幼兒園小班語(yǔ)言課教案《長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友》含反思

幼兒園小班語(yǔ)言?xún)?yōu)良課教課設(shè)計(jì)《長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友》含反省《小班語(yǔ)言?xún)?yōu)良課教課設(shè)計(jì)《長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友》含反省》這是優(yōu)異的小班語(yǔ)言教課設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看小班語(yǔ)言?xún)?yōu)良課教課設(shè)計(jì)《長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友》含反?。』顒?dòng)目標(biāo)：1、在過(guò)誕辰的歷史背景中，看看、猜猜、談?wù)勯L(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。2、感覺(jué)迎接朋友，和朋友在一同的快樂(lè)。3、能認(rèn)真聆聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié)。4、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、動(dòng)物頭飾、誕辰快樂(lè)歌活動(dòng)過(guò)程：一、長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友（在談?wù)?、猜猜、學(xué)學(xué)的過(guò)程中，交互感知四位動(dòng)物朋友身上的奧密。）1、今日是小熊的誕辰，它的好朋友都來(lái)為慶賀它歡慶誕辰了，看一看誰(shuí)來(lái)了？1）這是誰(shuí)？你怎么知道的？2）第二位朋友說(shuō)："我來(lái)啦，我來(lái)啦，快點(diǎn)請(qǐng)我出來(lái)吧。"3）蔣聽(tīng)到了一位走路聲音很響的朋友來(lái)了，咚咚咚咚，是誰(shuí)呀？把它請(qǐng)出來(lái)。4）看一看這個(gè)黑嘿的影子是誰(shuí)？2、一共請(qǐng)了幾位好朋友參加自己的誕辰宴會(huì)？3、這四位朋友由于要為小熊過(guò)誕辰，內(nèi)心可快樂(lè)了，因此，一路上一路上做得好了好多漂亮的動(dòng)作，選一個(gè)你喜愛(ài)的動(dòng)物做個(gè)漂亮的舞步動(dòng)作。小結(jié)：洋基的四位朋友都到齊了，它們的身上就有著長(zhǎng)長(zhǎng)的奧密，小白兔有著高高的耳朵，長(zhǎng)頸鹿有著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，大象有著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，兔子有著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。更好玩的是它們還喜愛(ài)吃長(zhǎng)長(zhǎng)的好吃除了的東西，走了一路，肚子咕嚕咕嚕的叫了，該吃到好吃的東西啦，寶寶談?wù)勀男〇|西是長(zhǎng)長(zhǎng)的還很好吃的？二、長(zhǎng)長(zhǎng)的食品（幼兒能依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)溝通有關(guān)長(zhǎng)長(zhǎng)的食品，找到并為哺乳動(dòng)物朋友找到它們喜愛(ài)的食品，在這個(gè)過(guò)程中豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)言表達(dá).）1、幼兒依據(jù)自己的生活說(shuō)出各樣長(zhǎng)長(zhǎng)的食品。2、小熊為它的朋友們小東西準(zhǔn)備了那么多好吃的東西，它真是一個(gè)好客的人因，但是，這些朋友說(shuō)我只喜愛(ài)嚼此中的一種，請(qǐng)你為它找出來(lái)，而后喂這些朋友吃飽。3、為四位朋友找吃的①小白兔、長(zhǎng)頸鹿、大象和小貓喜愛(ài)吃的小東西？②用一句好聽(tīng)的話(huà)送給它們吃（小白兔，請(qǐng)你吃朦朦朧朧胡蘿卜）小結(jié)：這些好朋友們說(shuō)，："此刻我吃的迪耶馬省的，有力氣為小熊慶生誕辰了，期望已久狐蛤科的誕辰宴會(huì)立刻就要開(kāi)始啦，小熊的誕辰宴會(huì)上會(huì)有什么呢？三、誕辰快樂(lè)(體驗(yàn)和朋友過(guò)誕辰在一同過(guò)誕辰的愉悅。)1、幼兒進(jìn)行議論過(guò)誕辰的方法。2、那我們用一首好聽(tīng)的歌和做一個(gè)漂亮的動(dòng)作為小熊慶賀誕辰吧。（師幼共同表演）小結(jié)：和氣朋友們?cè)谝煌^(guò)誕辰的可明顯真高興，感謝你們?yōu)樾⌒軕c賀誕辰?；顒?dòng)反?。河變浩谑钦Z(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要該時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言能力是在溝通和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)建自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓舞和支持幼兒與成人、伙伴溝通，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜愛(ài)說(shuō)并能獲得應(yīng)踴躍回應(yīng)。幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀自但是然中指引幼兒活動(dòng)地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。小班語(yǔ)言?xún)?yōu)良課教課設(shè)計(jì)《長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友》含反省這篇文章共3256字。有關(guān)文章《小班繪本閱讀教課設(shè)計(jì)《吃蘋(píng)果的鼠小弟》》：小班繪本閱讀教課設(shè)計(jì)《吃蘋(píng)果的鼠小弟》明定合用于小班的繪本主題教課活動(dòng)中間，讓小學(xué)生理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)語(yǔ)句：“假如我也有”，經(jīng)過(guò)看看，談?wù)劗?huà)面內(nèi)容，學(xué)學(xué)做做鼠小弟的動(dòng)作，感覺(jué)故事的興趣性，快來(lái)看看幼兒園小班繪本背誦《吃蘋(píng)果的鼠小弟》教課設(shè)計(jì)吧?！缎“嘟陶n設(shè)計(jì)《咚咚咚》》：小班教課設(shè)計(jì)《咚咚咚》合用里頭于三年制的主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒不怕打雷，激發(fā)嬰兒英勇精