刻通知醫(yī)生、組長推急救車抵達(dá)病房。3、醫(yī)生查體后考慮患者出現(xiàn)誤吸，組織急救，立刻予吸痰、清理口腔痰液及嘔吐物，為患者吸氧，心電監(jiān)護(hù)，為患者開通靜脈通道，親密察看生命體征2/5和血氧飽和度，經(jīng)以上辦理后癥狀沒改良，黃麗芳予呼吸氣囊保持呼吸，醫(yī)生予氣管插管，何美玲予氣管內(nèi)吸痰，遵醫(yī)囑用藥，經(jīng)辦理后病人癥狀緩解，撫慰病人及家眷，做好解說工作，做好記錄。六、總結(jié)：醫(yī)護(hù)人員應(yīng)急能力強(qiáng)，判斷正確，行動(dòng)快速，急救時(shí)醫(yī)護(hù)配合好，技術(shù)過關(guān)。兒科組織“藥物過敏性休克的應(yīng)急辦理方案”操練一、操練目的：科內(nèi)人員對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)惹禍件的應(yīng)急準(zhǔn)備，救治工作程序及技術(shù)要求的掌握程度，進(jìn)一步完美方案，使方案更規(guī)范、更具操作性，為醫(yī)療安全供給保障，有序處理的目的。二、組織領(lǐng)導(dǎo):總指揮：護(hù)理部（曹月秋）副指揮：梁愛玲、梁雪儀成員：朱煥彩、李金煥、馮嘉燕三、操練內(nèi)容：1、急救工作的反響能力2、急救工作的救治能力3、急救工作記錄四、操練日期：20xx年8月20日15：00五、操練步驟：背景設(shè)置：3/51、一患兒在輸入美洛西林過程中忽然出現(xiàn)面無人色，呼吸困難，浮躁不安，責(zé)任護(hù)士查房時(shí)發(fā)現(xiàn)。2、責(zé)任護(hù)士馮嘉燕發(fā)現(xiàn)后立刻停藥，置病人平臥，吸氧，同時(shí)按床頭鈴及呼家眷去叫其余醫(yī)生護(hù)士出席。3、李金煥護(hù)士接通知后通知黃朝騰醫(yī)生、朱煥彩護(hù)士推急救車抵達(dá)病房，并通知梁雪儀組長組織急救，李金煥立刻予改換生理鹽水及輸液管，并保存液體及輸液管。3、醫(yī)生查體考慮過敏性休克，朱煥彩遵醫(yī)囑予0.1%鹽酸腎上腺素1ml皮下注射，馮嘉燕開通第二條靜脈通道，予均衡液快速擴(kuò)容，梁雪儀予吸氧、心電監(jiān)護(hù)，親密察看生命體征，經(jīng)以上辦理后癥狀沒改良，血壓低，患兒心臟驟停，朱煥彩遵醫(yī)囑用藥，李金煥立刻予呼吸氣囊保持呼吸，梁雪儀予胸外心臟按壓，馮嘉燕記錄取藥及病情察看，經(jīng)辦理15分鐘后病人癥狀緩解，4、馮嘉燕撫慰病人及家眷，做好解說工作，親密察看病情并做好記錄，在病歷及醫(yī)囑上注明病人過敏藥品名稱，同時(shí)見告家眷致過敏的藥品名稱，提示病人此后防止使用該藥品，敦促醫(yī)生補(bǔ)開急救醫(yī)囑，與下一班做好換班。5、梁雪儀填寫藥物不良反響報(bào)表上報(bào)藥劑科，同時(shí)填寫護(hù)理不良事件，報(bào)告護(hù)理部。六、總結(jié)：醫(yī)護(hù)人員應(yīng)急能力強(qiáng)，行動(dòng)快速，急救時(shí)醫(yī)護(hù)配合好，技術(shù)過關(guān)。兒科組織“病區(qū)發(fā)生火災(zāi)的應(yīng)急辦理方案”操練一、操練目的：科內(nèi)人員對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)惹禍件的應(yīng)急準(zhǔn)備，救治工作程序及技術(shù)要求的掌握程度，進(jìn)一步完美方案，使方案更規(guī)范、更具操作性，為醫(yī)療安全供給保障，有序處理的目的。二、組織領(lǐng)導(dǎo):4/5總指揮：護(hù)理部（曹月秋、鄧緩英）副指揮：梁愛玲、黃琳琳成員：張瑩、劉怡鎂、容慧君三、操練內(nèi)容：1、辦理突發(fā)事件的反響能力2、辦理突發(fā)事件的配合能力3、救火儀器的使用四、操練日期：20xx年6月20日15：00五、操練步驟：背景設(shè)置：1、一病房忽然發(fā)生火災(zāi)，容慧君護(hù)士立刻抵達(dá)病房判斷火災(zāi)大小及原由，用滅火器滅火，劉怡鎂護(hù)士立刻通知保安及其余人出席并通知黃琳琳組長，黃琳琳發(fā)現(xiàn)火災(zāi)范圍較大不易控制，立刻指揮劉怡鎂開放所有安全通道，切斷電源，張瑩轉(zhuǎn)移易燃易爆物件、藥品、遠(yuǎn)離火源，封閉鄰近門窗，減少火勢延伸，黃琳琳、劉怡鎂分頭向家眷說明狀況