精選幼兒園中班健康活動教案四篇

第頁精選幼兒園中班健康活動教案四篇幼兒園中班健康活動教案篇1

活動目標(biāo)：

1．收集資料，了解人們是怎樣過冬的。

２．萌發(fā)自我愛護(hù)意識和英勇抗寒的。

活動打算：

１．師生共同收集人們在冬天里的生活、活動運用的物品、照片、圖片等，布置在教室四周。

２．掛圖：人們在冬天里。

活動過程：

１．幼兒自由觀看、爭論圖片、照片、實物等。

２．激勵幼兒大膽介紹方法和資料內(nèi)容。

３．引導(dǎo)幼兒探討：人們是怎樣過冬的？人們在冬天里常運用哪些物品？開展哪些活動？

（１）身體保暖御寒：棉衣、外套、帽子、圍巾、口罩、手套等。

（２）利用取暖工具：煤炭、火爐、電爐、空調(diào)機、取暖器、手爐。

（３）增加戶外體育熬煉：冬泳、冬季長跑、跳繩、拍球、踢拉線紙毽子等。

（４）開展玩冰、玩雪活動：冰雕、堆雪人、滑雪等。

４．強調(diào)自我愛護(hù)的重要性。不怕寒冷，上幼兒園不遲到；不要老呆在室內(nèi)，不長時間開空調(diào)，保持空氣流通；擦油愛護(hù)手臉皮膚不被凍傷等。

５．教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《手臉要呵護(hù)》

幼兒園中班健康活動教案篇2

活動設(shè)計背景

通過幾次視察，我發(fā)覺我班有幾個小摯友每次從外邊玩完了回來后不洗手，有時在老師的監(jiān)督下不情愿的敷衍了事，針對這一現(xiàn)象，我覺得應(yīng)當(dāng)讓幼兒意識到由于不洗手而感染了細(xì)菌給我們的健康帶來的危害。

活動目標(biāo)

1、了解勤洗手、講衛(wèi)生的必要性。

2、逐步駕馭正確的洗手方法。

3、培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣

活動重點、難點

重點：了解勤洗手、講衛(wèi)生的必要性。

難點：逐步駕馭正確的洗手方法。

活動打算

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活動過程1、起先部分：

老師講故事《不愛洗手的奇奇》，激發(fā)幼兒愛好。

2、老師講解什么狀況下要洗手？

3、講解洗手的步驟：

老師讓幼兒觀看洗手的視頻，告知幼兒正確的洗手方法，引導(dǎo)幼兒仿照、練習(xí)。

4、和老師一起唱《洗手歌》。

5、結(jié)束部分：

在日常生活中，留意提示幼兒勤洗手、講衛(wèi)生。

讓我們一起去洗洗手吧。

《勤洗手，講衛(wèi)生》教學(xué)反思

這是一節(jié)中班的.健康活動課《勤洗手，講衛(wèi)生》，在活動中，小摯友們表現(xiàn)的特殊棒，不但明白了為什么要勤洗手，還能夠用正確的方法來汲取。在活動中我通過講故事、看視頻，等中班幼兒喜聞樂見的，也是最簡單接受的教化方式，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，了解了勤洗手、講衛(wèi)生的必要性，逐步駕馭正確的洗手方法。其次，在整個活動過程中，我注意調(diào)動幼兒的主動性，較好的達(dá)到了目標(biāo)。不足之處是原來想讓每一個幼兒都能逐一在小摯友面前示范洗手，讓每個幼兒都能有機會嘗試?！毒V要》指出：為幼兒供應(yīng)豐富的可操作性的材料，讓每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進(jìn)行探究?？墒怯捎诳紤]到時間關(guān)系，所以沒有打算足夠的材料，而忽視了讓每個孩子都嘗試，這也是在以后的活動中應(yīng)當(dāng)留意的。

幼兒園中班健康活動教案篇3

一、會飛的娃娃

材料與工具：各色塑料袋、色卡紙、繩子、雙面膠、剪刀。

制作方法：

1．用色卡紙將塑料袋裝飾成娃娃、怪獸等模樣。

2．用繩子系住袋口（不能扎緊袋口）。

玩法：手拉繩子迎風(fēng)快跑，塑料袋灌進(jìn)風(fēng)后就會飛起來（圖一）。

特點：美觀、制作簡便，像個簡易小風(fēng)箏。

二、好長的毛毛蟲

材料與工具：各色塑料袋若干、色卡紙、鉛絲、雙面膠、剪刀。

制作方法：

1．將幾只塑料袋剪去口和底（其中一個不剪底）。

2．用雙面膠帶將塑料袋一個個粘起來，使之形成一個長長的袋子。

3．用色卡紙將袋子裝飾成毛毛蟲（也可裝飾成龍、魚等）。

4．將鉛絲做成有手柄的圓環(huán)，將袋口套在鉛絲上并固定。

玩法：手持圓環(huán)迎風(fēng)快跑，長長的毛毛蟲就會鼓起，在空中搖曳（圖二）。

特點：在空中搖曳的毛毛蟲特別好玩，能營造一種快樂喧鬧的活動氣氛。

幼兒園中班健康活動教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1．相識幾種常見的禽蛋。

2．會給煮熟的蛋剝殼。

教學(xué)打算：

1．煮熟的雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋若干。

2．有各種圖案的畫紙、糨糊、抹布。

3．老師和幼兒都洗凈雙手。

教學(xué)過程：

一、嬉戲《奇異的口袋》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

老師：請每一個小摯友在奇妙的口袋里摸一摸、猜一猜，是什么?

二、出示實物蛋相識、比較各種蛋。

老師：你摸到的是什么蛋?它們有什么一樣?有什么不一樣?

老師小結(jié)：這些蛋都是橢圓型的。鵪鶉蛋寶寶個子最小，穿著花衣服。雞蛋寶寶個子中等，穿著有一點點紅的粉色衣服。鴨蛋寶寶個子最大，穿著有點綠有點白的衣服。

三、幼兒相互探討，溝通剝蛋的方法。

老師小結(jié)：先將煮熟的蛋敲裂，用大拇指撥開蛋殼，連著蛋殼內(nèi)的膜一起剝掉。

四、讓幼兒品嘗剝好的蛋，提示幼兒要多喝水。

五、蛋殼拼貼