幼兒園小班社會環(huán)保教案《小鳥哭了》含反思

幼兒園小班社會環(huán)保教課設計《小鳥哭了》含反省《小班社會環(huán)境治理教課設計《小鳥哭了》含反省》這是優(yōu)異的小班社會教課設計文章，希望能夠對您會帶來的努力學習工作中帶來幫助，快來看看小班社會環(huán)境治理教課設計《小鳥哭了》含反??！設計企圖：有一次，我在下班的路上，見到一位小朋友讓媽媽看到抱著折樹枝，看到這一情形，我大腦中馬上閃現(xiàn)出：幼兒時期是人一世中成長年青人的奠定時期，實時對孩子們實行裝置式環(huán)保教育，能夠幫助他們認識人與自然的關系，認識人類此刻許很多多面對的各種環(huán)境危機，保護地球，就是保護人類自己的道理。為此，我設計了這一教育活動。教育幼兒從小愛惜花草樹木，初步成立起保護環(huán)境的意識?；顒幽繕耍撼醪脚嘤變簾釔鄞笮┳匀唬瑸楸Ｗo花草樹木的意識。發(fā)展幼兒的著手操作能力，加深為保護花草樹木的意識。家產(chǎn)發(fā)展幼兒的口語表達能力。培育競爭意識，體驗游戲帶來該游戲的挑戰(zhàn)與快樂。發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的敏捷性、協(xié)調性?；顒訙蕚洌夯顒忧白層變翰炜礃洹ⅧB、花、草，并請爸媽解說一些簡單的有關它們生長適合的知識。準備課件（一）、（二）。圖畫紙，大樹、葉子、小鳥（成形的）、粗頭彩筆、膠水等?；顒舆^程：一、觀看課件（一）情形：天空一邊烏云，一顆光溜溜的大樹，有機只哭叫著的小鳥在樹的上方吼叫。邊飛邊說："我沒有家了，我沒有家了"。看后自由議論。教師啟迪指引。①你們看到了什么？②小鳥哭了，為何？③大樹為何沒有落葉？幼兒議論：大樹死了，大樹被人砍了，樹枝被人折了，等等。3、教師進行環(huán)保教育。①師幼三方商討樹的用途：從根-莖，從莖-葉，從凈化大氣-防治沙塵暴。②師幼共同商討為保護數(shù)木、花草的方法。再看課件（一）啟迪幼兒想想，小雞此刻沒有家了，我們小朋友應怎么辦？小結：教育幼兒要有助學、憐憫心，來幫助小鳥建在一個新家。二、觀看課件（二）情形：一棵枝葉旺盛的大樹上所，落滿了嘰嘰喳喳的白鴿，他們在說："我有新家了！感謝小朋友們"。樹的上方有笑瞇瞇的太陽公公，太陽公公說："小朋友們，你們做得好！"樹的下方有漂亮的右方鮮花和綠綠的青草，蜜蜂、蝴蝶在上邊飛來飛去的跳著芭蕾。經(jīng)過觀看課件（二），大大激發(fā)了幼兒幫助小鳥建新家的。粘貼大樹、小鳥，添畫花草、太陽、蝴蝶、蜜蜂等。鼓舞幼兒勇敢自由創(chuàng)作。教師說明用膠水的方法并巡回指導。活動反?。罕窘逃顒樱诮陶n方法上，我運用了電教手段，采納了擬人手法，把抽象的難以理解的說教變?yōu)榱擞變汉唵谓邮艿男蜗笤敿毜膭赢嬈?，我還給幼兒供給支持了寬松的有益于見解感覺、表達、創(chuàng)建的環(huán)境，如尊敬他們的意向，同意他們自由議論，自由選擇喜愛的顏色進行繪畫，自幼創(chuàng)編故事等。找到了幼兒的興趣需要與社會教育要求之間的聯(lián)合點，指引幼兒的興趣，"多目的"地發(fā)展下去，以使確實增強幼兒的綜合素質獲得了全面提升。小班社會環(huán)保教課設計《小鳥哭了》含反省這本書共3271字。有關文章《小班教課設計《做客》含反省》：小班教課設計《做客》含反省合用于小班的社會主題教課活動中間，讓幼兒能用簡單的禮貌用語，踴躍的應答態(tài)度與人交往，學說短句：“**，你好”、“**，我喜愛你”，體驗游戲的快樂，快來看看托兒所小班《做客》含反省教課設計吧。《小班社會教課設計《寶寶和小鞋》含反省》：小班社會教課設計《寶寶和小鞋》含反省合用于小班的社會之中主題教課活動中間，讓幼兒懂得鞋子的正確素色穿法，學會猜謎語，并