山東煙臺福山區(qū)2020-2021學年度第二學期期末質量檢測五年級語文試題（五四制）

小學五年級語文試題答案及評分標準1.卷面20分，分五等：一等（17—20分）：字寫得端正、正確，間架結構比例適當，大小均勻；用筆嫻熟自然，有章法，格式得當，布局協(xié)調合理，有提、按、頓、挫的變化，有一定美感；行款整齊，入體；卷面很整潔，一處擦痕，視覺效果很好。二等（13—16分）：字寫得正確、端正，間架結構比例基本適當，大小均勻；提、按、頓等筆法比較自然有章法，格式較得當，有布局安排；卷面整潔，2-3處擦痕，視覺效果好。三等（9—12分）：能把字寫正確，字跡基本規(guī)范，大小較均勻，間架結構比例較適當；卷面較整潔，有3-5處擦痕；視覺效果較好。四等（5—8分）：字跡比較清楚，大小基本均勻，但有有多處錯別字和標點錯誤；卷面基本整潔，有多處處擦痕或污漬；視覺效果一般。五等（0—4分）：字跡潦草無法辨認、大小不均勻、結構散亂、錯別字現象嚴重，卷面臟亂、布局混亂、有隨意涂畫現象。二、共4分，每小題1分。2.D3.A4.B5.C三、共4分，每小題1分。6.B7.B8.C9.A四、共5分，每小題1分。10.C11.E12.B13.A14.D五、共16分，每小題2分。15.B16.C17.D18.B19.A20.C21.D22.A六、共5分，每空1分。23.ECDBA七、共6分，每字0.5分。24.（伶）（俐）可愛（齜）牙（咧）嘴（紐）（扣）（窈）（窕）淑女（擂）鼓（吶）喊（咆）（哮）八、共6分，每空1分。每空錯一字扣0.5分，錯兩字以上本空不得分。25.不可陷無不陷之矛同世而立26.五千仞岳上摩天27.白日放歌須縱酒28.則能有所不為九、共8分，每題4分。要有兩到三句通順完整的話，每句2分。句式不正確扣2分。每錯一字或一處標點扣0.5分。用詞不恰當每處扣1分。十、31.4分，每空1分。①D②B③C④A32．2分，每題1分。①蔓②掄33.2分。臘梅34.4分。每空1分。擔心悸動懷疑（疑心、疑惑）欣喜（喜悅、高興）35．2分A36.2分B十一、共30分。37.習作練筆評價標準：一等：清楚、完整、簡練地概括出文章的主要內容；“讀”與“感”的結合點明確；圍繞“讀”與“感”的結合點寫具體、真實地表達出自己的感受；語言表達通順、有條理；標點使用正確，能使用修改符號進行修改。（27-30分）二等：完整、比較簡煉地概括主要內容；結構清楚，讀與感的結合點明確；能圍繞感觸點比較具體，真實地表達自己的感受。語言比較通順，書寫規(guī)范，標點符號正確，能使用修改符號修改。（24-26分）三等：能大體概括出文章的主要內容；讀后感結構基本清楚，有“讀”與“感”的結合點；能夠圍繞“讀”與“感”的結合點寫，基本能表達出自己讀后的感受；語言表達基本通順；標點大體正確。（21-23分）四等：基本讀懂文章，大體概括出文章的主要內容；具有讀后感的一般結構，“讀”與“感”的結合點模糊；大致圍繞“讀”與“感”的結合點寫讀后的感受；語言表達基本通順；標點正確。字數不少于500字。（18-20分）五等：不能大體概括出文章的主要內容；讀后感結構不夠清楚，沒有“讀”與“感”的結合點；基本沒有圍繞“讀”與“感”的結合點寫，基本不能表達出自己讀后的感受；語言表達基本不通順；標點不正確。字數不足。（11-17分）六等：脫離習作內容，表達沒有條理，病句較多，標點運用不恰當。（0-10分）備注：1．不寫題目在原分值的基礎上再扣2分。2．閱卷老師用筆記錄錯別字，每三個在原分值的基礎上再扣