2023-2024學(xué)年黑龍江省佳木斯市小學(xué)語文四年級期末自我評估試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、拼寫詞語，我拿手

酒筵上甘醇的葡萄酒盛滿在精美的夜光杯之中，正要舉杯痛飲，卻聽到馬上彈起的pípa(

)的聲音，在cuīrén(

)出發(fā)。在沙場上zuìwò(

)了請你不要笑話我，古往今來，zhēngzhàn(

)沙場的人中有幾個人能平安歸來？二、填空題2、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

應(yīng)和（hé

hè）

率領(lǐng)（shuài

lǜ）

著陸（zháo

zhuó）

和平（hé

hè）

效率（shuài

lǜ）

著急（zháo

zhuó）3、生字擴詞。

秩：(

)(

)

卑：(

)(

)

崗：(

)(

)

宰：(

)(

)4、填寫反義詞。

冰涼——(

)顯示——(

)

整齊——(

)

彎曲——(

)

增長——(

)

上升——(

)

遼闊——(

)

悲慘——(

)

屈服——(

)

欺負——(

)

貧窮——(

)

勝利——(

)5、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下列不完整的句子補充完整。

（1）________對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，________我的成績提高很快。

（2）周末到了，________選擇看課外書，________選擇打羽毛球，我舉棋未定。

（3）________媽媽怎么勸說，________無法動搖我學(xué)習(xí)舞蹈的決心。

（4）________沒有站在領(lǐng)獎臺上，________我為自己的積極參與感到無比的驕傲。6、根據(jù)提示，在下邊表格中補全含有“綠”字的成語。綠________綠________綠________綠

三、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解蟋蟀的住宅（節(jié)選）①蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。②工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。不大一會兒，它又進去繼續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。1．閱讀第①自然段，抓住動詞，梳理蟋蟀蓋房的過程。

蟋蟀蓋房

扒土——(

)——(

)——(

)——鋪開

法布爾把蟋蟀蓋房的過程寫得如此具體、準(zhǔn)確，可見他觀察_________。

2．判斷題。

⑴蟋蟀蓋房子都選在十月，秋天初寒的時候。(

)

⑵蟋蟀在蓋房子的時候非常辛苦，一刻也不休息，直到把洞挖好。(

)

3．讀了這兩段話，我想提一個問題：_____________________。四、散文閱讀8、閱讀理解。細微之處的愛國精神①外語課又開始了。簡短的開場白后，外籍教師想請一位同學(xué)到黑板上畫中國地圖。②“唉呀，可千萬別叫我，我肯定畫不好！”我暗暗地捏了一把汗。再看看周圍的人，個個也都把頭埋得低低的，教室里靜得連掉根針都聽得見。終于，一位“不幸”的同學(xué)被叫了上去。他磨蹭著走上講臺，拿著粉筆的手好半天才按到黑板上，而粉筆就如同被釘在那兒一樣。幸虧臺下的同學(xué)遞給他一本地圖冊，他才草草地完成了這幅“杰作”，走下講臺，他仍不住地抹著一臉虛汗。③乍一看，這算不了什么。但是，請你仔細想一想，作為一名中國人，連中國地圖，并且只是一個輪廓都完成不了，這說明了什么呢？而我們的美籍老師在上課時隨手就可以畫出一幅美國地圖，并在地圖上熟練地標(biāo)出一個個地名來輔助教課，這又說明了什么呢？這只能看出我們對自己的國家是多么的不了解。對此，難道我們不覺得臉紅，不覺得慚愧嗎？④我還清楚地記得，有一次，外籍教師向我們介紹自己，說到“USA”這個單詞時，興奮地揮動著手臂，幾乎是喊出了“USA”，她的眼睛也仿佛射出一種異樣的光彩。⑤中國和美國是兩個不同的國家，受著不同文化思想的浸染。一方面，我們津津樂道于自己的愛國思想比人家的要強，所受的愛國主義教育比人家的多得多。但另一方面，這些讓人感到無奈感到尷尬的事情又屢屢在我們周圍發(fā)生，我們能說什么呢？這就是一種區(qū)別，一種需要用心領(lǐng)悟，用心理解的區(qū)別。它使人明白細微之處見精神。1．文中“_____”一詞的意思是“很有興趣地說個不?！薄?/p>

2．為什么大家“都把頭埋得低低的”？

_________________________

3．“教室里靜得連掉根針都聽得見”這句話運用了的修辭手法，我還能再寫一個這樣的句子：______。

4．閱讀文中畫線句子，回答下列問題。

（1）“唉呀，可千萬別叫我，我肯定畫不好！”我暗暗地捏了一把汗。

這句話主要是對“我”的______描寫，體現(xiàn)了“我”______。

（2）他磨蹭著走上講臺，拿著粉筆的手好半天才按到黑板上，而粉筆就如同被釘在那兒一樣。

這句話是對“他”的______描寫，說明了“他”______。

5．“她的眼睛也仿佛射出一種異樣的光彩”一句表明了______。

6．“畫地圖”這件小事說明了什么？對此你有何感想？

_____________________________五、語言表達9、口語交際。

小東讀四年級了，媽媽總為他準(zhǔn)備好一切，讓他在生活上什么也不用操心，專心學(xué)習(xí)就好。請你聯(lián)系烏塔的事例，分別對小東和他的媽媽說幾句話。

對小東說：________