考試沒考好檢討書2

第第頁考試沒考好檢討書

考試沒考好檢討書1

敬愛的老師：

您好！

期中考試結(jié)束了，成果有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn)。其實(shí)剛開始時，我還有那么一些信心，由于試卷還算可以，比較細(xì)，難稱不上，估量班級的平均分應(yīng)當(dāng)在80分以上吧，可誰知道結(jié)果竟然是76.6分。不及格的有2個〔1個為隨班跟讀〕，及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。

這樣的成果有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下〔現(xiàn)在有點(diǎn)餓了，懊悔啊〕，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也究竟想通了。

感謝**老師，每次都會指導(dǎo)我一下，但是似乎晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好，＂你在幫誰復(fù)習(xí)？＂＂好同學(xué)還是學(xué)困生？＂＂有效果嗎？＂當(dāng)時我還不以為然，義正詞嚴(yán)的對他說：＂我已經(jīng)很仔細(xì)的復(fù)習(xí)了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎么辦。＂現(xiàn)在想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要復(fù)習(xí)的對象只是學(xué)困生，好同學(xué)回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學(xué)困生呢？他們在家原來就缺少家長的管教，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。

我將成果翻看了一下，發(fā)覺期末一貫不做作業(yè)的3個成果分別是51.5，60，61。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不仔細(xì)的也都在74分以下?，F(xiàn)在我究竟明白葉老師說的＂復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)。＂而我一貫＂一視同仁＂，結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，不得不說我很失敗。至少復(fù)習(xí)階段是很失敗的。沒有抓住重點(diǎn)。

吃一塹，長一智。事不過三，經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導(dǎo)，我想下次我肯定會留意的，會改進(jìn)我的方法的，努力將這條＂尾巴＂割了。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年**月**日

考試沒考好檢討書2

敬愛的老師：

我明白老師對于我有著很大的期望，但是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到非常對不起。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，透過考試我也想了許多以后需要要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了許多。這或許也和答題技巧有關(guān)系。總之，透過以后的練習(xí)，我需要要在考試的過程之中仔細(xì)審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。透過考試，我最末明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。但是一當(dāng)考試，才發(fā)覺原先那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我需要要加倍努力，從這次考試之中吸取刻訓(xùn)，增加能量，為下一次考試做好預(yù)備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語那么是語法項(xiàng)目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

期中考試究竟不是期末考試，我還是有機(jī)會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們絕望。不讓自己絕望。

對于各科老師，我期望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不抱負(fù)，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我需要會努力的!

敬愛的老師：

這次模擬考試中我沒考好的緣由是昨天晚上沒復(fù)習(xí)好，導(dǎo)致基礎(chǔ)題錯誤太多。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了許多。這或許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^以后的練習(xí)，我肯定要在考試的過程之中仔細(xì)審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

像我這樣的錯誤是很愚蠢的，相當(dāng)于有點(diǎn)“撿芝麻扔西瓜”的狀況。眾所周知，數(shù)學(xué)的難題部分往往是不好拿分的，往往挖空心思也只能夠得一點(diǎn)點(diǎn)分?？墒菙?shù)學(xué)的基礎(chǔ)題目就很簡約可以拿分啊，簡直就是在送分，我為什么要丟失呢。很顯著，我這樣的錯誤發(fā)生，充分地暴露出我平常不留意基礎(chǔ)知識的積累，片面地追求難題攻堅(jiān)，這是導(dǎo)致我錯誤的主要緣由。

現(xiàn)如今，我知道自身錯誤所在了。從今往后，我肯定要認(rèn)清數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)安排問題。重點(diǎn)將精力花在基礎(chǔ)題目訓(xùn)練當(dāng)中，在保證基礎(chǔ)題目有足夠時間訓(xùn)練基礎(chǔ)上，然后再投入時間攻堅(jiān)數(shù)學(xué)難題。最末，我請求老師能夠諒解我的錯誤。

檢討人：

20**年**月**日

考試沒考好檢討書3

敬愛的老師、心愛的同學(xué)們：

第一次模擬考落下了帷幕。在這每一次的人生考驗(yàn)中，總是有人高興有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的成果，為這個學(xué)期畫下了1個敗筆。緣由出在哪里，我做出了深刻思索和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學(xué)們提出批判指正。

我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”的確，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是1個同學(xué)具有的基本條件，1個同學(xué)的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。1個正確的思想覺悟會帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過關(guān)，成果如何過關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

2、沒有端正的學(xué)習(xí)立場。立場跟思想是相輔相成的。1個正確仔細(xì)的學(xué)習(xí)立場是1個同學(xué)成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想立場才能正確的對待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成果的重要性，考試是學(xué)校對于同學(xué)的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對同學(xué)的1種負(fù)責(zé)的立場。

3、基本功的不扎實(shí)。平常的1個小小的東西都會影響到考試成果，這是不可否認(rèn)的。1個字母的背記，每一次簡約的驗(yàn)算，每一次刻苦的思索，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成果的不抱負(fù)。

4、平常對自己要求過低。有的時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平常對自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會對自己嚴(yán)格要求，對待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

5、沒有1個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每1個階段都給自己制定1個小目標(biāo)的人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會大放光芒，由于他完成1個個小目標(biāo)，從而最終完成1個大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒有實(shí)際行動也是不行的，1步1個腳印的踏實(shí)度過每個目標(biāo)，你會發(fā)覺你勝利了1大步。正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！薄９湃说脑挾际怯械览淼?。

6、缺乏肯定的自信心。人無聰慧愚蠢之分，都是同等的，1個人要相信自己可以完成，付出努力就會勝利，1個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無法勝利。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不恥下問”的精神。有的時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是同學(xué)，我們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我一貫曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。每個人都有自己的缺點(diǎn)，每個人也有自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。比如你的數(shù)學(xué)好，我的語文好，我們即可相互學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有1個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，1個正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著1個人的一生。有的人喜愛給英文備注，其實(shí)這也不失為是1種好方法，久而久之就形成習(xí)慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗(yàn)算本比有的人的作業(yè)本都干凈，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗(yàn)算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得污七八糟，自己永久不知道怎么回事。

檢討人：***

20**年*月*日

考試沒考好檢討書4

敬愛的老師：

您好！

這次我的數(shù)學(xué)考試沒考好，我在發(fā)下試卷之后，自己也是進(jìn)行深刻的反思，也為自己這次數(shù)學(xué)考試為什么沒有考好的緣由進(jìn)行了簡約的總結(jié)。

第一，馬虎大意。這次的考試試卷，我看了我主要錯的地方，有一部分的分?jǐn)?shù)是扣在了一些小環(huán)節(jié)上面。比如整道題明明思路正確，步驟也沒有錯，但是卻沒有拿到總分值，就是在最末的答案算錯了，導(dǎo)致錯失了一些分?jǐn)?shù)。都是我的馬虎大意惹得禍，一些不該丟的分?jǐn)?shù)，我由于不夠認(rèn)真而丟失了，這是我這次沒有考好的一大緣由。

第二，自己的知識點(diǎn)鞏固的不夠堅(jiān)固。我是對自己太過于自信，在課堂上老師講一次這個知識點(diǎn)，我會做了，我就不去看了不去鞏固了，以為自己任何時候都可以做出關(guān)于這個知識點(diǎn)的題目。這次的數(shù)學(xué)考試，有一道題是老師上課時間講過了，我當(dāng)時也是仔細(xì)聽了的，也是自己當(dāng)時做出來的。可是這次考試我卻沒能做出來。我明明清晰的記得這道題老師講過，我也有點(diǎn)印象，但是就是做不出來，這種感覺很煎熬。歸根結(jié)底，還是由于自己沒有去復(fù)習(xí)，沒有去鞏固，導(dǎo)致錯失了許多分?jǐn)?shù)。

第三，不會舉一反三。數(shù)學(xué)許多題目就是相關(guān)聯(lián)的，知道了這個知識點(diǎn)，舉一反三就算有的知識點(diǎn)老師沒有講過，也完成自己算出來的。但是自己卻不會舉一反三，只知道這個知識點(diǎn)的算法，換個方式，或者換個問法，其實(shí)是“換湯不換藥”，到我這里，我就不會做了。其實(shí)這點(diǎn)，最主要的緣由還是自己的知識學(xué)得一點(diǎn)都不堅(jiān)固。

這三點(diǎn)的反思，是我這次數(shù)學(xué)考試考的一塌糊涂的緣由，我也意識到了自己不能再這么下去了，這次的考試也考完了，再懊悔也沒什么用了，但是下次的數(shù)學(xué)考試，堅(jiān)決不能再涌現(xiàn)這次考試的錯誤了，所以我做出如下承諾：

第一，堅(jiān)決改掉自己馬虎大意的毛病。以后每做完題后，就養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，檢查一遍就可以檢查出一些低級錯誤，可以防止丟一些沒須要丟的分?jǐn)?shù)。

第二，要多復(fù)習(xí)鞏固重要的知識點(diǎn)。要多去做題，在做題中熟能生巧，那之前做過的就不會輕易的忘卻了。

第三，要學(xué)會舉一反三，學(xué)會了一個知識點(diǎn)后，自己可以去找些類似的題目去做做，要各方面的去學(xué)透這些知識點(diǎn)。

我知道這次的數(shù)學(xué)考試成果讓老師絕望了，我也很慚愧，我之后肯定會更加上心的去學(xué)習(xí)去考試，下次我肯定會考出好的成果的，這次考試范的錯誤，我也會改正，以后的考試都不會在涌現(xiàn)類似的錯誤了，期望老師能諒解我這一次。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年**月**日

考試沒考好檢討書5

老師、父母：

你們好!

很缺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期末考試我未能取得預(yù)期的成果，我感到深深地自責(zé)。我絕對有些對不起父母的關(guān)懷和老師的教育，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。

關(guān)于我此次期末考試的成果不抱負(fù)，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)緣由：

第一，我的學(xué)習(xí)立場不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，由于有時候上課不聽講，思想開小差經(jīng)常錯過老師講到的知識點(diǎn)，也耽擱了學(xué)習(xí)。

第二，我在課后沒有實(shí)時復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來，但由于總總緣由我還是沒有去補(bǔ)習(xí)回來，因此對于不懂的知識點(diǎn)沒有深入分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)懷，是期望我有好的成果，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時候心情焦灼，握筆的手都會由于做不出試題而瑟瑟顫抖。

關(guān)于我此次成果不好的緣由還有許多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期末考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書，請求父母和老師的諒解。

檢討人：***

20**年*月*日

考試沒考好檢討書6

敬愛的老師：

您好！

昨天，我們這次期中考試成果出來了，我的成果特別的不抱負(fù)，相比上一次有了很大的退步。雖然在考試后我有和別的同學(xué)對了下答案，對自己的成果估了下分，但當(dāng)真實(shí)的成果出來，這個分?jǐn)?shù)還是略微打擊到我了。我們現(xiàn)在是最為關(guān)鍵的高三時期，每次的考試都容不得一點(diǎn)馬虎，所以為了警示自己，我寫下了這份檢討書，好好的檢討自己，爭取在下一次的考試?yán)镌倌酶叻帧?/p>

我覺得這次成果的下降的主要緣由還是我自己，我這段時間雖然上課仔細(xì)聽講了，但課后完全沒有復(fù)習(xí)。還有，我家里最近給我買了個手機(jī)，在上下課時我沒有玩過，只有在一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，當(dāng)我弄完了一切躺在床上時，我才會拿出手機(jī)看一看。我已經(jīng)全力克制住自己少玩手機(jī)早點(diǎn)睡覺，第二天也沒有再上課時睡覺，但是我對于那些重點(diǎn)知識的掌控還是下降了。思來想去，我覺得手機(jī)還是有一部分的責(zé)任，在沒有手機(jī)時，由于我每天晚上要在床上躺很久才能睡著，所以在沒有睡著的那段時間里，我通常都會把當(dāng)天學(xué)到的知識點(diǎn)在腦海里回顧一邊，這樣的效果也很好。在有了手機(jī)后，我這個習(xí)慣就沒有了，對于那些知識點(diǎn)的印象不夠堅(jiān)固，第二天就忘了。

除了手機(jī)方面外，也還有著一些其他的因素，但都是我自己的緣由，在學(xué)習(xí)這方面我的確有些松懈了。但我自己有著足夠的自知之明，我能夠清楚的知道自己的那些知識點(diǎn)不夠堅(jiān)固，這對我之后的復(fù)習(xí)有著很大的幫助。而且我對自己的行為也有著足夠的認(rèn)知，在接下里的日子里，我會上心的學(xué)習(xí)。

作為一名以學(xué)習(xí)為本分的同學(xué)，我們要時刻留意著自己的成果，不斷檢討自己成果倒退的緣由，然后加以改正。同樣的，作為一名正在成長的青少年，我們要時刻留意著自己的一言一行，我們現(xiàn)在的一舉一動都是可能會影響到我們之后人生的，所以在做什么事情是肯定要多加考慮。

為了提高自己的成果，在接下來的時間里，我不會再玩手機(jī)，把自己的心思全部放在學(xué)習(xí)上面。在自習(xí)課的時間里，我會仔細(xì)的搞好復(fù)習(xí)，不會去開小差，我作出了如上的保證，期望老師和同學(xué)能夠一起監(jiān)督我。

此致

致敬！

檢討人：***

20**年**月**日

考試沒考好檢討書7

一模結(jié)束了，然后不幸的是這一次的英語成果特別差。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的成果，為這個學(xué)期畫下了一個敗筆。緣由出在哪里，我做出了深刻思索和反省，經(jīng)過了深思熟慮。只期望老師能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。

以后，我決斷了，好好學(xué)習(xí)，每天向上，在此，我訂了一份每天必做的一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，我需要照做：

1.每天讀英語課文，十次或五次。

2.每天不斷的背單詞，重復(fù)的背，直到背得滾瓜爛熟。

3.每天聽寫課文，直到會默為止。

4.上課仔細(xì)聽講，思維跟著老師走，積極思索問題。

5.下課后，把老師上課講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一邊，不懂得肯定要提問。

6.仔細(xì)完成作業(yè)。

7.不能常常開電腦，開電腦就得先讀英語。

8.回到家里預(yù)習(xí)。

9.將家長買來的練習(xí)仔細(xì)地完成。

10.請一個家教，讓他把我的英語成果提高起來，多給我講講語法的知識。

11.睡覺前，想想英語課講了什么。

我肯定，需要每天做到以上的全部學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且盡量的更正學(xué)習(xí)的立場?。?！

我…

我在此宣誓：

我肯定要好好學(xué)英語，每時每刻根據(jù)自己擬定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不得違背，否那么考試考得不好?。?！

考試沒考好檢討書8

敬愛的數(shù)學(xué)老師：

這次語文考試試卷發(fā)下來了，我不敢拿給你看，但是我知道，我也藏不住卷子，最末還是瞞不過你的火眼金睛。老師讓我先寫一封信給你，在這里，我先把我繁復(fù)凌亂的心情整理一下。

媽媽，我這次還是只考了83分，我們班這次有18個同學(xué)考了90分，還有5個考到了100分以上。

上次期中我考了83分，當(dāng)我把卷子拿給你的時候，你皺著眉頭，瞪大眼睛，問我們班有多少個100分以上的，我說有16個同學(xué)，你當(dāng)時就氣急敗壞，一下子把試卷拍在桌子上，說“你怎么這么笨?其他同學(xué)都能上100分，大家都是一樣的老師教的，別人能考上，你為什么就不能考?““這么簡約的題目也不會做嗎?你是不是我生的?”

這一次，我拿卷子給你看，確定又要被你一頓狠批，然后這周的零花錢減半，電視也沒得看了。

媽媽，我也不知道為什么我這么笨，我真的很笨嗎?就像你說的，都是一樣的老師教的，為什么差別就這么大呢?我每天也完成了家庭作業(yè)，可是我怎么努力，每次考試都這樣，我也很泄氣，可能我真的就是很笨吧。

檢討人：***

****年**月**日

考試沒考好檢討書9

敬愛的語文老師：

您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!

我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。其時，您反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師和父母對我的一片苦心。自己并沒有好好的去思索我此刻的職責(zé)，造成了工作的失誤。

透過期中考試，我感到語文不及格很不可名狀，但同時也是長期以來對自己放松了要求，學(xué)習(xí)做風(fēng)渙散的必定結(jié)果，也是與我們時代要求樹新風(fēng)，講禮貌，背道而行。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這段時間的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了具體回憶和分析。

記得剛開學(xué)的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時到處也都能跟著老師的步伐前進(jìn)，從而努力完成各項(xiàng)工作。但這段時間以來來，由于學(xué)習(xí)漸漸走上了軌道，而自己對高中的學(xué)習(xí)也比較有底了，尤其是老師對我的關(guān)懷和幫忙使我感到暖和的同時，也漸漸開始放松了對自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師和父母對我的信任，愧對老師和父母的關(guān)懷。

考試沒考好檢討書10

心愛的爸媽：

給你們遞交這份沒有仔細(xì)讀書的檢討書。我知道這幾年一貫犯下的錯，就是和手機(jī)在一起，和游戲在一起。這些時間，我總是在盯著手機(jī)屏幕，無論有事還是沒事。這些都壓榨了我的時間，讓我沒時間去讀書，沒時間去思索，學(xué)習(xí)、習(xí)字、交際、感恩、努力…直到有一天，我發(fā)覺我再也寫不出令人贊揚(yáng)的文章，再也沒有令人傾慕的業(yè)績。我才發(fā)覺，我真的錯了。

我總是說，我過了讀書的年齡，這些書再沒有心情去讀了。其實(shí)我錯了，書，無論什么時候都可以讀的，即使你牙齒掉光。我是在躲避，在貪玩兒…

我真的需要讀書了，這些時間，我感到非常空虛，非常內(nèi)疚。我的心一片污濁，一片狼籍…我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了別人后面。我貪圖享受，自高自大，頑固不化，自作聰慧，奢靡糜費(fèi)，游手好閑，不忠不孝，垂頭喪氣，一蹶不振，頹廢自墮…看看我都做了什么！我丟失了最初的理想，沒有了積極的立場，沒有了純潔的思想，沒有了鍥而不舍的毅力，我活的愁眉苦臉。

我說沒有什么能轉(zhuǎn)變我，世界上越久越美妙的東西，是回憶。我不要讓我的高中回憶起來充斥愧疚和懊悔，往者不見，來者可追。我要去北航，我要有車有房有鈔票！我不要以后成天追在別人身后要錢，我不要向別人低三下四。

一切都從今日的一本書開始，這是我對自己最末的通諜，咱們走著瞧，我發(fā)起火來，一發(fā)不可整理！

檢討人：

考試沒考好檢討書11

敬愛的老師：

您好！

在這一次的考試中，我不僅沒有任何的進(jìn)步，反而還比上一次考試退步了不少，其實(shí)我自己對我這一次的考試的成果也是特別的絕望的，我不知道自己為什么會考出這樣的一個成果。在拿到成果單之后，我也自己反思了很久，現(xiàn)在我也找到了自己會考試退步的緣由，我心里現(xiàn)在也已經(jīng)特別的清晰自己應(yīng)當(dāng)要怎么做了，之后是肯定會努力的學(xué)習(xí)讓自己能夠在下一次的考試當(dāng)中取得進(jìn)步的。我自己反省了很久，認(rèn)為我這一次沒有考好是有許多個緣由在的。

首先，在考試之前的這半個學(xué)期我沒有仔細(xì)的在學(xué)習(xí)，所以對知識的掌控程度并不是特別的好，這就導(dǎo)致我在考試的時候許多的題目都不會做。這半個學(xué)期上課的時候我都沒有很仔細(xì)的聽課，可能是由于自己上一次考試的.成果特別的不錯，所以自己也有一點(diǎn)驕傲了，在上課的時候就會有一點(diǎn)浮躁，所以就沒有仔細(xì)的聽老師講課，在下課之后也沒有花時間去學(xué)習(xí)，所以就導(dǎo)致這半個學(xué)期的知識我學(xué)的不是很好，在考試的時候就許多的題目都不會做。

其次，在考試之前我沒有對這段時間學(xué)的知識進(jìn)行一個系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，所以許多的題目自己都知道老師上課是講過的，但是自己就是不會做。平常上課仔細(xì)的聽講是很重要的，在考試之前仔細(xì)的復(fù)習(xí)也是特別的重要的，要想取得一個好的成果的話這兩點(diǎn)是需要要做到的。也由于自己沒有復(fù)習(xí)，之前學(xué)的知識也都已經(jīng)忘卻了，在考試的時候會做的題目就更少了，這也是我這次考試沒有考好的一個緣由。

最末，在考試的時候我也太過于焦灼了，所以就涌現(xiàn)了許多不應(yīng)當(dāng)?shù)腻e誤。考試的時候的心態(tài)是很重要的，保持一個好的心態(tài)是能夠幫助自己考出一個好的成果的。其實(shí)也是由于自己知道這半個學(xué)期沒有仔細(xì)的學(xué)習(xí)，在考試的時候許多的題目自己也不會做，所以心里就有一點(diǎn)焦急了，可怕這一次考試會考的特別的差，所以涌現(xiàn)了許多原來不會犯的錯誤。

我想自己以后肯定要吸取這一次的教訓(xùn)，在上課的時候要仔細(xì)的聽講，考試之前也應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)的復(fù)習(xí)，這樣在考試的時候就能夠有一個好的成果了。我在下一次考試之前肯定會努力的學(xué)習(xí)，我也保證自己在之后的考試中肯定會取得進(jìn)步。

此致

敬禮

檢討人：

20**年**月**日

考試沒考好檢討書12

老師：

某些人由于上課的時候沒有仔細(xì)聽講，最末考試成果不好。

我感到特別懊悔，由于我沒有主動幫助他們完全是由于不仔細(xì)，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，思想認(rèn)識還未到位，一時的錯誤，它令我后悔不已！但是這個懲罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規(guī)則不成方圓，犯了錯誤就要受處處罰，所以懲罰下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到懊悔莫及。

思想上，我重新檢討自己，堅(jiān)持從認(rèn)識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)懷集體，關(guān)懷他人，多與同學(xué)溝通。

學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌控更多知識，使自己的素養(yǎng)全面得到提升。

但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以我肯定嚴(yán)格要求自己。好好學(xué)習(xí)，把成果搞高到一個好的層次。

此致

敬禮！

姓名：

日期：年月日

考試沒考好檢討書13

敬愛的老師：

在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有仔細(xì)努力，這次沒考好，此刻想起來非常懊悔，今日，我懷著愧疚和后悔的心境，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只期望您能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。多謝您。以前我沒有意識到自我的散漫和無知，對于數(shù)學(xué)和物理這種需要許多做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對初2*班的一種不職責(zé)的表現(xiàn).另外還讓老師常常擔(dān)憂。

我已深深地認(rèn)識到了自我的錯誤，作為中學(xué)生，我沒有意識到自我已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了許多沒須要的麻煩，我感覺到很懊悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個仔細(xì)學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不仔細(xì)做題，不踏實(shí)的感覺，我覺得自我欠缺團(tuán)體榮譽(yù)感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自我按時按質(zhì)完成作業(yè)，每一天仔細(xì)聽講，許多做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成果，以優(yōu)異的成果來匯報(bào)以往為我做過很多付出的老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀(jì)，尊敬師長，按時完成作業(yè)，仔細(xì)聽講，許多做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的中學(xué)生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個別生。所以我不能夠再犯懶散的錯誤了，我要進(jìn)取地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自我留下一個完滿的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間制造出一個另人折服的奇跡。

這次，老師跟我談了很多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，收獲一性格格，播種一性格格，收獲一個命運(yùn)”的道理。受到老師的批判和提議，我非常重視，并從內(nèi)心上指責(zé)自我，反省自我。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自我身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我明白，錯了并不重要，重要的是在自我做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自我的錯誤，并且明白如何改過自身，所以我在以后