高校輔導(dǎo)員述職報(bào)告

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xx年12月20日中午1點(diǎn)，四工逸夫樓104。原本屬于我的述職時(shí)間，卻說不出來一句話。承受了我從事輔導(dǎo)員工作五年卻從來也不敢承受的重量，我只能一遍一遍的告知自己，這些不怪這些孩子，是我自己的錯(cuò)。

今日是我做輔導(dǎo)員6年，最大的恥辱?。。?/p>

理學(xué)院xx級的258名的學(xué)生，我曾經(jīng)始終認(rèn)為你們是我的傲慢！但是，今日，我無論如何都傲慢不起來，整個(gè)人被一種劇烈的恥辱感所覆蓋。有人說，輔導(dǎo)員工作的時(shí)間長了，人的心會(huì)變得越來越軟，越來越脆弱。今日，我真的發(fā)覺自己早已不是剛工作的那個(gè)我了?？吹筋I(lǐng)導(dǎo)們拂袖而去，我覺得我離爆發(fā)不遠(yuǎn)了，但是看到了臺(tái)下坐著的五十名同學(xué)，我忍住了，我只能自己去承受這種恥辱感。

記得會(huì)前曾經(jīng)我同事提示我，需不須要找點(diǎn)其他年級的學(xué)生來幫我墊場，我堅(jiān)決的拒絕了，因?yàn)槲倚湃文銈?。但是，現(xiàn)實(shí)是慘痛的，慘痛到了我真的不知道如何去面對。想一想我工作的這幾年時(shí)間，我承受了其他輔導(dǎo)員都無法承受的巨大的工作壓力，卻想不到今日我卻還要承受這種悲涼。一年的工作干到了最終，原來是該收獲果實(shí)的這一天，我卻收獲到了自己做夢也沒敢想象到的慘痛。

我知道我錯(cuò)了！錯(cuò)的徹徹底底！我錯(cuò)以為你們能成為我的摯友，可是我是你們生命中可有可無的哪一個(gè)！我錯(cuò)以為我們能相互理解和敬重，我知道你們忙，可是沒有想到你們卻理解不了我的不易！我錯(cuò)以為這學(xué)期我盡量的削減了你們的各種負(fù)擔(dān)，開年級大會(huì)我可以不點(diǎn)名，須要墊場的時(shí)候我可以找其他年級的同學(xué)去，可是我沒有想到我自己的述職也成為了你們可以削減的負(fù)擔(dān)。

但是我還是想說幾句：

考研的同學(xué)們，希望你們接著保持仔細(xì)的復(fù)習(xí)，年級大會(huì)是小，你們的個(gè)人發(fā)展是大。我們學(xué)院的專業(yè)課出題的老師我都打過招呼了，昨天我在應(yīng)用物理系鄧開明的辦公室死皮賴臉的和他磨了半個(gè)小時(shí)，他答應(yīng)再支配老師給你們輔導(dǎo)高校物理b，你們可以干脆去找劉老師問高校物理b的重點(diǎn)。其他專業(yè)的也一樣，土木的系主任范進(jìn)也給了我類似的示意。還剩最終十天了，你們是成年人了，多余的話不用我再多說了吧。

保研的同學(xué)們，實(shí)在不好意思這學(xué)期在你們保研之后，給你們支配了太多的事情，耽擱你們的學(xué)習(xí)時(shí)間了。我希望你們能在剩下的這段時(shí)間里再提升一下自己，各方各面。

在宿舍睡覺的同學(xué)們，你們該醒醒了，再不醒你們就來不及了，真替你們這些孩子焦急。

最終，我還是再告知你們一點(diǎn)，今日，我已經(jīng)確定了，今年將是我的最終一次述職，我老了，我覺得輔導(dǎo)員這份工作我已近不太合適了。你們背底下叫我老胡，我是知道的，我本以為這是一個(gè)很親切的詞，但是今日我知道了，我真的已經(jīng)是一個(gè)老輔導(dǎo)員了。我從辦公室里最年輕的一個(gè)，熬成了辦公室里最老的一個(gè)，或許我也該走了。

感謝大家這幾年對我工作的支持，明年在四工我會(huì)重新再開進(jìn)行一場述職報(bào)告，不管領(lǐng)導(dǎo)還愿不情愿再來，但是，我期盼你們的捧場，感謝大家。

高校輔導(dǎo)員述職報(bào)告2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

很興奮有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起溝通、共享。04年夏天，我從一個(gè)校內(nèi)走進(jìn)另一個(gè)校內(nèi)，有興奮也有迷茫，興奮的是我最終實(shí)現(xiàn)了自己的幻想，成為一名高校的老師；迷茫的是自己在學(xué)生時(shí)代對高校老師，特殊是輔導(dǎo)員工作就有自己的想法和困惑，所以我借交專這一平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了我對輔導(dǎo)員工作的想法。

下面我就本人這一年來的輔導(dǎo)員工作向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師作以匯報(bào)，以期您的指導(dǎo)和賜教。

一、輔導(dǎo)員工作

我作為汽車工程系的專職輔導(dǎo)員，曾先后帶過04241班、04242班、04243T班、04244T班、05261班、05262班、06261班和06262班八個(gè)班級，04243T班和04244T班已于20xx年7月畢業(yè)?，F(xiàn)在的六個(gè)班有學(xué)生219人，其中女生9人，貧困生49人。

工作中我責(zé)任心強(qiáng)，勤奮敬業(yè)，常常深化班級、自習(xí)室、寢室與學(xué)生溝通，了解他們在生活、學(xué)習(xí)中的困難，并盡力幫助解決。我學(xué)的專業(yè)是應(yīng)專心理學(xué)，因此在學(xué)生工作中，我主動(dòng)發(fā)揮專業(yè)特長并本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的看法，針對當(dāng)代高校生的心理特點(diǎn)以及不同學(xué)生的不同特性特點(diǎn)因材施教。我?guī)У陌嗉墝W(xué)風(fēng)良好，團(tuán)結(jié)向上，狀況穩(wěn)定。詳細(xì)工作：

1、幫助本校、系做好新生入學(xué)的相關(guān)工作，仔細(xì)選拔班委會(huì)、團(tuán)支部干部，全面了解班級每位學(xué)生。從中學(xué)生到高校生是一個(gè)不小的轉(zhuǎn)變，在這個(gè)轉(zhuǎn)變的過程中，我充分起到了一個(gè)引路人的作用，開學(xué)的一斷時(shí)間里，我?guī)缀趺刻於忌罨麄兊膶嬍?、自?xí)室，向他們解答有關(guān)高校生活的各種問題，包括高校生的學(xué)習(xí)、人際交往等等。

2、每月召開兩次班（團(tuán)）會(huì)，針對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和日常生活中反映出來的各種問題進(jìn)行講評，表揚(yáng)好人好事，指責(zé)不良傾向，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，爭創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)。通過“爭創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”和“做文明高校生”等一系列主題班（團(tuán)）會(huì)，我班的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生的文明行為都有了很大的改善，上課出勤率達(dá)到101%以上，自習(xí)率達(dá)到96%以上，上學(xué)期學(xué)習(xí)成果及格率為95.97%，優(yōu)秀率為17.74%，班級至今沒有發(fā)生重大違紀(jì)事務(wù)，寢室衛(wèi)生較好，425、412、417、409、312寢室曾先后被評為文明寢室，04243T班、05261班和05262班先后被評為精神文明班和優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。

3、常常與學(xué)生保持接觸和溝通，每周至少兩次到學(xué)生宿舍了解狀況，切實(shí)解決生活和學(xué)習(xí)上的實(shí)際問題，剛好向校系和有關(guān)部門反映學(xué)生的看法和要求。

4、根據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)組織學(xué)生開展班級活動(dòng)，通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在上學(xué)期校實(shí)行的大合唱競賽中，05261班和05262班獲得了其次名的優(yōu)異成果；在我系組織的拔河競賽中04242班獲得其次名的好成果；在系籃球聯(lián)賽中04241班和05262班分別獲得了其次名和第四名的好成果；05261班潘陽和06261班朱樹彪在我校實(shí)行的其次屆計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問大賽中分別獲得第一名和第三名的優(yōu)異成果，04241班代威、孫龍等同學(xué)在我校實(shí)行的創(chuàng)業(yè)大賽中獲其次名的優(yōu)異成果。此外，我還激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與校系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如專業(yè)爭霸賽、小品大賽等等。通過這些活動(dòng)，班級同學(xué)間更加團(tuán)結(jié)了，班級的凝合力更高了。

5、將素養(yǎng)教化思想與創(chuàng)新工作相結(jié)合，激勵(lì)學(xué)生成才。在開展思想教化時(shí)，我有針對性地確立每一個(gè)教化主題，把抽象的理論放在鮮活的社會(huì)生活中檢驗(yàn)其價(jià)值，使學(xué)生由被動(dòng)適應(yīng)要求轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)接受教化，這樣對學(xué)生堅(jiān)持自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束親密協(xié)作，學(xué)生簡單感愛好和情愿接受，我們的工作也取得了較好效果。

6、對學(xué)生中的重大事情，如違紀(jì)亂紀(jì)、聚眾鬧事、意外災(zāi)禍、嚴(yán)峻傷病等要?jiǎng)偤冒l(fā)覺，妥當(dāng)處理并逐級匯報(bào)。集體氛圍的制造與文明秩序的形成離不開嚴(yán)格的制度與科學(xué)的管理，我班把遵規(guī)守紀(jì)與文明行為的建設(shè)結(jié)合起來。校規(guī)校紀(jì)宣揚(yáng)與校內(nèi)文明建設(shè)相得益彰。對新生的入學(xué)教化不僅按校迎新安排的要求進(jìn)行，并且在開學(xué)一周內(nèi)就制定相關(guān)的規(guī)章制度。

7、做好所帶班級經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的困難補(bǔ)助和勤工助學(xué)以及獎(jiǎng)學(xué)金評定等工作，幫助他們樹立自信自強(qiáng)自愛的觀念。我平常常常與他們交心談心，主動(dòng)向有關(guān)部門舉薦他們從事勤工助學(xué)活動(dòng)，如打掃試驗(yàn)室衛(wèi)生、清掃學(xué)生宿舍樓道、學(xué)生食堂值班等來減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。同時(shí)仔細(xì)細(xì)致地做好獎(jiǎng)學(xué)金評定、助學(xué)貸款、寒衣補(bǔ)助等工作，做到不讓任何一個(gè)經(jīng)濟(jì)上有困難的學(xué)生因此而輟學(xué)，把國家有限的專項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好。我還常常定期了解貧困生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況，激勵(lì)他們英勇面對生活上的逆境，努力學(xué)習(xí)，為自己的將來拼搏奮斗。在?！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)和文明修身”活動(dòng)中，我充分調(diào)動(dòng)他們參加的主動(dòng)性，樹立他們自強(qiáng)不息、拼搏向上的高校生新形象。結(jié)果，在過去的五個(gè)學(xué)期中，我班的貧困生絕大多數(shù)都拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，其中04241班王永良，04242班馮記存、04244T班孫滿銀、05261班的潘陽、馬成、05262班的劉家宏、林姍姍就是他們當(dāng)中典型的代表，都拿了一等或二等獎(jiǎng)學(xué)金。最為典型的就是04242班的孫龍同學(xué)，他家在內(nèi)蒙，經(jīng)濟(jì)條件不好，生活很困難，開學(xué)一個(gè)多月后，他就因?yàn)楦鞣N壓力太大想輟學(xué)，我了解了狀況后，多次找他談心并幫助他申請助學(xué)貸款、聯(lián)系勤工助學(xué)崗位，通過溝通他漸漸樹立了接著求學(xué)的信念，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步上升，每學(xué)期都獲得獎(jiǎng)學(xué)金，還擔(dān)當(dāng)了班級的團(tuán)支書。

8、剛好了解每個(gè)畢業(yè)生的就業(yè)意向和就業(yè)心態(tài)，做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。04243T班和04244T班是兩年制學(xué)生，共64名畢業(yè)生。快要畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)生因?yàn)樽约菏莾赡曛频漠厴I(yè)生，覺得自己找工作難升學(xué)也難，所以心理壓力都比較大。依據(jù)這種狀況，我剛好針對每個(gè)學(xué)生的就業(yè)心態(tài)綻開有針對性地就業(yè)指導(dǎo)，主要是從降低他們的就業(yè)期望入手，從而增加他們的就業(yè)信念。經(jīng)過不懈努力，我班64名畢業(yè)生到畢業(yè)前有62名同學(xué)找到了自己滿足的工作，就業(yè)率為96.88%。

9、主動(dòng)參與輔導(dǎo)員工作研討活動(dòng)，探究新時(shí)期學(xué)生思想教化和管理的有效途徑，不斷提高輔導(dǎo)員工作水平，仔細(xì)學(xué)習(xí)和主動(dòng)吸取現(xiàn)代科技成果，更新觀念，更新學(xué)問，更新工作設(shè)備和手段，提高工作水平，針對高校生思想觀念的改變，細(xì)心設(shè)計(jì)新的活動(dòng)形式和載體，滿意不同年級、不同層次高校生需求，增加工作實(shí)效。先后發(fā)表了《試論如何加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)》和《樹立“以學(xué)生為本”的理念，為學(xué)生服務(wù)，做學(xué)生的良師益友》兩篇論文，《試論如何加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)》獲20xx年度思想政治研討會(huì)三等獎(jiǎng)。

二、學(xué)工辦工作：

1、學(xué)工辦和學(xué)生支部的宣揚(yáng)工作

上半年，依據(jù)學(xué)校學(xué)生工作總方針并結(jié)合我系學(xué)生工作重點(diǎn)出了關(guān)于“高校生文明修身”和“心理健康”兩快宣揚(yáng)板；五月中旬為了協(xié)作學(xué)校心理健康活動(dòng)月出了關(guān)于“高校生人際交往的基本原則”和“高校生該如何正確面對挫折”的兩快宣揚(yáng)板；六月下旬為了慶祝建黨85周年和協(xié)作06屆畢業(yè)生文明離校工作出了“七一感懷”和“托起美妙的明天”兩塊宣揚(yáng)板；在本學(xué)期初，出了關(guān)于“高校新生學(xué)會(huì)適應(yīng)”和“老師您辛苦了”兩快宣揚(yáng)板；近期依據(jù)學(xué)校當(dāng)前的工作重點(diǎn)又出了“深化教化教學(xué)改革，推動(dòng)學(xué)校示范建設(shè)”和“汽車工程系首屆寢室優(yōu)化設(shè)計(jì)大賽”兩快宣揚(yáng)板內(nèi)容豐富，符合當(dāng)前學(xué)生工作的宣揚(yáng)要求。

以后我會(huì)總結(jié)閱歷，針對我系學(xué)生工作的新形勢和新特點(diǎn)，加大宣揚(yáng)力度，無論在形勢上還是在內(nèi)容上力爭達(dá)到新奇獨(dú)特，符合宣揚(yáng)要求，達(dá)到宣揚(yáng)目的。在宣揚(yáng)方法上，多向他人學(xué)習(xí)，多向他人請教，同時(shí)廣泛征求同學(xué)們的建議，吸取他們的創(chuàng)意。

2、學(xué)生檔案管理工作

上半年，四月份對我系06屆畢業(yè)班的檔案進(jìn)行初步的整理排序，五月份對我系一、二年級的學(xué)生檔案進(jìn)行整理，六月下旬對06屆畢業(yè)生檔案材料整理分類，進(jìn)行裝檔。本學(xué)期，主要是對我系二、三年級的學(xué)生檔案進(jìn)行進(jìn)一步整理，清理往屆畢業(yè)生的學(xué)生檔案，收集整理大一新生的學(xué)生檔案。

3、獎(jiǎng)學(xué)金評比及評優(yōu)工作

本學(xué)期之前我始終負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，先后整理審查了03—04學(xué)年下學(xué)期、04—05學(xué)年上學(xué)期、04—05學(xué)年下學(xué)期和05—06學(xué)年上學(xué)期四次獎(jiǎng)學(xué)金，在這個(gè)過程中，我仔細(xì)審查，細(xì)致核對，基本沒出現(xiàn)過任何問題。這個(gè)學(xué)期我除了審查了05—06學(xué)年上學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金之外還負(fù)責(zé)了我系三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、專業(yè)狀元、學(xué)習(xí)標(biāo)兵以及省優(yōu)畢業(yè)生和校優(yōu)畢業(yè)生等的申報(bào)工作，基本都能按時(shí)保質(zhì)保量完成。通過獎(jiǎng)學(xué)金評比還對我系學(xué)生在05—06第一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況有了一個(gè)較為全面的了解，從及格率上看，全系學(xué)生的平均及格率為94.94%，其中大一學(xué)生的平均及格率為93.37%，大二學(xué)生的平均及格率為95.26%，大三學(xué)生的平均及格率為96.58%；從優(yōu)秀率上看，全系學(xué)生的平均優(yōu)秀率為11.17%，其中大一學(xué)生的平均優(yōu)秀率為10.37%，大二學(xué)生的平均優(yōu)秀率為19.06%，大三學(xué)生的平均優(yōu)秀率為6.21%。

4、學(xué)生寢室的管理和文明寢室的建設(shè)工作

（1）、開學(xué)初為了迎接全國政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，對我系學(xué)生公寓加強(qiáng)管理，使我系學(xué)生公寓的環(huán)境衛(wèi)生有了明顯改善，在此基礎(chǔ)上又制定了寢室衛(wèi)生考核標(biāo)準(zhǔn)和檢查制度，使我系學(xué)生寢室的管理日趨完善，并做到了常抓不懈，從而使我系學(xué)生寢室整體環(huán)境較以前有了很大的進(jìn)步。

（2）、為了更好地促進(jìn)寢室文化建設(shè),加強(qiáng)寢室衛(wèi)生管理,呈現(xiàn)同學(xué)們的創(chuàng)新實(shí)力和精神文明修養(yǎng),協(xié)作學(xué)校“公寓文化節(jié)”活動(dòng)的開展,我系承辦了遼寧交?！笆讓脤嬍覂?yōu)化設(shè)計(jì)大賽”,并最終評比出九個(gè)優(yōu)勝寢室。

（3）為了加強(qiáng)學(xué)生宿舍的日常管理，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，給同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)清潔舒適，美觀幽雅的生活環(huán)境，結(jié)合我系的實(shí)際狀況，制定了《汽車系學(xué)生寢室考核標(biāo)準(zhǔn)》。

5、公益勞動(dòng)的組織工作

本學(xué)期之前我始終負(fù)責(zé)公益勞動(dòng)的組織工作，我系勞動(dòng)分擔(dān)區(qū)面積大，所以勞動(dòng)任務(wù)非常繁重。去年冬天，沈陽下了多場大雪，我系的除雪任務(wù)特別重，但每次我都在雪停后，剛好組織學(xué)生進(jìn)行清掃，受到了總務(wù)處的好評。我又先后組織學(xué)生對分擔(dān)區(qū)的白色垃圾進(jìn)行了清掃，做到了剛好到位。

6、高校生心理健康工作

上半年，為宣揚(yáng)普及心理健康學(xué)問，進(jìn)一步解析心理現(xiàn)象，幫助學(xué)生了解常見心理問題產(chǎn)生的主要緣由及其表現(xiàn)，介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑，幫助學(xué)生培育主動(dòng)進(jìn)取的人生看法和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品行，我系主動(dòng)協(xié)作了學(xué)校實(shí)行的“心理健康教化月”活動(dòng)。在此次活動(dòng)中我先后講解了《緘默的糕羊》和《愛德華大夫》兩部心理電影，使學(xué)生于輕松自然間領(lǐng)會(huì)了心理學(xué)的內(nèi)涵；親自指導(dǎo)了心理情景劇《兩個(gè)受傷的孩子》，在表演競賽中獲得了其次名的優(yōu)異成果，我也獲得了最佳指導(dǎo)獎(jiǎng)；此外還組織了心理健康征文大賽、心理學(xué)問宣揚(yáng)欄評比大賽、心理健康問卷調(diào)查、“5.25”簽名活動(dòng)、團(tuán)體訓(xùn)練、現(xiàn)場詢問、“心理健康”會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì)大賽和心理詢問室征名大賽等活動(dòng)，取得良好效果。本學(xué)期，我系主動(dòng)協(xié)作了學(xué)校實(shí)行的“心理健康教化周”活動(dòng)，講解并播放了影片《難過歡樂人》，組織大一新生參與心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，并對大一新生進(jìn)行心理健康問卷調(diào)查。

下學(xué)期，在這項(xiàng)工作中，有可能的話希望系里能建立一個(gè)單獨(dú)的心理詢問室，以便心理詢問這項(xiàng)工作能更好的落到實(shí)處。

7、早操的管理

根據(jù)學(xué)校的要求，組織我系學(xué)生進(jìn)行早操體育熬煉。在管理上，通過制定嚴(yán)格的考勤管理和檢查制度，我系自從上早操以來，出勤率始終保持在95%以上，而且質(zhì)量較好。

8、班級綜合月評比工作

班級綜合月評比能體現(xiàn)一個(gè)班的風(fēng)氣，自從上學(xué)期我接手此項(xiàng)工作，主要想法是把班級學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)狀況以及早操、晚自習(xí)、寢室衛(wèi)生、參與義務(wù)勞動(dòng)等狀況與班級綜合月評比更加緊密的掛勾，為每項(xiàng)評比供應(yīng)相映的分?jǐn)?shù)，使班級綜合月評比更加細(xì)化、好用，并做到了公允公證、剛好精確。

三、工作中存在的問題

1、我雖然工作責(zé)任心強(qiáng)，但工作中有的時(shí)候還存在著等靠的思想，也存在急躁的心情。

2、專業(yè)優(yōu)勢發(fā)揮不大，我是學(xué)心理學(xué)的，雖然應(yīng)用所學(xué)專業(yè)在系里和學(xué)校做了一些工作，但和我最初的想法還有肯定的差距。

四、今后努力的方向

1、接著發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn)，克服工作中的缺點(diǎn)。

2、加強(qiáng)學(xué)生工作的探討和創(chuàng)新，打開學(xué)生工作的新局面。

3、加強(qiáng)心理學(xué)專業(yè)在學(xué)生工作中的應(yīng)用，為我系乃至我校的高校生心理健康工作做出自己更大的貢獻(xiàn)。

作為一名年輕的輔導(dǎo)員，我要學(xué)的東西還許多，我會(huì)接著努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

高校輔導(dǎo)員述職報(bào)告3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

一年來，在校學(xué)工處、校團(tuán)委、學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)切、指導(dǎo)與幫助下，本人各項(xiàng)工作開展得還比較順當(dāng)，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，著力提升其針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，構(gòu)建“xx”工作模式，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)提升。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作的順當(dāng)開展，以及輔導(dǎo)員工作再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)就本學(xué)年工作述職如下：

一、堅(jiān)持一個(gè)中心，樹立全面育人觀

工作中始終堅(jiān)持以高校生思想政治教化為工作中心，堅(jiān)持“抓常規(guī)，確保平安穩(wěn)定。突重點(diǎn)，提升育人質(zhì)量。創(chuàng)特色，彰顯工作水平”的工作思路，貫徹“務(wù)實(shí)性、安排性、目的性、前瞻性、科學(xué)性”的工作原則，關(guān)切學(xué)生成長，助力學(xué)工發(fā)展，努力將高校生思想政治教化融入學(xué)生的日常教化管理。

二、把握兩大方向，提升高校生思想政治教化針對性與有效性

一是加強(qiáng)思想引領(lǐng)，進(jìn)一步學(xué)生思想政治教化。進(jìn)一步加強(qiáng)高校生思想政治教化，必需強(qiáng)化思想引領(lǐng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校生成長成才，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。此外，創(chuàng)新性的實(shí)行創(chuàng)立班報(bào)團(tuán)刊的形式，加強(qiáng)思想引領(lǐng)，服務(wù)學(xué)生成長，引導(dǎo)學(xué)生做社會(huì)主義核心價(jià)值體系的踐行者。二是結(jié)合專業(yè)特色，進(jìn)一步促進(jìn)綜合素養(yǎng)提升。本學(xué)年，實(shí)行多種行之有效的措施，以思想政治教化為主線，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。如以學(xué)xx等系列志愿服務(wù)活動(dòng)為載體，提升學(xué)生思想政治素養(yǎng)。以心理健康教化系列活動(dòng)為依托，提升學(xué)生健康心理素養(yǎng)。以各項(xiàng)專業(yè)風(fēng)采大賽為平臺(tái)，提升學(xué)生專業(yè)技能素養(yǎng)等。

三、守住三條主線，努力建設(shè)社會(huì)主義和諧校內(nèi)

(一)是以思想政治教化為長線，是建設(shè)和諧校內(nèi)的根本點(diǎn)。堅(jiān)持以思想政治教化為根本，從高校生的實(shí)際動(dòng)身，一切工作都以滿意思想道德須要、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為動(dòng)身點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。建立思想政治教化“五進(jìn)”長效機(jī)制。進(jìn)課堂，強(qiáng)化思想政治理論課的學(xué)習(xí)效果。進(jìn)公寓，領(lǐng)導(dǎo)老師常常深化宿舍與學(xué)生加強(qiáng)溝通，并創(chuàng)立班報(bào)團(tuán)刊，保證室室有、人人看。進(jìn)實(shí)踐，將思想政治教化融入課外實(shí)踐活動(dòng)之中。進(jìn)社團(tuán)。以院團(tuán)委、高校生心理探討會(huì)為組織，扎實(shí)開展思想政治教化工作。

(二)是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，是建設(shè)和諧校內(nèi)的切入點(diǎn)。以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線在培育學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大的志向，端正學(xué)習(xí)目的與動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，成長為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人等方面，都起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)年我院主動(dòng)組織，嚴(yán)抓狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。一方面，努力做到“三個(gè)一”：每天x次課堂考勤。每周x次統(tǒng)計(jì)通報(bào)。每月x次主題教化。另一方面，組織專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、新老生學(xué)習(xí)溝通等活動(dòng)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

(三)是以平安穩(wěn)定工作為底線，是建設(shè)和諧校內(nèi)的基本點(diǎn)。多措并舉，扎實(shí)開展各項(xiàng)特色活動(dòng)推動(dòng)平安穩(wěn)定工作：一方面，加強(qiáng)平安穩(wěn)定教化，普及平安學(xué)問。帶領(lǐng)學(xué)生骨干編寫《教化科學(xué)學(xué)院平安教化手冊》，以典型平安事故案例呈現(xiàn)的方式加強(qiáng)教化，目前已印制發(fā)放完畢，人手一冊。另一方面，強(qiáng)化心理健康教化工作，消退平安隱患。發(fā)揮我院心理學(xué)專業(yè)優(yōu)勢，依托高校生心理探討會(huì)，以“xx”心理健康教化月為契機(jī)，開展各項(xiàng)特色活動(dòng)：一是利用各種新媒介，搭建師生溝通平臺(tái)。學(xué)生輔導(dǎo)員主動(dòng)主動(dòng)深化學(xué)生中間，走訪和了解學(xué)生的心理狀況，利用空間等多種媒介搭建溝通新平臺(tái)，確保師生溝通暢通無阻。同時(shí)，每周x次定時(shí)召開學(xué)生心理座談會(huì)并建立心理檔案，針對學(xué)生存在的心理問題開展疏導(dǎo)。二是結(jié)合專業(yè)特色，開展朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)。由高校生心理探討會(huì)組織對xx級學(xué)生開展了團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。成立了以xx級心理學(xué)專業(yè)學(xué)生為主體的“朋輩”輔導(dǎo)小組，在心理學(xué)專業(yè)老師帶領(lǐng)下，舉辦了一系列心理輔導(dǎo)講座。三是構(gòu)建三級網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)有效聯(lián)動(dòng)。從學(xué)院、年級、班級三個(gè)層面將學(xué)生心理健康工作落到實(shí)處，“三位一體”的關(guān)注學(xué)生心理狀況。

四、科學(xué)管理，培育全方位人才

(一)班級建設(shè)-輔導(dǎo)員揮灑汗水的主陣地

班級是學(xué)院組織構(gòu)成中基本的構(gòu)成單位，良好的班級學(xué)風(fēng)，能夠帶動(dòng)全班的工作開展，從而形成良好的系風(fēng)。在班級管理中，班級干部是整個(gè)班級活動(dòng)的中心，應(yīng)充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)班干部、班級的模范、橋梁作用。主動(dòng)工作意識(shí)。并常常督促學(xué)生干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)，到處以身作則，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，切實(shí)以實(shí)際行動(dòng)給全班全系同學(xué)作出表率。通過班級學(xué)風(fēng)調(diào)研、了解班級狀況。在班級建設(shè)中創(chuàng)建溝通平臺(tái)豐富溝通形式，利用空間等方式。針對班級的貧困生要賜予主動(dòng)地關(guān)切幫助，通過這些形式，增加班級的凝合力。

(二)五特生幫扶，學(xué)生平安穩(wěn)定的新領(lǐng)域

五特學(xué)生工作始終是我院學(xué)生工作的重點(diǎn)內(nèi)容。一方面，我們在學(xué)生入學(xué)的時(shí)候就給貧困生相應(yīng)的照看，針對特別狀況的學(xué)生，幫助其通過學(xué)校的綠色通道途徑緩交學(xué)費(fèi)，同時(shí)建立貧困生檔案，想盡一切方法，舉薦勤工助學(xué)崗位和聯(lián)系家教等，解決其生活上的燃眉之急。找貧困學(xué)生常常談心，召開貧困生座談會(huì)，了解他們的家庭及日常生活狀況，關(guān)注心理健康。另一方面，依據(jù)校院貧困生認(rèn)定方法，對xx余名持有貧困證明的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)定，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，主動(dòng)關(guān)切各類有突發(fā)狀況的學(xué)生，如教化技術(shù)學(xué)張鳳德、心理學(xué)楊帆等同學(xué)生病住院，學(xué)院副書記連同輔導(dǎo)員均親臨慰問并送上困難補(bǔ)助金。

(三)風(fēng)紀(jì)管理-隊(duì)伍健康發(fā)展的重要抓手

首先，狠抓學(xué)風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，高校學(xué)風(fēng)是一所高校中治學(xué)讀書、做人的風(fēng)氣，是一所高校之所以成為高校的根本所在，是—所高校的靈魂和氣質(zhì)，是一所高校立校之本。為抓好學(xué)風(fēng)，與授課老師親密聯(lián)系，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，對同學(xué)們反映的各種問題和困難，賜予高度的重視并主動(dòng)協(xié)調(diào)解決。其次，強(qiáng)抓考紀(jì)，注意誠信教化。通過召開誠信教化主題會(huì)、簽訂考試誠信承諾書等方式扎實(shí)做好學(xué)生誠信教化工作，營造考試作弊可恥的良好道德氛圍。

(四)注意心理疏導(dǎo)-身心健康成長的有力保障

xx后學(xué)生心理成熟早、而又受到社會(huì)困難關(guān)系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率漸漸提高，各類心理異樣問題的比例日趨上升。針對這方面的問題，本學(xué)期主要實(shí)行以下手段做到防患于未然：舉辦心理健康教化主題講座，普及心理健康基本學(xué)問與解決途徑。成立朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)小組，以心理學(xué)專業(yè)為依托，在全年級主動(dòng)開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)系列活動(dòng)。建立師生有效溝通平臺(tái)，通過建立年級空間等新形式關(guān)注學(xué)生實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，剛好解決學(xué)生中突發(fā)問題。構(gòu)建心理健康談話長效機(jī)制，建立心理健康檔案。本學(xué)期起先，每周周x周x下午確定為學(xué)生談話時(shí)間，以宿舍為單位與學(xué)生深化溝通，了解狀況并做好記錄。值得一提的是這一方式特別受同學(xué)們的歡迎，能夠很好的了解每一名學(xué)生的各方面狀況的同時(shí)，也拉近了同學(xué)們和輔導(dǎo)員之間的距離。

五、學(xué)生活動(dòng)和其他工作

在做好輔導(dǎo)員工作的同時(shí)，本人還分管院團(tuán)委部分工作，組織開展了各項(xiàng)活動(dòng)，在豐富學(xué)生第一、其次、第三課堂和構(gòu)建和諧校內(nèi)方面取得了較為顯著的成果。包括勝利舉辦了第xx屆“素養(yǎng)教化活動(dòng)月”活動(dòng)、才藝大賽、第x屆專業(yè)風(fēng)采大擂臺(tái)、歡送畢業(yè)生晚會(huì)、暑期社會(huì)實(shí)踐申報(bào)總結(jié)、第x屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新年長跑競賽、籃球競賽、專業(yè)技能競賽等專業(yè)素養(yǎng)拓展活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生的組織實(shí)力，使一些同學(xué)的特長得到充分的展示，同時(shí)也使學(xué)生加強(qiáng)相互了解，增進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)，增加學(xué)院凝合力。在這些活動(dòng)中我都賜予有力的指導(dǎo)，并主動(dòng)地融入其中，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)廣袤的溝通平臺(tái)。

除此之外，我還主動(dòng)參與校團(tuán)委和學(xué)院的例會(huì)，剛好匯報(bào)工作，做好學(xué)工處和學(xué)院支配的事務(wù)性工作，協(xié)作學(xué)工處和學(xué)院做好學(xué)生工作等。這些事情雖然比較瑣碎，但正是這些工作做好了，才能為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生日常管理供應(yīng)信息。這一年來我珍惜每一次熬煉的機(jī)會(huì)，不管是輔導(dǎo)員論壇學(xué)習(xí)，還是參與學(xué)院的各種詳細(xì)活動(dòng)，我都仔細(xì)對待，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，逐步提高自己的工作實(shí)力和專業(yè)水平。

六、工作感悟

做一名當(dāng)代的高校輔導(dǎo)員，對于“培育什么人，如何培育人”始終是大家探究的問題。高校生是國家的將來，民族的希望，高校階段又是一個(gè)青年世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此，加強(qiáng)和改進(jìn)高校生思想政治教化，是新時(shí)期一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。思想政治理論教化和日常思想政治教化工作是加強(qiáng)和改進(jìn)高校生思想政治教化的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，學(xué)生輔導(dǎo)員是做好高校生日常思想政治工作的骨干隊(duì)伍。對學(xué)生懷有一顆愛心，一份責(zé)任，是做好輔導(dǎo)員工作的重要前提。這就須要把思想政治工作做到同學(xué)們的心里去，做青年學(xué)生的知心摯友，做青年學(xué)生的人生導(dǎo)師。“學(xué)為人師、行為世范”，輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作，不僅是一份職業(yè)，更是一個(gè)事業(yè)。是一種奉獻(xiàn)，也是一種學(xué)習(xí)。

通過這一年來的工作，我對輔導(dǎo)員工作有了更深的相識(shí)，同時(shí)也深知輔導(dǎo)員工作的重要性。輔導(dǎo)員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，這就更須要輔導(dǎo)員站在一個(gè)更高的層次，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)。對學(xué)生是服務(wù)和引導(dǎo)，對學(xué)校是服務(wù)于整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作。

七、結(jié)束語

回首這一年的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和激勵(lì)下，在同事的幫助下，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成果，但是也的確存在著一些缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì)不斷優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把學(xué)生工作做到更好。有人說：選擇做一名輔導(dǎo)員更簡單接近華蜜。在工作中，我真實(shí)地感受到了華蜜的感覺。假如說要我回味這種華蜜，那就是我正在從事著自己喜愛的工作，從工作中發(fā)覺了歡樂，和同事、學(xué)生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經(jīng)驗(yàn)。作總結(jié)，既是對以前工作的回顧，希望能從中發(fā)覺問題，便于以后工作的提高和改進(jìn)，也是為了對以后的工作有肯定的指導(dǎo)意義，相識(shí)到自身存在的問題，爭取在以后的工作中再接再厲，在完成學(xué)院工作的同時(shí)不斷提升自己各方面的實(shí)力。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

高校輔導(dǎo)員述職報(bào)告4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

回想過去的一年，在和同事、和學(xué)生的相處中，發(fā)生了很多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識(shí)，也從中吸取了許多的閱歷，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下，比較x完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作實(shí)力等方面都取得了肯定的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和實(shí)力兩個(gè)方面來述職。

一、思想上主動(dòng)要求進(jìn)步

作為一名高校輔導(dǎo)員，應(yīng)當(dāng)是具備高尚的人格，高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，講求為人師表。在此同時(shí)，我還主動(dòng)做好學(xué)生的思想政治工作，平常的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷視察，剛好了解每位學(xué)生的心情和思想狀況，發(fā)覺同學(xué)有思想波動(dòng)剛好找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教化，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)方針、政策，對思想上要求進(jìn)步的同學(xué)賜予主動(dòng)支持和激勵(lì)，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距。

二、注意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和培育工作實(shí)力

能夠和學(xué)院一起成長，并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員，我感到無比光榮!想想剛到學(xué)校來的時(shí)候，我們的第一項(xiàng)工作是新生接待，當(dāng)時(shí)看到來自各地的新生由父母和家長陪伴送到學(xué)校，望著他們由于天氣的燥熱和路途的乏累，每個(gè)人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就起先為孩子忙前忙后，說實(shí)話我心里很不踏實(shí)，我怕自己帶不好他們，不僅給學(xué)校丟臉，更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責(zé)任無比重大。從那時(shí)起，我就暗下決心，無論如何我肯定要盡自己所能，仔細(xì)地去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望!

經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些閱歷，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理實(shí)力、綜合分析實(shí)力、協(xié)調(diào)實(shí)力還是語言表達(dá)實(shí)力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人。

1、管理育人

作為一名班主任，我深知管理對于一個(gè)班級和每個(gè)學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時(shí)帶x個(gè)班，經(jīng)過一年時(shí)間的磨合，我已經(jīng)清晰地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點(diǎn)，各班有各班的劣勢。對于個(gè)人來說更是如此，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，依據(jù)不同的狀況實(shí)行不同的管理方法?？梢?，如何駕馭正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ模瑳]有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有依據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法。特殊是對學(xué)生的指責(zé)教化，肯定要駕馭肯定的技巧，現(xiàn)在的高校生大多是獨(dú)生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家，突然要獨(dú)自一個(gè)人去面對四周的一切，去處理發(fā)生在自己身上的許多事情，大多數(shù)學(xué)生會(huì)覺得很茫然或是失落，就會(huì)變得更加多疑和敏感。不駕馭肯定的方式方法很簡單在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我實(shí)行通過對學(xué)生檔案的了解以及課余閑聊的方式，基本駕馭了班上同學(xué)的狀況，我把學(xué)生分為三種類型，對于那些始終在父母嚴(yán)加管教下成長，還不成熟的幼兒型學(xué)生，我的對策是要嚴(yán)格要求，時(shí)常敲敲警鐘，讓他們不要從那種驚慌的氛圍一下子放松，一旦發(fā)覺他有什么錯(cuò)誤時(shí)，毫不留情，嚴(yán)厲指責(zé)。對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨(dú)到見解的那種成長型學(xué)生，我實(shí)行多人談話，以對其他人進(jìn)步的表揚(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的指責(zé)，側(cè)面激勵(lì)或教化他。而對于那種自尊心特殊強(qiáng)的成熟型學(xué)生，我不指責(zé)，只是表示對其所為很關(guān)切的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。

進(jìn)入高校以后，許多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊(duì)，不論是平常還是考試前，我都嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員實(shí)行各種形式多幫助成果差的同學(xué)。

2、服務(wù)育人

雖然管理是學(xué)生工作中特別重要的一項(xiàng)內(nèi)容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不行少的。作為一名高校輔導(dǎo)員，除了管理好學(xué)生，還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn)，這也使得我在處理學(xué)生問題時(shí)，解除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主，突出一種特性化、親情化的管理模式，在平常的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是摯友的關(guān)系，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平常，只要學(xué)生給我反映的狀況，無論事情大小我都把它們登記來，并想方法幫助解決，許多時(shí)候都是站在他們的立場替他們著想，現(xiàn)在班上的學(xué)生中有許多同學(xué)都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不情愿說的，我也特殊敬重這些同學(xué)，能夠賜予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，情愿和我溝通，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教化的目的。

回首過去一年的工作，我發(fā)覺自己還有許多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時(shí)刻牢記肯定要給學(xué)生樹立一個(gè)主動(dòng)、正面的榜樣，過去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探究的一年，經(jīng)過這一年的工作，我信任我們肯定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

高校輔導(dǎo)員述職報(bào)告5

今日很榮幸有機(jī)會(huì)，將自己一年來的工作，向各位予以匯報(bào)，希望各位指責(zé)指正。我的報(bào)告將分四個(gè)部分來進(jìn)行:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)與實(shí)力。

教化者必先受教化，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。大文學(xué)家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，假如我們不具備肯定的業(yè)務(wù)學(xué)問，就不能向?qū)W生傳道、授業(yè)、解惑，就不能教會(huì)學(xué)生生存的技能。而且工作起來就會(huì)顯得缺少勸服力，說明問題的時(shí)候就會(huì)不那么自信，處理問題的時(shí)候就會(huì)顯得蒼白無力，這樣就很難難以取信于學(xué)生，受到學(xué)生的敬重。記得我剛參與工作，對業(yè)務(wù)學(xué)問還未駕馭的特別扎實(shí)。輔導(dǎo)員不僅須要肯定的.專業(yè)學(xué)問，而且也需具備語言、心理、思想、政治、等多方面的學(xué)問技能理論與實(shí)踐相聯(lián)系，不斷地學(xué)習(xí)、工作并不斷積累閱歷，一方面隨著社會(huì)大環(huán)境的不斷改變要時(shí)刻探討駕馭當(dāng)前形勢下青年學(xué)生的思想狀況;另一方向，也要常常學(xué)習(xí)更新專業(yè)學(xué)問，這樣才便于和學(xué)生溝通，更能了解學(xué)生的須要。所以，我們應(yīng)調(diào)整好工作方法，不要被繁雜的事務(wù)性工作沉沒，對新事物新學(xué)問保持關(guān)注，不斷充溢自己，就會(huì)對任何新狀況應(yīng)付自如。

二、科學(xué)管理，培育全方位人才

1、班級建設(shè)-輔導(dǎo)員揮灑汗水的主陣地班級是學(xué)院組織構(gòu)成中基本的構(gòu)成單位，良好的班級學(xué)風(fēng)，能夠帶動(dòng)全班的工作開展，從而形成良好的系風(fēng)。在班級管理中，班級干部是整個(gè)班級活動(dòng)的中心，應(yīng)充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)班干部、班級黨員的模范、橋梁作用;主動(dòng)工作意識(shí)。并常常督促學(xué)生干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)，到處以身作則，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，切實(shí)以實(shí)際行動(dòng)給全班全系同學(xué)作出表率。通過班級學(xué)風(fēng)調(diào)研、了解班級狀況。在班級建設(shè)中創(chuàng)建溝通平臺(tái)豐富溝通形式，利用QQ、空間等方式。針對班級的貧困生要賜予主動(dòng)地關(guān)切幫助，通過這些形式，增加班級的凝合力。

2、特困生幫扶-學(xué)生平安穩(wěn)定的新領(lǐng)域貧困生工作始終是我系學(xué)生工作的重點(diǎn)內(nèi)容。一方面，我們在新生入學(xué)的時(shí)候就給貧困生相應(yīng)的照看，針對特別家庭的學(xué)生，允許其緩交學(xué)費(fèi)，同時(shí)建立貧困生檔案，想盡一切方法，舉薦勤工助學(xué)崗位和聯(lián)系家教等，解決其生活上的燃眉之急。找貧困學(xué)生常常談心，召開貧困生座談會(huì)，了解他們的家庭及日常生活狀況，關(guān)注心理健康。通過榜樣作用，幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念,如07法律班畢業(yè)生姜春媛做報(bào)告。并利用家訪的機(jī)會(huì)，走到學(xué)生家中對學(xué)生進(jìn)行了解。一方面，依據(jù)學(xué)院貧困生認(rèn)定方法，對166余名持有貧困證明的學(xué)生重新認(rèn)定，特困49人、貧困117人，依據(jù)學(xué)院給的指標(biāo)，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金15人;國家一等二等助學(xué)金124人，覆蓋率83.7%。

3、風(fēng)紀(jì)管理-隊(duì)伍健康發(fā)展的有力保障狠抓學(xué)風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，高校學(xué)風(fēng)是一所高校中治學(xué)讀書、做人的風(fēng)氣，是一所高校之所以成為高校的根本所在，是—所高校的靈魂和氣質(zhì)，是一所高校立校之本。為抓好學(xué)風(fēng)，與授課老師親密聯(lián)系，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，對同學(xué)們反映的各種問題和困難，賜予高度的重視并主動(dòng)協(xié)調(diào)解決努力提高學(xué)生寢室衛(wèi)生水平，構(gòu)建和諧的生活環(huán)境，將寢室衛(wèi)生當(dāng)做規(guī)范學(xué)生生活習(xí)慣的突破口，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)整體提升

4、注意心理疏導(dǎo)-我們必需關(guān)注的重要問題80、90后學(xué)生心理成熟早、而又受到社會(huì)困難關(guān)系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率漸漸提高，各類心理異樣問題的比例日趨上升。

(1)真心溝通，全方面了解狀況

(2)與家長溝通，把握學(xué)生性格特點(diǎn)

(3)聯(lián)合班委會(huì)剛好反饋相關(guān)信息

(4)心理老師保持親密聯(lián)系

三、眾志成城，打造高素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)

1、學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)學(xué)生會(huì)，是現(xiàn)在學(xué)校中的組織結(jié)構(gòu)之一，是學(xué)生自己的群眾性組織，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶。為強(qiáng)化學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮了學(xué)生干部的模范帶頭作用。定期召開學(xué)生會(huì)成員工作會(huì)議，剛好布置工作，仔細(xì)貫徹學(xué)校要求。并常常督促學(xué)生干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)，到處以身作則，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，切實(shí)以實(shí)際行動(dòng)給全系同學(xué)作出表率。這樣學(xué)生才會(huì)自覺接受學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、督促和檢查，主動(dòng)支持學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作。針對學(xué)生關(guān)切的黨員發(fā)展、干部選拔、獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放等敏感問題，學(xué)生會(huì)開展班級“優(yōu)秀學(xué)生推選”工作，將涉及學(xué)生切身利益問題最大化的做到民主、公允、公正、公開;推選后通過談話調(diào)研。真正落實(shí)了“敬重學(xué)生，以學(xué)生為中心”的工作方針。

2、體育隊(duì)伍建設(shè)—展示文經(jīng)風(fēng)采，共建和諧校內(nèi)為豐富學(xué)生的業(yè)余生活，以院級活動(dòng)為載體，主動(dòng)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，為取得好成果，體育部細(xì)心選拔隊(duì)員、組建隊(duì)伍，指導(dǎo)老師無私奉獻(xiàn)，全體隊(duì)員不懈努力。在我院第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我系取得了開創(chuàng)歷史的成果，男子總分其次名，女子總分其次名，男女總分其次名，并獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

四、勇于探究，將思政工作進(jìn)行究竟我工作中的不足：

1、不能嚴(yán)格按輔導(dǎo)員職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)化的方一直充溢提高自己;

2、工作中會(huì)間或有些急躁心情和懶散的心理;

3、工作缺乏大局觀念和戰(zhàn)略眼光;

改進(jìn)的方面：

1、細(xì)致耐性的工作看法

2、敏捷多變的工作方式

3、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作思路以上即是，我一年來的工作匯報(bào)，望領(lǐng)導(dǎo)賜予指導(dǎo)。

高校輔導(dǎo)員述職報(bào)告6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!我是來自xx系的思政輔導(dǎo)員xxx，輔導(dǎo)員隊(duì)伍是高校學(xué)生管理工作的主力軍，是學(xué)生思想政治工作的引導(dǎo)者，在推動(dòng)學(xué)院發(fā)展中，發(fā)揮著不行替代的作用。

20xx年x月份，按學(xué)院有關(guān)輔導(dǎo)員聘任要求，我有幸被選入這支年輕活力的隊(duì)伍，從事xx系x級學(xué)生的管理工作。擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員以來，透過學(xué)生處組織的首屆輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深深地相識(shí)到輔導(dǎo)員工作的重要性和職責(zé)，也看到了學(xué)院自上而下對輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的決心和期望。也使我明白了如何做好一名高校輔導(dǎo)員。

目前，我作為一個(gè)剛剛踏上老師工作崗位不久，在學(xué)生工作及班級管理等方面談不上有什么閱歷，與崗位要求還有必需差距，但我深信一句話“距離不是障礙，努力成就輝煌。”

總結(jié)起來，現(xiàn)就本學(xué)期以來輔導(dǎo)員工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做以匯報(bào)。

一、所帶年級基本狀況

我所帶的是20xx級xx個(gè)班的男生，本學(xué)期來，工作的重心一向放在加強(qiáng)學(xué)生思想政治教化、紀(jì)律教化與公寓建設(shè)方面。經(jīng)過一學(xué)期的努力并結(jié)合所帶學(xué)生的實(shí)際狀況，幫忙使其構(gòu)成了良好的思想意識(shí)、紀(jì)律觀念和學(xué)風(fēng)。所帶學(xué)生自覺遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，沒有出現(xiàn)重大違紀(jì)違法事務(wù)，所管理的x級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)良好。

二、個(gè)人修養(yǎng)方面

在思想上，加強(qiáng)自身各種政治理