小學(xué)體育二年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃

小學(xué)體育二年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃一：學(xué)生分析二年級的學(xué)生年齡比小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思方式發(fā)生了變化，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么難，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識。二、教學(xué)目標(biāo)及重難教學(xué)目標(biāo)：1、掌握基本的體育礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識并不斷鞏固和提高。2、每節(jié)課進(jìn)行一定間的隊列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。1

3、進(jìn)一步增強體質(zhì)特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。4、通過體育鍛煉，養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強自信心，為身體育打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)重點：1、由于運動會有隊比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)2、二年級的體育教的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動中要有意的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練和跳上跳下練習(xí)。教學(xué)難點：二年級的學(xué)生理解動比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比困難。三、教材分析二年級的體育教學(xué)內(nèi)，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落2

實小學(xué)體育的目標(biāo)。體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊活動、基體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各揮動、拋擲等）和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。四：課時安排每課2時，共課五：教學(xué)措施及應(yīng)該意的事項教學(xué)措施：在教學(xué)過程中教師積引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中3

注意事項：1：年齡普遍較小，采用游戲2：小學(xué)生好勝心強