(家長演講稿)秋季一年級家長會發(fā)言稿

秋季一年級家長會發(fā)言稿邁好成功的第一步尊敬的各位家長：大家夜晚好！今天是我們一年級再生的第一次家長會，在此，我代表各位任課教師對你們的到來表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。我們第一慶賀您的孩子開始了一段新的人生旅途，同時也感謝各位家長對我校的相信和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好向往，今天我們在此浩大力行一年級再生家長會，就是想請家長配合學校共同幫助孩子做好幼小連結(jié)，過好一年級再生入學關(guān)，同時，從學校的角度對家庭教育提出一些詳盡的要求。我班有學生69人，其中男生39人，女生30人。多數(shù)學生還沒有養(yǎng)成優(yōu)異的聽課習慣，年齡小，不懂規(guī)矩，給我們的教育授課工作帶來很大難度。所以我要談的話題是：一、做好幼小連結(jié)工作。各位家長，你的孩子放在我們班，我們作為老師會努力教好書，教育好孩子，但也需要你們的親近配合，家庭教育不能忽略。家長是孩子的第一任老師，你們的言傳身教對孩子來說十分重要。我認為，家長不要過分看重孩子的成績，思想、行為、道德教育同樣重要。我們不能夠為孩子少考一分、二分而狠狠責怪或訓罵孩子，這對孩子是有害無益的。我們應該重視教育，和孩子講道理，平時多和老師聯(lián)系、溝通，多認識孩子在學校的表現(xiàn)，從而更好地有目的教育孩子。我們在座的都是孩子的家長，可憐天下父親母親心，誰不希望孩子能成才，那就需要我們的共同努力！1、給孩子一份好心情孩子上小學了，這是別人生道路上的第一個重要事件和轉(zhuǎn)折點。除了在物質(zhì)上做好準備外，家長和教師還要特別注意為孩子創(chuàng)建一個積極優(yōu)異的情緒氛圍。讓孩子對小學生活產(chǎn)生向往、希望學習、希望與別人交往，要讓孩子感覺上學是一件好事，是光榮的、值得驕傲的事。平時家長能夠在與孩子溝通中傳達出這樣的信息“你長大了，上小學了，爸爸媽媽真快樂”“我們家的小學生，做舉事情來就是不同樣了”，讓孩子領(lǐng)悟到父親母親為自己的成長而快樂，為自己立刻的小學生活感覺驕傲。家長還能夠夠和孩子一起準備上學用的各種物品，能夠帶孩子走走上學的馬路，在家長給孩子講故事時，能夠告訴他：“這些好聽的故事都寫在書里，等你上學認識了字，就能自己看了，還能夠從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢！”，這些方法能夠有效保持孩子的有益學習動機。2、培養(yǎng)孩子的時間看法很顯然，上小學后“時間”這個看法會更多地出現(xiàn)在孩子身旁。較之幼兒園的相對松弛的作息時間，小學的作息時間更為親近和嚴格。從清早起床時間到路上交通時間，再到上課時間、活動時間、作業(yè)時間、休息時間、上床睡覺時間等等都環(huán)環(huán)相扣。學校要以時間來保證各個環(huán)節(jié)的嚴格執(zhí)行，所以很顯然孩子要比上幼兒園時起得更早了，給早餐和路上留出足夠的時間，督促孩子準時上學。必定保證學生7：50從前進教室交齊作業(yè)，不影響孩子8：00準時上課。家長要有意識地培養(yǎng)孩子做一件事情的長遠性，小學生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力，這個能力是需要練習的，比方能夠讓孩子畫一張內(nèi)容豐富復雜的畫，講一個較長時間的故事。培養(yǎng)孩子靜心學習的好習慣。[1][2][3][4][5]在平時生活中，家長就要有意識地培養(yǎng)孩子懂得什么時間應該做什么事，并必然要堅持做完；什么時間不應該做什么事情，并能夠控制自己的夢想和行為。比方該寫作業(yè)時必然要認真寫，寫完后整理好書包才能去看電視或玩耍。有些家長自從孩子上學后就不再給孩子自由活動的時間，這樣做是不科學的，應該給孩子必然的時間自己去支配，但要加以引導。要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉，每天必然要養(yǎng)成準時睡覺的好習慣，使一天的生活富饒規(guī)律，保證有充分的體力和精力來面對小學生活。3、入學需要具備優(yōu)異個性質(zhì)量大多數(shù)的孩子入學時還沒有優(yōu)異的與人交往的能力或較牢固的情緒，形成這所有需要時間和訓練。他們需要相關(guān)的個性質(zhì)量，來適應學校生活。其中包括：自信——孩子自我感覺優(yōu)異，相信自己能夠成功。自信的孩子平時更愿意試一試新事物，并且在第一次試一試失敗后再做努力。獨立——孩子應該學會獨立完成自己力所能及的事情，有獨立做事的強烈動機和基本能力。動力——要培養(yǎng)學習動力，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和研究的欲望，增強孩子的求知欲。好奇心——必定保持孩子天性中擁有的好奇心，使他們能夠從所有的學習機遇中獲得樂趣，激勵孩子主動發(fā)問，切忌近似“怎么那么多問題”的厭煩情緒的語言。毅力——讓孩子學會做事自始自終，懂得凡是教師要求做的事情都應努力完成。如：知道每天值日生所要做的事情；教師部署的作業(yè)必定完成；明確在每項活動中教師要求自己做的事情，并學會做完，不前功盡棄。合作——孩子必然要能夠與別人友好相處，學會與人分享快樂和遵守公共序次，主動幫助別人。學會寬容別人。4、入學前的安全教育孩子上到小學后，他的活動范圍和時間都要比上幼兒園時大很多，接觸的事物也多很多，孩子在學校內(nèi)外自由活動的機遇大大增加了，這時也是孩子簡單出現(xiàn)各種危險的時候，對于立刻上學的孩子來說，必要的安全教育必不能少。上下學路上的安全知識要記牢。無論是不是有家長陪同孩子上下學，注意交通安全都是很重要的。家長應該充分利用路上的時間和機遇，給孩子講解交通安全知識。少兒子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時家長必然要教給孩子一些安全知識和方法，比方放學最好和小伙伴結(jié)伴而行；在路上若是碰到不認識的人時，不任意告訴陌生人自己的家庭情況和地點，不要陌生人東西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話報警，會向周圍人追求幫助、出現(xiàn)不測時向相信的人求助應急方法。在校園內(nèi)要自己學會保護自己。孩子在學校內(nèi)有必然的時間能夠自由支配。他能夠去操場玩，能夠和其他小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易激動、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點可能會以致一些危險。比方孩子玩大型器械時不自量力，和別人玩一些危險游戲。家長要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，成立安全