2023-2024學(xué)年山東省臨沂市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

zǎochen，舉行升旗儀式時(shí)，同學(xué)們穿戴整齊，向xiānyàn的guóqíjìnglǐ。操場(chǎng)上很ānjìng，zhāoyǐn來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，它們也hàoqí地張望著。二、填空題2、照樣子，用音序查字法查查加點(diǎn)的字。

基礎(chǔ)(C)(chǔ)

唐朝()()

字典()()

閣樓()()

佳節(jié)()()

盲人()()3、做漢字加減法組詞。

扁+イ=(

)(

)

抱-扌=(

)(

)

交+月=(

)(

)

藝-艸=(

)(

)

生+忄=(

)(

)

負(fù)-?=(

)(

)三、信息匹配4、選詞填空。

激烈

熱烈

猛烈

①英子的故事講完了，教室里響起了(

)的掌聲。

②即使是在最(

)的風(fēng)雨中，我們也要有直面前方的勇氣。

③一個(gè)普通的崗位，卻有好幾百號(hào)人來(lái)面試，可見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)是多么(

)。

連續(xù)

繼續(xù)

陸續(xù)

①同學(xué)們(

)走進(jìn)教室，安靜地坐著等老師上課。

②她低下頭，(

)幫我把扣子釘好。

③白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁(

)工作了六十九個(gè)小時(shí)。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．發(fā)愣B．清淅C．竟?fàn)嶥．縫細(xì)五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。搭船的鳥(niǎo)（節(jié)選）后來(lái)雨停了。我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美麗?。∷挠鹈谴渚G的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了?？墒牵瑳](méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。1．作者看到美麗的小鳥(niǎo)，產(chǎn)生了怎樣的疑問(wèn)？請(qǐng)用“

”畫(huà)出來(lái)。

2．請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫(huà)出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)動(dòng)作的詞。從這些詞中可以看出

。

3．你從哪里看出作者對(duì)翠鳥(niǎo)進(jìn)行了細(xì)致觀察？請(qǐng)舉例子說(shuō)一說(shuō)。

______________________

4．從第③自然段中的“一下子”“沒(méi)一會(huì)兒”兩個(gè)詞語(yǔ)可以看出，這是一只怎樣的小鳥(niǎo)？在說(shuō)法正確的選項(xiàng)后面的括號(hào)里畫(huà)“√”。

聰明機(jī)靈（

）

動(dòng)作敏捷（

）

貪吃搗蛋（

）

5．關(guān)于翠鳥(niǎo)的動(dòng)作，下面的說(shuō)法不合適的一項(xiàng)是（

）A．作者觀察到翠鳥(niǎo)入水速度很快，所以用了“沖”字。B．“銜”字寫(xiě)出了翠鳥(niǎo)當(dāng)時(shí)把魚(yú)叼在嘴里的情景，從中可以看出作者觀察得很仔細(xì)。C．翠鳥(niǎo)“一口把小魚(yú)吞了下去”，這句話(huà)中的“吞”字可以換成“吃”字。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀，完成文后問(wèn)題。獅子與老鼠①有一天，一頭大獅子在太陽(yáng)下睡覺(jué)。一只小老鼠經(jīng)過(guò)時(shí)碰到了它的爪子，把它驚醒了。大獅子正準(zhǔn)備張嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，別吃我，請(qǐng)讓我走吧，先生！也許有一天我會(huì)報(bào)答你的。”②獅子感到好笑，心想：

但它是一頭好心腸的獅子，就把老鼠放走了。③不久，獅子掉進(jìn)了獵人埋設(shè)的陷阱，被一張網(wǎng)網(wǎng)住了。它又蹦又跳也白費(fèi)力氣，網(wǎng)太牢固了，它沒(méi)有掙脫出來(lái)，心里十分著急，于是，它大聲吼叫。小老鼠聽(tīng)到了它的吼聲，就跑了過(guò)去，安慰它說(shuō)：“別動(dòng)，親愛(ài)的獅子，我來(lái)幫你?！豹{子失望地說(shuō)：“你的爪子又不夠鋒利……”小老鼠沒(méi)再說(shuō)什么，用它尖利的小牙齒把網(wǎng)咬了一個(gè)洞。獅子從網(wǎng)里掙脫了出來(lái)，它高興地喊了一聲：“自由啦！”④“上次你還恥笑我呢！”老鼠說(shuō)，“你覺(jué)得我太小了，沒(méi)法為你做什么事。但你看，一只可憐的小老鼠也一樣救了你的性命?！雹葸@時(shí)，獅子心里有很多話(huà)要對(duì)小老鼠說(shuō)……1．通過(guò)閱讀，我們知道救獅子的是(

)

2．第③段獅子的心情發(fā)生著變化，正確的一項(xiàng)是（

）A．著急→失望→高興B．高興→著急→失望C．好笑→著急→高興3．第①段小老鼠跟獅子說(shuō)話(huà)時(shí)，可能會(huì)是怎樣的語(yǔ)氣？（

）A．開(kāi)心B．傷心C．生氣4．下面有關(guān)短文的信息，不正確的是（

）A．老鼠碰到了獅子的尾巴，把它驚醒了B．小老鼠用它尖利的小牙齒把網(wǎng)咬了一個(gè)洞C．獅子掉進(jìn)了獵人埋設(shè)的陷阱，被一張網(wǎng)網(wǎng)住了。5．第②段中，獅子感到好笑，心里會(huì)想些什么？下面最合適的是（

）A．小老鼠真可憐，我要幫助它。B．也許老鼠有一天會(huì)報(bào)答我。C．小小的老鼠怎么可能幫到我呢？6．文章第⑤段寫(xiě)了“獅子心里有很多話(huà)要對(duì)小老鼠說(shuō)”，你覺(jué)得獅子會(huì)對(duì)小老鼠說(shuō)什么呢？

請(qǐng)你試著寫(xiě)一寫(xiě)。

____________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

針對(duì)“該不該實(shí)行班干部輪流制”，三年級(jí)（2）班展開(kāi)討論，你認(rèn)同誰(shuí)的觀點(diǎn)？為什么？

馬小?。何艺J(rèn)為應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制，因?yàn)檩喠鲹?dān)任班干部能調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性。

李玉：我不同意，我自己的事情還忙不完，可沒(méi)時(shí)間管班上其他人的閑事兒。

張?。何矣X(jué)得可以啊，這樣我也能弄個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)當(dāng)！

陳杰：我認(rèn)為還是應(yīng)該由最合適的同學(xué)長(zhǎng)期擔(dān)任班干部，這樣比較穩(wěn)定。

__________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

草叢中有幾個(gè)蛋，一只小鴨子提前從蛋殼里鉆了出來(lái)。這時(shí)，小鴨子看見(jiàn)了……請(qǐng)你想一想，小鴨子會(huì)看到什么，又會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，編一個(gè)故事講給同學(xué)們聽(tīng)。記得給故事起一個(gè)合適的名字喲。

要求：①題目與內(nèi)容吻合。

②想象合理，語(yǔ)句通順，故事意思