新人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》【7】《丹柯》同步練習(xí)含答案名師資料合集(完整版)資料

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新人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》【7】《丹柯》同步練習(xí)(含答案名師資料合集（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）《丹柯》一、基礎(chǔ)知識(shí)1．【題目】下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 （

）A．泥沼(zhǎo)

篝火(gōu)

顫抖(chàn)

虬曲(chóu)B、熾熱(chì)

虬曲(qiú)合攏(lǒnɡ)

宿愿(sù)C．疙瘩(ɡē)

惡臭(è)膽怯(què)

寬恕(shù)D．齷齪(wū)

黏泥(nián)

憐憫(mǐn)

渺小(mǎo)【答案】B【解析】A“虬”應(yīng)讀qiú；C“怯”應(yīng)讀qiè；D“齷”應(yīng)讀wò；“渺”應(yīng)讀miǎo?！究键c(diǎn)】1、識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音【難度】基礎(chǔ)題【題型】單選題2．【題目】下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是()A．橫亙著陸惡嗅流趟B．宣染拘泥威脅告誡C．投奔安詳和諧緣故D．縹渺誠(chéng)懇坐鎮(zhèn)火炬【答案】C【解析】A項(xiàng)“嗅”應(yīng)為“臭”，“趟”應(yīng)為“淌”；B項(xiàng)“宣”應(yīng)為“渲”；D項(xiàng)“渺”應(yīng)為“緲”?！究键c(diǎn)】2、識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字【難度】基礎(chǔ)題【題型】單選題3．【題目】依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)它們那些有力的椏枝緊緊地抱在一塊兒，它們那些虬曲的樹(shù)根牢牢地________在沼地的黏泥里。(2)每一步路，都要那些人________很多的汗和很多的血。(3)忽然他用手抓開(kāi)了自己的胸膛，從那兒拿出他自己的心來(lái)，把它高高地________在頭上。A．扎耗費(fèi)放 B．生花費(fèi)舉C．生浪費(fèi)舉 D．扎花費(fèi)放【答案】B【解析】(1)“生”更能表現(xiàn)出樹(shù)根與黏泥早已融為一體，不可分割，襯托出環(huán)境的艱難。(2)本文作者對(duì)族人的鄙視是顯而易見(jiàn)的，他們膽小、沒(méi)有主見(jiàn)、害怕困難，因此他們的“汗”“血”的價(jià)值都很小，因此用“花費(fèi)”更能體現(xiàn)作者的情感。(3)“放”字過(guò)于平淡，“舉”字則形象地將丹柯舉著像火把一樣的“心”引領(lǐng)族人前進(jìn)的英雄形象準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái)?！究键c(diǎn)】4、正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）【難度】基礎(chǔ)題【題型】單選題4．【題目】下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A．楓丹白露森林是法國(guó)最美麗的森林之一，橡樹(shù)、櫪樹(shù)、白樺等各種針葉樹(shù)密密層層，宛若一片碩大無(wú)比的綠色地毯。B．云南是中國(guó)重要的藥材主產(chǎn)地，許多地道名貴藥材在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)上具有無(wú)足輕重的地位。C．有的人喜歡熬夜，但其結(jié)果往往是把自己搞得精疲力盡，效率低下，長(zhǎng)久下去還會(huì)傷害身體。D．針對(duì)媒體質(zhì)疑“壺王”為贗品的事件，杭州市南宋官窯博物館原館長(zhǎng)張振常表示究竟“壺王”是不是贗品需要多方專(zhuān)家進(jìn)行討論研究，業(yè)內(nèi)專(zhuān)家的一家之言并不能為準(zhǔn)?！敬鸢浮緽【解析】B項(xiàng)，“無(wú)足輕重”指沒(méi)有它并不輕些，有它也并不重些。指無(wú)關(guān)緊要。這里應(yīng)用“舉足輕重”?！究键c(diǎn)】4、正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）【難度】基礎(chǔ)題【題型】單選題5．【題目】下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ()A．高爾基對(duì)中國(guó)有著特殊的感情，在中國(guó)革命的關(guān)鍵時(shí)刻曾多次聲援過(guò)中國(guó)人民的正義事業(yè)。在他的工作室里陳列著高爾基搜集的部分東方藝術(shù)品，其中有許多中國(guó)牙雕和工藝品。B．無(wú)論是白天和黑夜，始終有一個(gè)堅(jiān)固的黑暗的圈子，把這些人包圍住，它好像要壓倒他們。而這些人本來(lái)是習(xí)慣于草原的空曠的。C．高爾基為了熱情地歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)，揭露沙皇反動(dòng)政府，抨擊機(jī)會(huì)主義者、資產(chǎn)階級(jí)自由派的丑惡嘴臉，寫(xiě)下了《海燕》這篇散文詩(shī)。D．不僅高爾基是偉大的文學(xué)家，而且也是杰出的社會(huì)活動(dòng)家。他組織成立了蘇聯(lián)作家協(xié)會(huì)，培養(yǎng)文學(xué)新人，積極參加保衛(wèi)世界和平的事業(yè)?！敬鸢浮緾【解析】A項(xiàng)并列不當(dāng)，應(yīng)改為“中國(guó)牙雕等工藝品”；B項(xiàng)“和”運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)改為“無(wú)論是白天還是黑夜”。D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)，應(yīng)改為“高爾基不僅是偉大的文學(xué)家”?！究键c(diǎn)】5、辨析并修改病句【難度】中檔題【題型】單選題6.【題目】下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A．曲卑廖河人工湖建設(shè)工程充分利用科技和人文展示平臺(tái)，體現(xiàn)了“禮之起源”、“修身之禮”、“信義之禮”、“綱常之禮”、“好客之禮”和“禮樂(lè)之治”等六大特點(diǎn)。B．據(jù)說(shuō)明代士大夫案上總擺兩部書(shū)：一部<莊子》，一部《水滸傳》，士大夫們認(rèn)為《水滸傳》筆法好，寫(xiě)人“明鏡照物，妍媸畢露”。C．11月3日習(xí)近平來(lái)到花垣縣十八洞村特困戶(hù)施齊文家。老人老伴石爬專(zhuān)問(wèn)：“怎么稱(chēng)呼呀？您。”村主任說(shuō)：“這是總書(shū)記。”習(xí)近平握住老人的手詢(xún)問(wèn)年紀(jì)，聽(tīng)說(shuō)老人64歲了，他說(shuō)：“你是大姐。”D．《舊約·創(chuàng)世紀(jì)》中說(shuō)：“神以自己的形象創(chuàng)造了人。”應(yīng)當(dāng)?shù)惯^(guò)來(lái)說(shuō)才對(duì)，即“人以自己的形象創(chuàng)造了神?！薄敬鸢浮緼【解析】B本句中冒號(hào)不能管到句子結(jié)束，《水滸傳》后的逗號(hào)改為句號(hào)。C應(yīng)該為“怎么稱(chēng)呼呀，您？D“人以自己的形象創(chuàng)造了神。”句號(hào)放到引號(hào)外?！究键c(diǎn)】3、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)【難度】中檔題【題型】單選題二、課外延伸閱讀下文，完成7～10題．烏米高爾基①……每當(dāng)早晨醒來(lái)，我便打開(kāi)房間的窗戶(hù)，傾聽(tīng)看從山上透過(guò)果園中茂密的綠陰向我傳采的心事重重的歌聲。無(wú)論我醒得多早，這歌聲都已經(jīng)回蕩在充滿(mǎn)著盛開(kāi)的桃花和無(wú)花果的香甜氣息的晨空里了。②清風(fēng)從阿伊一佩特里山巍峨的峰頂簌簌吹采，微微地拂動(dòng)著我窗前濃密的樹(shù)葉，樹(shù)葉的簌簌聲給歌聲增添了許多令人心曠神怡的美感。歌曲本身并不優(yōu)美，而且有些單調(diào)，整個(gè)曲調(diào)很不和諧。在看來(lái)本應(yīng)停頓的地方，聽(tīng)到的卻是悲傷而激動(dòng)的呼號(hào)，隨后這一驚心動(dòng)魄的喊叫又同樣出人意外地變作了柔腸百轉(zhuǎn)的怨訴，這歌是一個(gè)蒼老而顫抖的嗓音唱出來(lái)的，日復(fù)一日，從早到晚，什么時(shí)候都能聽(tīng)到這支像山溪一般流下來(lái)的唱不盡的歌子。③村民們對(duì)我說(shuō)，這心事重重的歌聲他們已經(jīng)聽(tīng)了七個(gè)年頭。我問(wèn)他們：“這是誰(shuí)在唱？”他們告訴我，這是一個(gè)叫鳥(niǎo)米的瘋老婆子唱的。七年前她的丈夫和兩個(gè)孩子出海捕魚(yú)，至今沒(méi)有回來(lái)。④從那時(shí)起，鳥(niǎo)米便每天坐在自家土房的門(mén)檻上，望著大海歌唱，等待著自己的親人，一次，我去看她。我沿著蜿蜒的小道．經(jīng)過(guò)幾個(gè)佇立在山坡上的土屋，穿過(guò)一個(gè)個(gè)果田和葡萄因，爬上了高山．在山石背后翠綠的樹(shù)叢中，我看到了鳥(niǎo)米老太婆的那所半坍塌的土屋．在從亞伊拉山頂滾下的巨石中問(wèn)，長(zhǎng)著幾株法國(guó)梧桐、無(wú)花果樹(shù)和桃樹(shù)．．溪水潺潺地流著，在它流過(guò)的地方形成許多小小的瀑布，土屋頂上長(zhǎng)著青草，墻上爬著曲曲彎彎的藤蔓，廈門(mén)正對(duì)著大海。⑤烏米坐在門(mén)旁的石頭上，她的身材勻稱(chēng)頎長(zhǎng)，白發(fā)蒼蒼。她那布滿(mǎn)細(xì)小皺紋的臉，已被太陽(yáng)曬成了棕褐色．層層疊疊的石堆，年久失修的半塌的土屋，在炎熱的藍(lán)天襯托下的阿伊一佩特里山的灰色峰頂，以及在太陽(yáng)照耀下采光熠熠的大海，所有這一切在老人周?chē)纬闪艘环N肅穆靜謐的氣氛．在烏米腳下的山坡上，有一些零零落落的村舍。透過(guò)果因的綠樹(shù)叢看去，它們那五顏六色的屋頂．酷似一個(gè)被打翻了的顏料箱。從山下不對(duì)佬采馬具的叮當(dāng)聲，還有潮水拍擊海岸的沙沙聲。偶爾還可以聽(tīng)到聚集在集市上咖啡館附近的人們的喧嚷聲。在這兒的山頂上是一片寧?kù)o，只有淙淙的溪水，伴隨著還在六年前已經(jīng)開(kāi)始了的烏米的幽思漫漫的歌聲。⑥烏米一面唱，一面用笑臉迎著我．她的臉在微笑時(shí)皺得越發(fā)厲害了。她的眼睛年輕而明亮．眼里燃燒著專(zhuān)心致志的期待之火。她溫存地打量了我一眼．重又凝視著一片荒漠似的大海。⑦我走近前去，在她身旁坐下，聽(tīng)著她歌唱。歌子是那樣奇特：滿(mǎn)懷信心的曲調(diào)不時(shí)為憂(yōu)思所代替，其中含有焦灼不安和疲倦的調(diào)子，它時(shí)而中斷，寂然無(wú)聲，時(shí)而A響起采，充滿(mǎn)了喜悅和希望……⑧但是不論這歌曲表現(xiàn)什么樣的情緒，烏米老太太的臉上卻只有一種表情，那是一種堅(jiān)信不疑的期待．一種滿(mǎn)懷信心的、安詳而喜悅的期待。⑨我問(wèn)她：“你的丈夫叫什么名字？”她粲然一笑，回答說(shuō)：“阿布德拉伊姆……大兒子叫阿赫喬姆．還有一個(gè)叫尤努斯……他們很快就會(huì)回來(lái)的。他們正在路上。我馬上就會(huì)看到船了。你也會(huì)看見(jiàn)的！”⑩她說(shuō)“你也會(huì)看見(jiàn)的”這句話時(shí)，似乎深信，見(jiàn)到他們父子對(duì)我說(shuō)來(lái)也將是莫大的幸福，似乎當(dāng)?shù)卣煞虻臐O船出現(xiàn)在海天之際，出現(xiàn)在她那被南方的烈日曬干了的、禾乃伊般的棕色手指所指的那一道深藍(lán)色的細(xì)線上時(shí)·我會(huì)感到莫大的快樂(lè)。?隨后她又唱起了那支期待和希望之歌。我看著她，一面聽(tīng)，一面想，“就這樣懷著希望該有多好?。⌒睦锍錆M(mǎn)了對(duì)未來(lái)的巨大歡樂(lè)的期待，這樣活著該有多好啊！”?烏米一直在唱著，她微微地?fù)u晃著身軀，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著在日光下閃爍著耀眼光輝的茫茫大海．?她完全沉湎在一種思念里，不理會(huì)任何別的東西了，坐在她身旁的我對(duì)她來(lái)說(shuō)已不復(fù)存在。我對(duì)她這種全神貫注的神態(tài)滿(mǎn)懷敬意，我覺(jué)得，她這種只懷著一種希望的生活很值得羨慕．我沉默著，情愿讓她把我忘卻。這一天海上風(fēng)平浪靜，它像一面明鏡，映射出明亮的天色，但并未使我產(chǎn)生什么希望。隨后我便滿(mǎn)懷著惆悵悄然離去．身后傳來(lái)了歌聲和溪水響亮的淙淙聲，海鷗在海上翱翔，一天群海豚在離岸不遠(yuǎn)的地方盡情嬉戲，遠(yuǎn)方是蒼茫的大海。?年邁的烏米永遠(yuǎn)等不到什么了，但她將懷著希望活著和死去……7．【題目】本文著意勾勒了烏米的形象，請(qǐng)從兩個(gè)方面概括烏米的主要性格特征。（各不超過(guò)兩個(gè)字）（4分）(1)

(2)

【答案】(l)堅(jiān)忍（執(zhí)著）

(2)樂(lè)觀【解析】可據(jù)文章對(duì)人物的肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)及言行舉止分析人物形象特征，如從烏米的“笑臉”、“眼睛年輕而明亮”、“安詳而喜悅的期待”等肖像特征中，可以概括出“樂(lè)觀”的性格。《烏米》中反復(fù)出現(xiàn)的烏米的連續(xù)六七年的歌唱就可以概括出烏米的“堅(jiān)忍”或“執(zhí)著”的性格。【考點(diǎn)】欣賞人物形象，揭示人物個(gè)性特征及作用【難度】中檔題【題型】解答題8．【題目】指出第五自然段中景物描寫(xiě)所采用的手法，并簡(jiǎn)析該段景物描寫(xiě)的作用。【答案】手法：(1)襯托（以動(dòng)寫(xiě)靜，以景寫(xiě)人）；(2)分層寫(xiě)景，遠(yuǎn)近高低結(jié)合．作用：(l)烘托出肅穆靜謐的氣氛；(?)突出烏米孤獨(dú)無(wú)助的處境(3)暗示人物的命運(yùn)。【解析】從第五段第一句內(nèi)容寫(xiě)烏米來(lái)看，寫(xiě)景是為了寫(xiě)人，烘托人物心理活動(dòng)，故得出襯托的手法。由“石堆”“土屋”“藍(lán)天”“大?！薄俺甭暋钡瓤煽闯鲞\(yùn)用了分層寫(xiě)景，遠(yuǎn)近高低結(jié)合的手法。景物描寫(xiě)的作用可結(jié)合著具體內(nèi)容從渲染氣氛、烘托人物心理活動(dòng)及情感、為下文做鋪墊等角度作答?！究键c(diǎn)】欣賞小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)，理解環(huán)境描寫(xiě)的作用【難度】中檔題【題型】解答題9．【題目】(1)請(qǐng)用一句話概括烏米歌聲的情感內(nèi)涵。（不超過(guò)10個(gè)字）(2)文中反復(fù)寫(xiě)她的歌聲有何目的？【答案】(1)幽怨中充滿(mǎn)希望。(2)①更充分地表現(xiàn)烏米復(fù)雜的內(nèi)心世界，有利于揭示烏米的性格；②喚起讀者對(duì)她的深切同情；③渲染氛圍，使全篇籠罩在明亮與灰暗交織的基調(diào)中．增強(qiáng)文章的感染力。【解析】（1）可結(jié)合小說(shuō)背景及歌聲的描述分析作答，如“七年前她的丈夫和兩個(gè)孩子出海捕魚(yú)，至今沒(méi)有回來(lái)”“烏米的幽思漫漫的歌聲”可概括出“幽怨”；“它時(shí)而中斷，寂然無(wú)聲，時(shí)而A響起采，充滿(mǎn)了喜悅和希望……”可概括出“充滿(mǎn)希望”。（2）可從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、文體等角度分析作答，在內(nèi)容上，根據(jù)歌聲內(nèi)容可得出烏米的性格；“反復(fù)”的手法突出強(qiáng)調(diào)了烏米的堅(jiān)韌執(zhí)著；結(jié)構(gòu)上，“反復(fù)”的唱，自然能感動(dòng)讀者，從而喚起讀者的同情；在文體上，可從渲染氣氛、增強(qiáng)感染力角度作答?！究键c(diǎn)】了解小說(shuō)故事情節(jié)，把握小說(shuō)結(jié)構(gòu)層次【難度】中檔題【題型】解答題10．【題目】魯迅《祝?！分械摹拔摇奔仁遣豢苫蛉钡娜宋镄蜗?，又是主人公祥林嫂命運(yùn)的見(jiàn)證者，其重要性與本篇中的“我”相似。請(qǐng)賞析《烏米》中“我”的形象與作用．【答案】形象：(1)對(duì)不幸者富有同情心；(2)對(duì)人性之美滿(mǎn)懷敬意。作用：(1)使文中的人和事更具有真實(shí)感；(2)“我”是貫穿全文的線索：(3)借“我”的感觸揭示全文主旨；(1)