新教材部編版四年級語文下冊第二單元測試題

年春題（含答案）：分鐘：分hǒufúměicānshènchūtuīzhòngchísuìdàonǎolúniǎoyì）咸凡）介（））減鞏）階（）（8分）()的波濤(()的松脂（）()地鼓舞(()地沖刷（）

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有但卻能1(1分（2分）。了___________、、_____________。(4分3。(2)4(分ABC．表示聲音的延長5(3分分）

美餐滲推隧道腦鳥(湃(柔嫩)的翅膀厚厚（描繪）的畫卷(大(緩慢)地釋放（成功）地拍攝欣喜

納飛舞穿過飛1它和狗64523q2巨大溫柔輕躲

作比較2無34．A5袖

一閱理1．閱讀短文，回答下面問題。白雪塑像（嘉興市）許行①夏，路燈撒下一片銀光，人們在燈下下棋，聊天，打撲…②一女人夾著一件上衣，尋尋覓覓走來，對一個觀棋的中年男子吧！元元的作業(yè)寫完了。說把上衣給他披在身上。③于，男人跟著女人回家。大約十五六平方米的屋子里，擺一張雙人床，一張單人床。一張占地不大的學生桌，

桌上放著元元的課本和作業(yè)。這是三口人的一個小家。⑤父都是工人這個家也來之不易他們在此一住十幾年子元上初中三年級了。他們越來越覺得這個小屋的負荷太重，快盛不下啦！一張學生桌供兒子專用，幸虧他們都不是知識分子，沒有伏案書寫的需要。但爸爸不爭氣患北方常見的氣管炎一到晚總咳嗽他一咳嗽小屋都跟著震動，元元寫作業(yè)聚精會神的思考就會被打亂。兒子苦惱，他也苦惱，可有啥辦法呢？爸爸嗓子一癢就趕緊躲到廚房里去，怎奈廚房連個門也沒有，怎么隔音？有時他躺在那里用被子蒙住頭，一咳嗽照樣滿屋都…唉！為啥落下這個毛病呢？⑧兒很體諒爸爸爸爸，你咳吧，不要緊，我一樣寫作業(yè)。⑨唉，兒呵，爸爸這病影響……他沒有讀過書，當了一輩子睜眼瞎，就分外覺得讀書重要，他很怕耽誤了兒子的前程。⑩晚后兒子要寫作業(yè)了，爸爸就該躲出去啦。這幾乎成了一種規(guī)，一種習慣。?爸爸，你別出去了。元阻爸爸。?不，爸爸有點事”啥事？總在這個時候有？元元心里明鏡似的。元元心疼爸爸，可又拗不過爸爸，元元知道為自己的學習爸什么都得出來。元元是個懂事的孩子想到這就心酸，眼淚直往肚里流。?北的冬天來得早這天晚飯后爸說到對面樓里去會棋友殺盤元元臨近期末，功課緊，作業(yè)多，他在這個溫暖寧靜的小屋里，埋在作業(yè)堆中，不知不覺夜深了，他的作業(yè)才做完。這時他精神松弛下來然約聽到窗外的咳嗽聲他憑窗望去外早已紛紛揚揚下起鵝毛大雪，雪中一個穿著棉大衣，戴著大口罩的人，周身潔白，成了個雪人啦！他像一下子被電著了到極大的震刻淚流滿面地跑了出去聲喚爸爸…”話未出口竟不住嗚咽起來。無聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這對擁抱著的父子。安靜的街心便又多了一座潔白的雕……（）第②自段“走！元元的作業(yè)寫完”，女人說這句話的原因是（）A.丈夫沉迷于下棋，妻子在催促他快點離開。B.提丈夫可以回家檢查兒子的作業(yè)了。C.兒子作業(yè)寫完，告訴丈夫可以回家休息了。埋怨丈夫不該在兒子做作業(yè)時離開家。（）⑤自然段“這個小屋的負荷太重，快盛不下，下列各項中對此理最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.父母把最好的都給了兒子，兒子的個頭長得太大。B.小里放的東西實在太多了。

C.一家人一便是十幾年，屋子已經(jīng)顯得有些老舊。兒子沒有安靜的學習場所，父母也沒有單獨的休息空間。（）章①③自段描寫了一個場景；第至自段以插敘的方式交代________；最后第至自段又描寫了一個場景。（）⑥自段中提到兒子苦”，爸也“苦惱，聯(lián)系上下文想一想兩個人的苦”分別是指什么？①兒“苦惱：________②爸“苦惱：________（）本文很注重自然環(huán)境的描寫，如第自段寫了“夏，④自然段又寫了________。樣描寫的好處是。（）中的哪人物打動了你？結(jié)合文章內(nèi)容簡要闡述理由?！敬鸢浮浚ǎǎǎ┯H路下觀棋；直到兒子寫完作業(yè)方才回家父親躲到外面的原因；父親風雪夜躲到外面被大雪覆蓋成雕像。（兒因為父親的咳嗽打亂了自己的思考為己無法分擔父親的病痛而苦惱為自己不可避免地一天到晚總咳嗽，打亂兒子的思考而苦惱。（）方冬；大雪對人物的活動起了烘托作用，更突出了父親為兒子創(chuàng)造學環(huán)境的良苦用心。（）【解析析此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。（）（）考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題讀短文整感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。故答案為）；（）；（、父親在路燈下觀棋直兒子寫完作業(yè)方才回家父親躲到外面的原因3、父親在風雪夜躲到外面被大雪覆蓋成雕像。（1兒子因為父親的咳嗽打亂了自己的思考也為自己無法分擔父親的病痛而苦惱、父親為自己不可避免地一天到晚總咳嗽，打亂兒子的思考而苦惱1、北方的冬天2、大雪對人物的活動起了烘托作用，更突出了父親為兒子創(chuàng)造學習環(huán)境的良苦用心。（）【點評題查學生對短文內(nèi)容的理解的能力。

（）（）題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。2．閱讀下面的文字，完成下面小題。散步我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的；她老了，身體不好，走遠一點兒就覺得累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了；有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪pū），有的濃，有的淡；樹上的芽兒也密了田里的冬水也咕地起著水泡…這一切都使人想著一樣東——生命。我和母親走在前面的子和兒子跟在后面小家伙突然叫起來面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”我們都笑了。后來發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意…過，一切都取決于我。我母親老，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還?。凰€習慣聽從他高大的父親子外面總是聽我的霎時我感到了責任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴重關(guān)頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意還是走小路吧她的眼睛順小路望過去那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘，我不過去的地方，你就背（）我”母說。這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處，我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重兒雖然很胖畢幼小自也很輕但我和妻子都是慢慢地穩(wěn)地走很仔細，好像我背（）上的同她背上的加起來，就是整世界。（）文中劃的字選擇正確的讀音。（）但春天總來了，我的母親又熬過了一個嚴冬”中的熬字出________。（）一選。①她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣“這句話的意思是（）A.母親老了，她依賴長大了我，像小時“我依賴她一樣。B.母老了，沒有自己的主見，就像小時我沒自己的主見一樣。②好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世”這話的含義是（

A.小路難走，路途遙遠，我妻子背著母親和兒子感覺越來越重，行走艱難。B.暗著人到中年，肩負著贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)子女的重任，對生活對家庭一種使命感。（）中親什么想走大路？兒子為什么想走小路？面對母親與兒子的分歧“我”為什么決定委屈兒子走大路？（）文過寫祖孫三代________的活場景，生動地展現(xiàn)出一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情，體現(xiàn)了中華民族________傳統(tǒng)美德分【答案】（）；bēi；（）親在漫的冬天所遭受的痛苦，表現(xiàn)了母親的堅強，流露出了我的欣。（）；（）為路順；兒子想走小路是因為小路有意思；我決委屈兒子走大路，是因為我伴同兒子的時日還長，可伴同母親的時日已短。（）起在田散步；尊老愛幼【解析析本題主要考查學生對多音字的掌握情況，在于平時學生對音的的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學生首先要讀準詞語，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可。（）會詞語，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括。意思表述合理即可。（）答此類目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。（）查短內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，用簡潔的語言概括出來即可。（）查概括心思想心思”是對一篇文章的內(nèi)容和思想做出的確切、扼要的說，簡單說就是作者的寫作目的或者作者要告訴人們什么。故答案為）；；；（）親在漫的冬天所遭受的痛苦，表現(xiàn)了母親的堅強，流露出了我的欣。（）；；（）為路順；兒子想走小路是因為小路有意思；我決委屈兒子走大路，是因為我伴同兒子的時日還長，可伴同母親的時日已短。（）起在田散步、尊老愛幼【點評對多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。（）答此題結(jié)合語境理解句意，有利于對文章中心主題的把握。（）題考查生對短文內(nèi)容的理解的能力。（）題考查理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（）題考查課文內(nèi)容及中心思想的能力。

3．閱讀天地。________________一天，弟弟在郊游時腳尖被尖利的石頭割破了，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他（）翹著扎了繃帶的腳給爸爸看）哭喪著臉訴苦以會收獲一點情和憐愛料爸并沒有安慰他是單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得老爸一點也不關(guān)心他，在他大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸道：別生氣，大部分爸爸都是這樣。其實他很愛你，只是不善于表達罷了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐彎的地方，他一定會回頭看你”弟半信半疑，其他的同學也很感興趣，于是他們不約而同地停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好象沒有什么東西會讓他回頭?？墒钱斔叩焦諒澨?，就在他側(cè)身左拐的剎那，好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭，很快地瞟了弟弟他們一眼才消失在拐彎后面）一都發(fā)生在一瞬間）動作卻打動了在場的所有的人，弟弟的眼睛里閃著淚光當?shù)苓@件事告訴我的時也有一種想要流淚的感覺很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就—拐彎處的回頭。（）短文加標題。（）原文中出下面的近義詞。鋒利

痛苦________

不謀而________

堅定________（）擇合適關(guān)聯(lián)詞語填在文中的（）。因為所

一邊一…

如果…就…

雖然……但是（）篇短文要寫________（）出弟弟緒變化的語句，填在下面的橫線上。當?shù)艿芘鲆姲职謺r，弟弟_______當爸爸走了后，弟弟當爸爸在拐彎處回頭時，弟弟_______（）文寫父，抓住了爸爸回頭的動作和神態(tài)來寫，真切感人，請寫出這句話?！敬鸢浮浚ǎ澨幍幕仡^（）利；傷；不約而同；一定（）邊；一；雖然；但是（）弟傷，怪爸爸不關(guān)心他，受到同學的啟發(fā)后，發(fā)現(xiàn)了父愛的動作。原父親還是愛他的。（）喪著臉苦弟傷心，很委屈，也很生氣里閃著淚光。（）是他到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面?！窘馕隹疾閿M定標題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，

再進一步提煉標題。（）題要查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。鋒利：指鋒刃尖而快。痛苦：指人感到難過。不謀而合：意為事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致。堅定：意志堅強，不動搖。（）查聯(lián)的運用。解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句的意思來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。分前后是并列關(guān)系。故選一一邊…”；分之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選雖…但……。（）括章主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個部分，確寫了哪幾方面內(nèi)容，然后總綜和即可。（查對短文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題快速覽短文內(nèi)容，鎖定(相信息所的范圍，再按要求找到答案。故答案為）彎處的回頭（）利、傷、不約而同、一定（）邊；一；雖然；但是（）弟傷，怪爸爸不關(guān)心他，受到同學的啟發(fā)后，發(fā)現(xiàn)了父愛的動作。原父親還是愛他的。（）、哭喪著臉訴苦、弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。、眼睛里閃著淚光。（）是他到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。【點評此主要考查提煉文章標題的能力。（）要測試生對近義詞的理解解了詞義寫近義詞就容易了。平時注多積累，增加詞匯量。（）題查生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然再來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。（）題考查括文章主要內(nèi)容的能力。（題查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。4．課外閱讀牙膏一天，我和幾個好朋友在河邊玩要，忽然發(fā)現(xiàn)小華那本來又黑又黃的牙齒變得雪白雪白的了。我奇怪的問她：“小，你的齒怎么變白了？”小華神密地訴我：“我了電視里的小兔高兒童牙膏的廣告，就去賣了一支，想不到效果這么好聽，心里也癢癢的，我牙齒也黃得十分看_______我么希妄能得一小白兔高兒童

牙膏呀！回家后，我拿了錢就向售貨亭跑去。我從阿姨手中接過牙膏，左看右看，愛不釋手。瞧！牙膏軟管上的小白兔好像在蹦蹦跳跳呢它白的茸毛，長長的耳向上豎著雙紅又大的眼睛炯炯有神，就像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶玉。一張鮮紅的小嘴張得大大的?？粗浌苌习淄茫曳路鹂匆娏艘恢换钌牧胬顫姷男“淄孟蛭易邅?。晚上我輕輕擰開牙膏上的蓋子，擠出了淡綠色的牙膏，一陣清香撲鼻而來，舒服極了！我把牙膏擠在牙刷上。當我在給牙膏管蓋蓋時，那小白兔正沖著我笑呢！我盛了一杯水，把牙刷沾濕，然后用力刷了起來。??！一股水果般的香甜味滋潤著我的口腔，我更加認真刷牙了。等我刷完牙，漱了口，那香甜味還久久地留在嘴里，回味無窮！兩個星期以后，小兔牙變得（）（），那可愛的小白兔（）瘦了，（）褪了色，一雙紅眼睛去了往日的光彩，呆呆地望著我，牙膏軟管被折疊得一層又一層上面全是一條條彎彎曲的皺紋態(tài)龍鐘和原來那白白胖胖的樣子簡直是判若兩人。牙膏，它把自己的一切都無私地獻給了人們，它自己卻什么也沒留下。這樣的精神難道不值得我們學習嗎？晚上，我夢見牙膏變成了一個美麗的大姐姐，她對我說給別人幸福溫暖，是最快的事情，沒有自私之心的人，是最高尚的…”（）出第一中個別字，把正確的字寫在后面橫線上。________、、、________（）擇合適關(guān)聯(lián)詞，填在短文第一段的橫線上：不但而

因為所

既又…（）文第節(jié)寫“小白兔”高級兒童牙膏剛買來時的外形。寫出這節(jié)中的一個比喻句：________。出這節(jié)的最后一句中的聯(lián)想部分________。（）空①“小兔”高兒童牙膏剛來時，小白兔的眼睛________，個月后，小白兔的眼睛________。②《膏》這篇短文贊美________的神?！敬鸢浮浚ǎ┧?；秘；—買；妄望（）為；所（）；一雙又紅又大的眼睛炯炯有神，就像兩顆閃閃發(fā)亮的紅石；我仿佛看見了一只活生生的伶俐活潑的小白兔向我走來（）炯有神又干又癟；無私奉獻

【解析析此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分詞語中哪個字用錯了，應該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。（考查關(guān)聯(lián)詞的運用解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系根句的意思來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。分句前后是因果關(guān)系。故“因為…所……”（）查對課內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題快速瀏覽課文內(nèi)容，鎖相信)所填的范圍，再按要求找到答案。（）題主要查對課文內(nèi)容的理解記憶能力答題需閱讀短文的內(nèi)容然后結(jié)合前后句題提供的信進補充填空即可。故答案為）要耍、秘、—買妄望（）為、所（）；一雙又紅又大的眼睛炯炯有神，就像兩顆閃閃發(fā)亮的紅石；我仿佛看見了一只活生生的伶俐活潑的小白兔向我走來。（）炯有神又干又癟、無私奉獻【點評本考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。（）題考查生對關(guān)聯(lián)詞語的使用解子，分清分句前后之間的關(guān)系。然再來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。（）題考查理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（）道題是短文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空5．課外閱讀我能行。父愛陷阱那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進陷阱。他拼命呼喊父親，但這一切都是徒勞。父親出獵時，耳朵受了傷，一直沒康復?？墒牵尤豢匆娋谶?，父親正在伸頭探望。他喜出望外，大聲呼喊，可父親還是沒聽見。父親看了一會兒，轉(zhuǎn)身離開了。那一刻，他急得哭了。他想，父親一時找不到他，可能回村里喊救兵了。可是，即使父親能以最快的速度趕回來，也需要兩天的時間，他能堅持兩天嗎？很快，夜幕開始降臨了。忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，好像是井邊的草叢在響?？赡苁俏ｋU動物向井邊靠近了提高警覺出那把獵刀好了隨時跟動物拼命的準備。幸運的是那聲音一會兒又消失了物可能轉(zhuǎn)個方向離開了松了一口氣次到地上。沒多久，困意向他襲來，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。但是堅持不了多久，他又松懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。夜深了，他不再指望父親能來救他。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，

在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。他終于成功了！當他爬到井口時，黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上。突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一他現(xiàn)了父親！那一刻，他幾乎氣暈父親竟然一直守在井口，任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。父親跑過來擁抱他一把將父推開敗壞地說沒有你這個見死不救的父親父親說：我道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因為井壁的土質(zhì)很松軟只有把獵刀就順利爬出來，而你身上就有一把獵刀。整個晚上，我守在井口，一步不敢離開，因為隨時會有動物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音。你習慣了等待救助，但是，你必須學會自救！這便是我挖這口陷阱的初衷”他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦心。他撲進父親懷里，說爸對不起父擁抱著他，開心地笑了。（）據(jù)提示梳理選文的故事情節(jié)。掉入陷→________→________→________明苦心（）陷阱是挖的？為什么要挖這樣一口陷阱？（）文多次用了伏筆的寫法，請你找出其中一處并寫出來。（）中畫線句子運用了什么描寫方法？表現(xiàn)我怎的心情？（）中的父是一位怎樣的人？【答案】（）待救援；成功自救；不解父親（）親挖的為了我能危境中學會自救。（）發(fā)，壁其實都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖步，向上爬一步。他終于成功了?。ǎ┳髅鑼懮駪B(tài)描寫、語言描寫。表現(xiàn)“我對親見死不救氣憤之情。（）親是一懂得磨煉孩子，教給孩子方法，不溺愛孩子，用心良苦的人?！窘馕鑫隹疾閷φn文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（答要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（）物寫法概括為：外貌描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、動作描。解答時要結(jié)合句子抓住關(guān)鍵詞語分析作答。（）價物格要應做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體析其中蘊涵的精神或品質(zhì)。故答案為）待救援、成功自救、不解父親（）親挖的為了我能危境中學會自救。（）發(fā)，壁其實都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖步，向上爬一步。他終于成功了！

（）作描寫神態(tài)描寫、語言描寫。表現(xiàn)“我對親見死不救氣憤之情。（）親是一懂得磨煉孩子，教給孩子方法，不溺愛孩子，用心良苦的人?！军c評此考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（題查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（）握常用描寫方法。要求平時閱讀時會分辨，寫作時會應用。（）題考查價分析人物性格。6．閱讀理解完練習。買小狗的小孩一天早晨，雜貨店的老板把店門打開，準備做生意。他養(yǎng)的一只母狗幾個星期以前生下了五只小狗，老板打算把它們賣掉，就做了“出小的牌子。站在店門前，然后便（底低頭算賬。（）問小狗多少錢一只（）一個細聲細氣的聲音在問（）老板抬足頭一看，只見一個瘦小的男孩子站在柜臺前，細脖子上頂著一個大腦塊穿身洗得干干凈凈的舊衣服。"百塊錢一只。老回答道。男孩子從衣服口袋里掏出一把零錢，數(shù)了一下，說“這兒有五元六角。能讓我先看一看小狗嗎"老板回頭向里屋吹了一聲口哨，一只漂亮的金黃色大狗跳了出來，后面跟著兒只毛茸茸的小球。后面的那只小狗個子最小，跑起來一瘸）拐。男孩子指著小瘸狗問“那小狗怎了"醫(yī)生說它天生少一個關(guān)節(jié)，一輩子都_（）是個瘸子了”我就要這只小狗兒小男孩說。哦，這只小狗不值得買，如果你真想要，我送給你_______（）"老板大方地說。男孩子揚起頭，_（ǎng）紅了臉說：我不需要你送給我！這只小狗和其他小狗一樣值一百塊錢我先給你五元六角作定金后每個星期給你五塊錢直到付完為止。老板認真地說：你想好啊，這只小狗一輩子也不會像其他狗一樣又跑又跳了”小男孩拉起褲腿，露出一條用兩根鋼棍兒固定住的左腿，說"先生，我自己跑不快，這只小狗需要的是一個能理解他的主人"（）文中第自然段的括號里加上合適的標點符號。（）文中括里選擇恰當?shù)淖x音或字。（）章中的小球”指的是_______

（）板為腿的小狗可以不要錢送給小男孩是因________；男孩認為瘸腿的小狗值一百塊錢是因________。（）小男孩語言和行動中，你認為他是一個怎樣的孩子？（）男孩對瘸腿小狗的態(tài)度給你怎樣的啟示？【答案】（）？。（）；；；zhàng（）狗（）只瘸腿小狗天生殘疾，不應和其他小狗擁有同樣的價值；這只小狗和其他小狗一樣，都是一個鮮活的生命，都值得別人花錢去購買。（）愛心，尊自強的孩子。（）論生命健全還是殘疾，都要平等對待?！窘馕鑫鲎又蟹志渲g的關(guān)根標點符號各自的作用能確使用標點符號。（）題考字形、字音題。字形、字音題的考查只要求識記字形、字音而不求拼即側(cè)重于考查識記、辨別、確定漢字、字音的能準確地判斷其正確與否。（）查課內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容就能找到答案。（）答時要著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（）價物質(zhì)要應做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體析其中蘊涵的精神或品質(zhì)。（）題查括文章給人的啟示和道理。學生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。故答案為）？。（）；；；；（）狗（）板因這只瘸腿的小狗天生殘疾，不應和其他小狗擁有同樣的價值。小孩：這只小狗和其他小狗一樣，都是一個鮮活的生命，都值得別人花錢去購買對即可）（）愛心，尊自強的孩子思對即可）

（）論生命健全還是殘疾，都要平等對待思對即可）【點評此主要考查學生對標點符號的掌握及運用。（）題查生對拼音、漢字的識記能力。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音、形近字。在平時的學習中，對于形似字、同音字、易錯字等，要勤于積累，加強記憶。（）題考查理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（）題考查理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（）題考查價分析人物品質(zhì)。（）要觀點確，表述合理，文通句順即可。7．閱讀文章，回答問題。炊煙（節(jié)選）在我看來走鄉(xiāng)村最觸動人心莫過于那隨處可見的炊煙鐘愛炊煙一我鐘愛這樸實的鄉(xiāng)村生活。我是一個習慣于早起的人是村的炊煙比我更早的醒來柔地升起在這寧靜而祥和的村莊上。鄉(xiāng)村的生活是極有規(guī)律的，就如這炊煙，一天便能三次見它升起。早晨天往往最見清淡，這時炊煙在我看來是最徹底的清淡的天空下，伴著清涼的晨風你看見炊煙婀娜的身姿看見它緩緩地升起然后漸漸地淡去想這樣的炊煙是最讓人愜意的。一到中午陽逐漸變得霸道這個時候你若想看見炊煙非得仔細才行村里的炊煙不比城里那么張揚，它總是絲絲縷縷，卻讓人打心眼里喜歡。這時的炊煙應該是最隨意的。而到了黃昏煙升起總會讓有很多的感慨你出門在外是外出勞作了一整天，看見鄉(xiāng)間四起的炊煙心中涌起應該是一種溫暖的感覺或是一種歸心似箭的急切傍晚的炊煙，總是被人們賦予了很多很多。（）歸似箭”的思是________。個語中含有_______修辭手法，像這樣的詞語還有________。（）文中找一個擬人句，“________畫出來，并仿寫一句。（）短文是按照________序來描寫炊煙的：清晨的炊煙是________的中午的炊煙是________的黃昏的炊煙總會讓人。（）文表達作者什么樣的感情？【答案】（）回家的心情像射出的箭一樣急。形容回家心切；比喻；淚如雨下（）到中午陽光逐漸變得霸道。例：傍晚的陽光很溫柔。（）間；愜；隨意；有很多的感慨（）文表達作者鐘愛炊煙，鐘愛這樸實的鄉(xiāng)村生活的感情。

【解析析詞語理解的考查。認真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解義。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題解詞語的意思然寫出所給詞語的近義詞。答案合理即可，不唯一。（擬人句是把物當作人來寫予物以人的言行或思想感情描人的詞描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。（此題主要考查對寫作順序的把握能力答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容主關(guān)鍵詞語，“清晨、中午、黃”可知，作者是按時間順序?qū)懙?。（把握思想感情解本題應根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解結(jié)合著具體句分析作答。故答案為：想家的心情像射出的箭一樣急。形容回家心切；比喻；示例：淚如雨下；一中午，陽光逐漸變得霸道示例：傍晚的陽光很溫柔間愜意；隨意；有很多的感慨；短表達了作者鐘愛煙，鐘愛這樸實的鄉(xiāng)村生活的感情。【點評本考查學生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，可結(jié)合語境理解詞義。主要測試學生對近義詞的理解解了詞義寫近義詞就容易了。平時注意多積累加詞匯量。（）查學生擬人修辭手法的掌握。要求學生能判斷，會應用。（）題主要查對寫作順序的把握能力。（）