2023-2024學(xué)年山西省小學(xué)語文六年級(jí)期末自測(cè)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、我會(huì)拼寫。

（1）guǒ(

)著藍(lán)色“紗衣”的地球，就像一位和ǎi(

)的母親，kāngkǎi(

)地為人類gòng(

)獻(xiàn)著zī(

)源。

（2）dé(

)國音樂家貝多芬yuè(

)耳的琴聲，流tǎng(

)在chéngbì(

)的láiyīn(

)河上，fèiténg(

)在máng(

)姑娘的心間。二、選擇題2、下列詞語中帶點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）A．他眼前的困難（nán）恰如（lú）到上九天攬?jiān)?，下五洋捉鱉。B．人民解放軍排山倒（dào）海般的氣勢(shì)，令觀眾熱血（xiě）沸騰。C．房間里一片肅（shù）靜，似乎大家都被他強(qiáng)大的磁（chí）場(chǎng)鎮(zhèn)住了。D．“自作（zuò）自受的滋味……”他話還沒說完就跌跌（diē）撞撞往學(xué)校趕。3、下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．他們必須預(yù)備過年吃的喝的用的一切……好在新年時(shí)顯出萬物復(fù)蘇的氣象。B．但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。C．母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。D．只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。4、下面詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．屹立

稍微

畫龍點(diǎn)晴

天籟之音B．晝夜

沙啞

居高臨下

神志不清C．草坪

干噪

忘乎所以

心滿意足D．優(yōu)雅

迷蒙

余音繞粱

巧奪天工5、下列選項(xiàng)理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《狼牙山五壯士》中，既有對(duì)五壯士群體形象的描寫，也有對(duì)每位戰(zhàn)士的細(xì)致刻畫，表現(xiàn)了他們英勇頑強(qiáng)、寧死不屈的英雄氣概。B．傳統(tǒng)文化中的“五谷”是指：稻、麥、黍、菽、稷。C．《浪淘沙（其一）》（劉禹錫），詩人歌詠長(zhǎng)江，并聯(lián)想長(zhǎng)江與天河相通的典故，表現(xiàn)出一往無前、逆流而上的豪邁氣概。D．魯迅，原名周樹人，是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)奠基人。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、分別用“抱”組成合適的詞語填入下面的語段。

面對(duì)磨難，有的人會(huì)號(hào)陶大哭，(

)生活的不公平。生活會(huì)(

)地說：“你將被我拋棄?！庇械娜死斡涀约哼h(yuǎn)大的(

)，微笑著(

)生活。生活則高興地對(duì)他說：“我將送你走向成功?！?、根據(jù)平時(shí)的積累填空。

（1）1941年秋，狼牙山五壯士完成了掩護(hù)大部隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)，彈盡糧絕之際，誓死捍衛(wèi)國土，壯烈跳崖！每一個(gè)向死而行的生命背后，都是在踐行抗金名臣李綱所言“______”。

（2）品讀詩文猶如在和詩人對(duì)話。讀“①______，江清月近人”，詩人獨(dú)自漂泊在外的孤苦之情感同身受；而讀“②______，清風(fēng)半夜鳴蟬。③______，聽取蛙聲一片”，則讓人感受到詩人夜行黃沙道時(shí)內(nèi)心的④______；讀“鍾子期死，伯牙⑤______，終身不復(fù)鼓琴，以為⑥______”，不禁感慨于伯牙失去知音的巨大痛苦和不再彈琴的決絕態(tài)度；讀“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢”，則讓人明白⑦_(dá)_____的道理。8、按要求寫句子。

1．誰能趴在敵人的鼻子底下睡大覺呢？（改成陳述句）

____________

2．一團(tuán)烈火把他整個(gè)包圍了。（改成“被”字句）

____________9、讀書節(jié)的開展激發(fā)了文文和慧慧讀書的愿望，他們決定與書為友，捧起書本，讓學(xué)習(xí)生活更豐冨、更充實(shí)。北京的春節(jié)（節(jié)選）元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多。1．選文的作者是__________。課文中，作者按照______________順序，詳寫了春節(jié)的幾個(gè)高潮，除元宵節(jié)外，還有_____________、____________等。

2．用“

”畫出選文的中心句。

3．選文中畫波浪線的句子運(yùn)用了什么寫法？這樣寫是為了突出什么？

____________________

4．請(qǐng)你寫出和春節(jié)有關(guān)的連續(xù)的兩句詩。

____________________

5．正月十五鬧花燈，有驅(qū)魔降福、祈許光明之意。你知道下面這些春節(jié)習(xí)俗的寓意嗎？想一想，寫一寫。

10、課外閱讀。________①雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨中，街上行人寥寥無幾。我不禁加快了腳步向前走去。②我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個(gè)行人撞了一下，我連忙抬起頭來，只見他踉蹌（liàngqiàng）了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒有倒下去?！皩?duì)不起，對(duì)不起！”我連聲道歌。“噢，噢，不要緊?！卑パ剑∵@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一陣不安，忙說：“大伯，我扶你回去吧！”說著，就伸手?jǐn)v扶著他。□太謝謝你了□小姑娘□他很感動(dòng)地說□我們一起向前走去。③突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，我不滿地嚷著說：“是誰把水泥板拿開了？也不放回原處，真缺德！”但一想到身旁的盲人，我又忙提醒說：“大伯，你走這邊，小心絆倒。”他剛走了一步，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會(huì)有人經(jīng)過這里，說不定會(huì)被絆倒的?！辈灰粫?huì)兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道。他小心翼翼地把水泥板搬過去蓋好，然后慢慢地站起來，伸手到衣袋里去摸手絹。④這時(shí)，我的心靈受到了猛烈的一振，趕緊拿出自己的手絹，放在他那雙拈滿泥水的手中。他說了些什么，我一句也沒聽清，我感到自己的眼睛濕潤(rùn)了。我仿佛看見他那雙模糊的眼睛在閃光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心。⑤雨仍在下著。雨中，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著……在通往他家的這條路上我是他的引路人；而在學(xué)習(xí)做人的道路上，他——一個(gè)雙目失明的人，卻是我很好的引路人。1．給②自然段的□里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。A．“，。”。B．“！”，。C．“，?！?，2．短文第五自然段中破折號(hào)的作用是A．表遞進(jìn)B．解釋說明C．表轉(zhuǎn)折3．給短文加上一個(gè)合適的題目《_____》

4．找出④自然段第一句話中的兩個(gè)錯(cuò)別字，并改正。

_____——_____

_____——_____

5．找出文中與“雨仍在下著”這句話相照應(yīng)的一句話，并寫下來。

_____

6．讀短文第③自然段，回答問題：

這段話主要抓住了盲人伯伯的_____、____進(jìn)行描寫，贊揚(yáng)了盲人伯伯_____的品質(zhì)。

7．請(qǐng)認(rèn)真閱讀最后一個(gè)自然段，聯(lián)系全文談一談，為什么說我是盲人伯伯回家的引路人，而他卻是我人生道路上很好的引路人？

_____11、根據(jù)情境，補(bǔ)充人物語言，不用“說”來表達(dá)。

早晨，教室里書聲瑯瑯，文老師走進(jìn)教室，________。

忽然，同桌的書掉到了地上，我_________。12、任選一題習(xí)作。

（1）人們現(xiàn)在喜歡在社交平臺(tái)曬吃，曬喝，曬玩；曬喜，曬憂，曬幸福；曬家庭，曬同伴，曬奇遇……真是無所不“曬”?！皶瘛逼鋵?shí)就是一種分享，與別人分享你的種種收獲。此時(shí)，你最想“曬”點(diǎn)什么呢？

把題目“