精選讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃錦集5篇

第頁(yè)精選讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃錦集5篇讀書(shū)活動(dòng)安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

貫徹執(zhí)行《關(guān)于開(kāi)展慈溪市“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”老師讀書(shū)活動(dòng)的通知》文件精神，努力推動(dòng)老師讀書(shū)活動(dòng)的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化建設(shè)，提倡“立德以讀書(shū)為源，立學(xué)以讀書(shū)為本”，提高老師內(nèi)涵素養(yǎng)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高學(xué)校老師的師德及業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)讀書(shū)激發(fā)老師的學(xué)習(xí)熱忱，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提高老師精神境界。

通過(guò)讀書(shū)，營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)氛圍，讓閱讀成為習(xí)慣，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，形成老師教化良性機(jī)制。

三、活動(dòng)主題：

“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”。要求全體老師勤讀善思，在閱讀中優(yōu)化自己，努力塑造嶄新的師德形象，自覺(jué)養(yǎng)成良好的服務(wù)意識(shí)。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

1、工作小組：

組長(zhǎng)：黃暄；

副組長(zhǎng)：羅偉林、紀(jì)松濤、岑成興；

成員：張礦根、宋永興、潘央平、沈慈錦、汪仲力、孫蓉蓉、黃恩科、鄭潔、王偉；

2、工作職責(zé)：

黃暄：全局協(xié)調(diào)

羅偉林：制訂學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案和有關(guān)規(guī)章制度，指導(dǎo)老師制訂個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)安排。

紀(jì)松濤、潘央平：建立老師讀書(shū)檔案。

黃恩科、潘央平：開(kāi)拓讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄等。

岑成興：讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保證、讀書(shū)書(shū)籍、環(huán)境布置等。

鄭潔：供應(yīng)讀書(shū)書(shū)目，負(fù)責(zé)圖書(shū)館開(kāi)放和讀書(shū)書(shū)籍等。

張礦根、宋永興、沈慈錦、汪仲力、孫蓉蓉、王偉：組織老師讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)演講、讀書(shū)總結(jié)等活動(dòng)。

五、活動(dòng)制度：

1、提倡敏捷多樣的讀書(shū)方式。

讀書(shū)活動(dòng)以老師自學(xué)為主，集中研討為輔。各教研組備課組要結(jié)合實(shí)際常常性開(kāi)展心得溝通、專(zhuān)題研討等小組活動(dòng)，學(xué)校激勵(lì)教研組定期開(kāi)展老師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。

（注：老師個(gè)人讀書(shū)安排制定要結(jié)合個(gè)人實(shí)際，圍繞讀書(shū)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間支配、詳細(xì)措施等方面制訂詳實(shí)的個(gè)人讀書(shū)安排。）

2、追求切實(shí)有效的讀書(shū)效果。

老師要多讀書(shū)、讀好書(shū)，自覺(jué)養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。通過(guò)書(shū)籍與名家對(duì)話，與大師探討，學(xué)會(huì)先進(jìn)的理論，習(xí)慣理性的思索。

（注：讀書(shū)心得溝通要結(jié)合自身所學(xué)所想，仔細(xì)撰寫(xiě)不少于1500字的心得體會(huì)，并參加學(xué)校讀書(shū)心得溝通活動(dòng)，不符合要求不得分。讀書(shū)論文撰寫(xiě)要求字?jǐn)?shù)在3000字左右，確保文章的原創(chuàng)及真實(shí)，論文抄襲者不得分。）

3、做好規(guī)范整齊的讀書(shū)筆錄。

全體老師要準(zhǔn)時(shí)出席學(xué)校組織的讀書(shū)研討活動(dòng)，主動(dòng)參加各組綻開(kāi)的溝通、探討活動(dòng)，自覺(jué)投入課余業(yè)余時(shí)間的自選閱讀，剛好做好讀書(shū)筆錄。提倡青年老師堅(jiān)持撰寫(xiě)教化隨筆、讀書(shū)筆記、案例反思等。

（注：讀書(shū)筆記要保證筆記記載的質(zhì)量和數(shù)量，主要摘抄名言名句、學(xué)科經(jīng)典等內(nèi)容；每周不少于1次，每次不少于300字（不足300字按缺次處理），未達(dá)標(biāo)不得分。）

4、形成科學(xué)合理的考核機(jī)制。

詳見(jiàn)《匡堰初中關(guān)于成立老師讀書(shū)活動(dòng)學(xué)分考核領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》。

六、活動(dòng)日程：

重點(diǎn)圍繞“八個(gè)一”有序開(kāi)展老師讀書(shū)活動(dòng)。

1、9月份：成立學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)老師讀書(shū)活動(dòng)文件精神；制訂學(xué)校及老師個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)安排；建立老師讀書(shū)檔案；開(kāi)拓讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄。

2、10月份：老師讀書(shū)征文活動(dòng)；各教研組分組綻開(kāi)讀書(shū)溝通活動(dòng)。

3、11月份：各教研組分組綻開(kāi)讀書(shū)溝通活動(dòng)；老師讀書(shū)演講競(jìng)賽；

4、12月份：讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)；20xx年老師讀書(shū)總結(jié)會(huì)。

讀書(shū)活動(dòng)安排篇2

為了提倡我校學(xué)生、老師、家長(zhǎng)好讀書(shū)、讀好書(shū)的風(fēng)尚，拓寬老師文化視野，促進(jìn)家庭文化氛圍的形成，擴(kuò)高校生學(xué)問(wèn)面，夯實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，開(kāi)發(fā)課程資源，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。學(xué)校將每年4月定為“書(shū)香校內(nèi)”讀書(shū)節(jié)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讓課外書(shū)為學(xué)生們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：“我讀書(shū)，我華蜜！”、“書(shū)能使我們一生歡樂(lè)！”

一、活動(dòng)目的

1、在老師中提倡“書(shū)香為伴”的理念，將樸實(shí)的“讀書(shū)是一種須要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”，“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”，“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，以此帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū)，促進(jìn)老師提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，享受閱讀、享受教化、享受人生。

2、提倡學(xué)生“讀好書(shū)，好讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)”，以新奇活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)愛(ài)好，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣，讓讀書(shū)慢慢成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。。

3、通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)，開(kāi)展一次全校性的讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校內(nèi)文化，提升學(xué)校品位。

4、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，推動(dòng)書(shū)香校內(nèi)、書(shū)香班級(jí)的建設(shè)。

5、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化素養(yǎng)，使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

二、活動(dòng)主題

與書(shū)為媒，以書(shū)為友；立君子品，做才智人(誦讀古今書(shū)，學(xué)做儒雅人)

三、活動(dòng)口號(hào)

1、他日誰(shuí)為天下士，當(dāng)年共讀五車(chē)書(shū)

2、知中外，知古今，知爾后，才能知理

讀自然，讀社會(huì)，讀人生，方為讀書(shū)

四、活動(dòng)組織

組長(zhǎng)：王金石，林流明，陳欽堯，黃勤華，柯德輝

成員：各處主任，團(tuán)隊(duì)，語(yǔ)文組

五、活動(dòng)時(shí)間

xxxx年3月1日——xxxx年4月30日

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）老師讀書(shū)

1、老師制定個(gè)人讀書(shū)安排。

2、在全體老師中開(kāi)展專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，舉薦必讀書(shū)目，利用學(xué)校圖書(shū)館，網(wǎng)絡(luò)等資源，要求每位老師仔細(xì)研讀《解讀新課程》、《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基）、《新教化之夢(mèng)》、《影響老師的101個(gè)經(jīng)典教化案例》、《上海教化》、《山東教化》等書(shū)籍雜志，并圍繞這些教化教學(xué)理論書(shū)籍仔細(xì)做好理論學(xué)習(xí)筆記，每位老師每學(xué)期精讀一本有利于提高教化教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍，并寫(xiě)好讀書(shū)心得于摘抄本上。

建議：學(xué)校給每個(gè)老師發(fā)一本“讀書(shū)筆記”，每學(xué)期末上交一次；

3、利用雙休日、節(jié)假日，誦經(jīng)典、品名著，充溢自我。

4、學(xué)校每月定一個(gè)周三下午第三節(jié)課時(shí)間，以年段為單位開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，溝通讀書(shū)心得，相互舉薦好書(shū)并彼此傳閱，讓“沉淀”的圖書(shū)“流淌”起來(lái)。每次活動(dòng)后，段長(zhǎng)負(fù)責(zé)上交活動(dòng)總結(jié)。（最好學(xué)校能規(guī)范“總結(jié)本”）

5、語(yǔ)文老師每天利用早上15分鐘的經(jīng)典誦讀時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生朗讀經(jīng)典作品，或與學(xué)生一起朗讀，共享讀書(shū)樂(lè)趣。和學(xué)生共背古典詩(shī)文，感受詩(shī)文的藝術(shù)魅力，不斷豐富自身的文化底蘊(yùn)。

（二）學(xué)生讀書(shū)

1、各班豐富書(shū)柜的藏書(shū)，依據(jù)學(xué)生的需求添置優(yōu)質(zhì)、適合本年齡階段閱讀的圖書(shū)，不定期實(shí)行“圖書(shū)交換”活動(dòng)，開(kāi)拓書(shū)源。

建議:總務(wù)處能為每個(gè)班級(jí)設(shè)立書(shū)櫥，美化班級(jí)環(huán)境，盡量做到走進(jìn)教室，書(shū)香四溢，從環(huán)境提升人的素養(yǎng)。

2、老師督促學(xué)生養(yǎng)成“空余時(shí)間就看書(shū)”的好習(xí)慣,自覺(jué)背誦古詩(shī)詞、精讀名篇、品名著。

3、閱讀傳遞親情,開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。給家長(zhǎng)一封信，每個(gè)家庭將每天睡前20分鐘的時(shí)間定為親子“讀書(shū)時(shí)間”，家長(zhǎng)和孩子共同閱讀，共同提高，并常常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道。

4、班級(jí)學(xué)習(xí)園地不斷更新。把學(xué)習(xí)園地交給學(xué)生去設(shè)計(jì)、管理、創(chuàng)新，讓它成為學(xué)生展示讀書(shū)收獲的陣地。

七、實(shí)施安排

活動(dòng)分三個(gè)階段，詳細(xì)支配如下：

（一）啟動(dòng)階段(3月1日———10日)

1、啟動(dòng)儀式。

（1）利用“國(guó)旗下講話”作“書(shū)香校內(nèi)”讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)題宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。（3月2日）

（2）各班制定讀書(shū)活動(dòng)安排。（3月10日前交德育處）

2、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

（1）做好環(huán)境布置，校內(nèi)掛條幅。

（2）班級(jí)出一期以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。（3月31日檢查）

3、完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐贈(zèng)圖書(shū)。（由班主任負(fù)責(zé)）

4、各班利用班會(huì)進(jìn)行宣揚(yáng)，做好發(fā)動(dòng)工作。老師可適當(dāng)舉薦一些書(shū)目。

（二）活動(dòng)階段(3月1日——4月30日)

1、開(kāi)展“征集名言，制作書(shū)簽”評(píng)比展示活動(dòng)（名言原創(chuàng)或舉薦均可）。把寵愛(ài)的讀書(shū)格言美麗的名言制作成美麗的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱忱，學(xué)校將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯合展示。（4月10日前交德育處）

2、利用班會(huì)，實(shí)行班級(jí)讀書(shū)溝通活動(dòng)。

3、每個(gè)學(xué)生出好一份介紹班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的小報(bào)。（4月15日前交德育處）

4、各班開(kāi)拓“讀書(shū)墻”，張貼學(xué)生的讀書(shū)報(bào)告等。

5、與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)，上交一份“讀書(shū)心得”。（4月20日前交德育處）

（三）總結(jié)展示階段(4月20日——4月30日)

1、各班上交一份讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)。（4月20日前交德育處）

3、優(yōu)秀讀書(shū)報(bào)告、讀書(shū)小報(bào)展評(píng)。

4、各班“讀書(shū)墻”展示，命名書(shū)香班級(jí)（可自己命名，自己創(chuàng)意），掛在班級(jí)門(mén)口，評(píng)比最佳命名班級(jí)。

5、“經(jīng)典回響美文誦讀”中華經(jīng)典誦讀大賽。

讀書(shū)活動(dòng)安排篇3

一.指導(dǎo)思想

書(shū)是人類(lèi)的摯友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。培育學(xué)生的讀書(shū)愛(ài)好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)，激勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使校內(nèi)更富人文底蘊(yùn)，充溢才智和朝氣。

二.活動(dòng)目的

1.激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的愛(ài)好，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

2.使學(xué)生開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，發(fā)展智力，陶冶情操，充溢學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生呢個(gè)綜合素養(yǎng)。

3.促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色顯明的校內(nèi)文化。

三.活動(dòng)人員

四一班全體師生

四.活動(dòng)安排支配

開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，制定讀書(shū)主題，讓孩子有針對(duì)性的去讀書(shū)。詳細(xì)主題支配如下：

主題一：我欽佩的海倫.凱勒。全班學(xué)生同讀《假如給我三天光明》

主題二：走進(jìn)童話世界，感受絢爛童年。以閱讀童話故事為主，同時(shí)與寫(xiě)作相結(jié)合，學(xué)生自編、續(xù)編童話故事。

主題三：誠(chéng)信、感恩。結(jié)合教材其次單元的內(nèi)容，讓學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)講誠(chéng)信，會(huì)感恩。

主題四：“學(xué)名人”通過(guò)閱讀名人故事，讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人身上的閃光處。讓名人的勵(lì)志故事不斷激勵(lì)自己。

主題五：“詩(shī)”情畫(huà)意。以閱讀古詩(shī)為主，并進(jìn)行可內(nèi)外古詩(shī)的積累。

主題六：世界經(jīng)典文學(xué)名著。選擇孩子們感愛(ài)好的文學(xué)名著，讓學(xué)生設(shè)身處地的去感受、體驗(yàn)書(shū)中小主子公的經(jīng)驗(yàn)。

主題七：四大名著伴我成長(zhǎng)。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，他們可能覺(jué)得四大名著理解起來(lái)，或是看起來(lái)比較枯燥，可以讓孩子依據(jù)自己的愛(ài)好去選讀其中的片段。

主題八：我是寫(xiě)作小能手。主要是閱讀一個(gè)優(yōu)秀文章，從而提高孩子們的寫(xiě)作水平。

讀書(shū)活動(dòng)安排篇4

世上萬(wàn)物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)。這便是書(shū)。老師這種特別的職業(yè)確定了老師必需把讀書(shū)作為一生中的頭等大事。為了推動(dòng)我校“書(shū)香校內(nèi)”的建設(shè)，增加老師的讀書(shū)意識(shí)，促進(jìn)老師的快速成長(zhǎng)，依據(jù)市教化局關(guān)于開(kāi)展老師讀書(shū)活動(dòng)的精神，特制定我校老師讀書(shū)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以提高我校老師綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，在老師中提倡“書(shū)香為伴”的思想，將樸實(shí)的“讀書(shū)是一種須要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，促進(jìn)老師提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，享受閱讀、享受教化、享受人生，為我校教化教學(xué)改革的深化開(kāi)展供應(yīng)精神保障。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)老師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，在老師中形成主動(dòng)進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使老師提高理論和實(shí)踐水平，推動(dòng)課程改革進(jìn)程，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。

4、以讀書(shū)構(gòu)建老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為老師成長(zhǎng)的主要途徑。

5、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，更新老師的教化理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)覺(jué)自己教化思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書(shū)之欲望。

6、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使老師能用書(shū)中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教化教學(xué)，體驗(yàn)到讀書(shū)的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書(shū)的好習(xí)慣。

7、通過(guò)讀書(shū)，增加老師的課外閱讀量，提高老師的教化教學(xué)水平，打造老師的人生底色；努力建設(shè)老師的精神家園，全面提升老師的整體素養(yǎng)，從而提高學(xué)校教化質(zhì)量。

8、通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充溢朝氣和活力、與現(xiàn)代化教化相適應(yīng)的老師隊(duì)伍。

三、讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容

老師除了完成學(xué)校要求必讀的書(shū)籍外，每學(xué)期至少自選一本書(shū)籍精讀。

倡議要讀五種書(shū)：名人傳記、教化家的書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)、現(xiàn)代科技書(shū)、學(xué)習(xí)方法書(shū)。

四、讀書(shū)方式

1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思索，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步，每月至少寫(xiě)好兩篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。

2、集體閱讀。與學(xué)生一起共讀相同的`書(shū)，和學(xué)生寫(xiě)摘記、談感受、談收獲、談懷疑。

3、溝通匯報(bào)。老師們相互舉薦新書(shū)好書(shū)，無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)以及自己讀書(shū)的有感，通過(guò)師間心際溝通，將讀書(shū)思索向更廣的時(shí)空延長(zhǎng)。

4、實(shí)踐寫(xiě)作。新課程呼喊老師的反思行為，要求老師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)”，在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教化生活實(shí)際，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

5、開(kāi)展活動(dòng)。依據(jù)本校實(shí)際，將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)研討會(huì)、讀書(shū)演講競(jìng)賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。

五、讀書(shū)策略：

1、提高相識(shí)，重視讀。我們將通過(guò)每周的老師例會(huì)和板報(bào)、校內(nèi)宣講讀書(shū)的意義，激發(fā)老師讀書(shū)的愛(ài)好，使老師從思想上重視讀書(shū)。

2、為切實(shí)落實(shí)老師讀書(shū)活動(dòng)，全體老師要依據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教化教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教化專(zhuān)著，年度初制定自己的個(gè)人讀書(shū)安排。

3、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書(shū)時(shí)間為每周周三下午第七節(jié)。

4、剛好做好讀書(shū)筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書(shū)筆記，每學(xué)期摘記不少于8000字，感悟不少于1010字。

5、讀書(shū)筆記將由組長(zhǎng)檢閱。剛好反饋，要求字跡工整，提倡用楷書(shū)或行楷，杜絕草書(shū)。

6、學(xué)期末學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀的讀書(shū)筆記供大家學(xué)習(xí)。

六、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。

（1）成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書(shū)活動(dòng)供應(yīng)組織保障。

老師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：姚泮森

副組長(zhǎng)：李永吉

組員：全體老師

2、學(xué)校建立有關(guān)讀書(shū)安排的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，把讀書(shū)狀況納入常規(guī)管理，剛好檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。

3、學(xué)校將把老師讀書(shū)安排納入校本研訓(xùn)安排，把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

閱讀不能變更人生的長(zhǎng)度，但是它可以變更人生的寬度；閱讀不能變更人生的物象，但是它可以變更人生的氣象。讀書(shū)會(huì)讓我們的老師更加擅長(zhǎng)思索，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的老師更加有教化的才智，讓我們的教化更加漂亮。所以我們信任在廣闊老師的主動(dòng)參加下，我校的讀書(shū)活動(dòng)將會(huì)開(kāi)展得更加深化，更具實(shí)效性。

七、學(xué)期詳細(xì)工作支配

11月

制定學(xué)校讀書(shū)工作安排

制定老師讀書(shū)安排

1次老師筆記檢查

讀書(shū)宣揚(yáng)欄板報(bào)1期

12月

2次老師筆記檢查

讀書(shū)宣揚(yáng)欄板報(bào)2期

1月

3次老師