2022人教版數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)分類加法原理和分步乘法原理教案_第1頁
2022人教版數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)分類加法原理和分步乘法原理教案_第2頁
2022人教版數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)分類加法原理和分步乘法原理教案_第3頁
2022人教版數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)分類加法原理和分步乘法原理教案_第4頁
2022人教版數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)分類加法原理和分步乘法原理教案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

分類加法原理和分步乘法原理【考綱要求】1、理解分類加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理;2、會(huì)用分類加法計(jì)數(shù)原理或分步乘法計(jì)數(shù)原理分析和解決一些簡單的實(shí)際問題.【基礎(chǔ)知識(shí)】1、分類加法計(jì)數(shù)原理:做一件事,完成它可以有類辦法,在第一類辦法中有種不同的方法,在第二類辦法中有種不同的方法,……,在第類辦法中有種不同的方法.那么完成這件事共有=十十…十種不同的方法.2、分步乘法計(jì)數(shù)原理:做一件事,完成它需要分成個(gè)步驟,做第一步有種不同的方法,做第二步有種不同的方法,……,做第步有種不同的方法.那么完成這件事共有種不同的方法.3、“類”和“步”的區(qū)別在于:“類”和“類”之間是相互獨(dú)立的,互不影響,每一類都可以單獨(dú)完成任務(wù);“步”和“步”之間是相互依存的,相互影響的,每一步不能單獨(dú)完成任務(wù)。4、注意要點(diǎn)①認(rèn)真讀題審題,弄清事件的要求。②分類不重不漏,分步條理清晰。【例題精講】例1電視臺(tái)在“歡樂今宵”節(jié)目中拿出兩個(gè)信箱,其中存放著先后兩次競猜中成績優(yōu)秀的觀眾來信,甲信箱中有30封,乙信箱中有20封,現(xiàn)由主持人抽獎(jiǎng)確定幸運(yùn)觀眾,若先確定一名幸運(yùn)之星,再從兩信箱中各確定一名幸運(yùn)伙伴,有多少種不同的結(jié)果?解:分兩類:(1)幸運(yùn)之星在甲箱中抽,再在兩箱中各定一名幸運(yùn)伙伴,有30×29×20=17400種結(jié)果;(2)幸運(yùn)之星在乙箱中抽,同理有20×19×30=11400種結(jié)果.因此共有17400+11400=28800種不同結(jié)果.例2(1)在廣州亞運(yùn)會(huì)上,4個(gè)選手爭奪3項(xiàng)比賽的冠軍(沒有并列的冠軍),問一共有多少種不同的結(jié)果?(2)暑假,4個(gè)老師每個(gè)人從3個(gè)旅游城市上海、北京和深圳中選擇一個(gè)去旅游,問一共有多少種不同的結(jié)果?解:(1)(2)分類加法原理和分步乘法原理強(qiáng)化訓(xùn)練【基礎(chǔ)精練】1.從a、b、c、d、e五人中選1名班長,1名副班長,1名學(xué)習(xí)委員,1名紀(jì)律委員,1名文娛委員,但a不能當(dāng)班長,b不能當(dāng)副班長.不同選法總數(shù)為()A.78B.54C.24D.202.一生產(chǎn)過程有4道工序,每道工序需要安排一人照看,現(xiàn)從甲、乙、丙等6名工人中安排4人分別照看一道工序,第一道工序只能從甲、乙兩工人中安排1人,第四道工序只能從甲、丙兩工人中安排1人,則不同的安排方案共有()A.24種B.36種C.48種D.72種3.一植物園參觀路徑如圖所示,若要全部參觀并且路線不重復(fù),則不同的參觀路線種數(shù)共有()A.6B.8C.364.把編號(hào)為1、2、3、4、5的5位運(yùn)動(dòng)員排在編號(hào)為1、2、3、4、5的5條跑道中,要求有且只有兩位運(yùn)動(dòng)員的編號(hào)與其所在跑道的編號(hào)相同,共有不同排法的種數(shù)是()A.10B.20C.405.如圖所示的幾何體是由一個(gè)正三棱錐P—ABC與正三棱柱ABC—A1B1C1組合而成,現(xiàn)用3種不同顏色對(duì)這個(gè)幾何體的表面染色(底面A1B1C1色),要求相鄰的面均不同色,則不同的染色方案共有()A.24種B.18種C.16種D.12種6.只用1,2,3三個(gè)數(shù)字組成一個(gè)四位數(shù),規(guī)定這三個(gè)數(shù)必須同時(shí)使用,且同一數(shù)字不能相鄰出現(xiàn),這樣的四位數(shù)有()A.6個(gè)B.9個(gè)C.18個(gè)D.36個(gè)7.2022年9月某地全運(yùn)會(huì)火炬接力傳遞路線共分6段,傳遞活動(dòng)分別由6名火炬手完成.如果第一棒火炬手只能從甲、乙、丙三人中產(chǎn)生,最后一棒火炬手只能從甲、乙兩人中產(chǎn)生,則不同的傳遞方案共有____________種(用數(shù)字作答).8.如圖,正五邊形ABCDE中,若把頂點(diǎn)A、B、C、D、E染上紅、黃、綠三種顏色中的一種,使得相鄰頂點(diǎn)所染顏色不相同,則不同的染色方法共有種.9.某電視臺(tái)連續(xù)播放5個(gè)廣告,其中有3個(gè)不同的商業(yè)廣告和2個(gè)不同的公益廣告,要求最后播放的必須是公益廣告,且兩個(gè)公益廣告不能連續(xù)播放,則不同的播放種類數(shù)為________.10.中央電視臺(tái)“開心辭典”節(jié)目的現(xiàn)場觀眾來自四個(gè)不同的單位,分別在右圖中的A、B、C、D四個(gè)區(qū)域落座.現(xiàn)有四種不同顏色的服裝,每個(gè)單位的觀眾必須穿同色服裝,且相鄰區(qū)域不能同色,不相鄰區(qū)域是否同色不受限制,則不同的著裝方法共有多少種?11.一個(gè)口袋里有5封信,另一個(gè)口袋里有4封信,各封信內(nèi)容均不相同.(1)從兩個(gè)口袋中任取一封信,有多少種不同的取法?(2)從兩個(gè)口袋里各取一封信,有多少種不同的取法?(3)把這兩個(gè)口袋里的9封信,分別投入4個(gè)郵筒,有多少種不同的放法?【拓展提高】1.現(xiàn)有高一年級(jí)四個(gè)班有學(xué)生34人,其中一、二、三、四班各7人、8人、9人、10人,他們自愿組成數(shù)學(xué)課外小組.(1)選其中一人為負(fù)責(zé)人,有多少種不同的選法?(2)每班選一名組長,有多少種不同的選法?(3)推選二人作中心發(fā)言,這二人需來自不同的班級(jí),有多少種不同的選法?【基礎(chǔ)精練參考答案】【解析】:第1類,a當(dāng)副班長,共有Aeq\o\al(4,4)種選法;第2類,a當(dāng)委員,共有Ceq\o\al(1,3)Ceq\o\al(1,3)·Aeq\o\al(3,3)種選法.∴不同選法共有Aeq\o\al(4,4)+Ceq\o\al(1,3)Ceq\o\al(1,3)·Aeq\o\al(3,3)=24+54=78(種).【解析】:分兩類:(1)第一道工序安排甲時(shí)有1×1×4×3=12種;(2)第一道工序不安排甲有1×2×4×3=24種.∴共有36種.【解析】:如圖,在A點(diǎn)可先參觀區(qū)域1,也可先參觀區(qū)域2或3,共有3種不同選法.每種選法中又有2×2×2×2=16(種)不同線路.∴共有3×16=48(種)不同的參觀路線.【解析】:共有Ceq\o\al(2,5)Ceq\o\al(1,2)=20.【解析】:先涂三棱錐P—ABC的三個(gè)側(cè)面,然后涂三棱柱的三個(gè)側(cè)面,共有Ceq\o\al(1,3)×Ceq\o\al(1,2)×Ceq\o\al(1,1)×Ceq\o\al(1,2)=3×2×1×2=12種不同的涂法.【解析】:由題意知,1,2,3中必有某一個(gè)數(shù)字重復(fù)使用2次.第一步確定誰被使用2次,有3種方法;第二步把這2個(gè)相等的數(shù)放在四位數(shù)不相鄰的兩個(gè)位置上,也有3種方法;第三步將余下的2個(gè)數(shù)放在四位數(shù)余下的2個(gè)位置上,有2種方法.故共可組成3×3×2=18個(gè)不同的四位數(shù).解析:因?yàn)榈谝话襞c最后一棒甲、乙均能傳遞,而丙不能傳遞最后一棒.分兩類討論:(1)丙傳第一棒,此時(shí)有Ceq\o\al(1,2)·Aeq\o\al(4,4)=48(種);(2)甲、乙傳第一棒和最后一棒,方法有Aeq\o\al(2,2)Aeq\o\al(4,4)=48(種).因此共有48+48=96(種)方法.【解析】:依題意用三種顏色為五個(gè)頂點(diǎn)染色,可將五個(gè)頂點(diǎn)分成三組,模型為2、2、1,則共有=30種不同的染色方法.【解析】:分三步:Ceq\o\al(1,2)Ceq\o\al(1,3)·Aeq\o\al(3,3)=36.10.【解析】當(dāng)A、B、C、D四個(gè)區(qū)域的觀眾服裝顏色全不相同時(shí),有4×3×2×1=24種不同的方法;當(dāng)A區(qū)與C區(qū)同色,B區(qū)和D區(qū)不同色且不與A、C同色時(shí),或B區(qū)、D區(qū)同色,A區(qū)、C區(qū)不同色且不與B、D同色時(shí),有2×4×3×2=48種不同的方法;當(dāng)A區(qū)與C區(qū)同色,B區(qū)與D區(qū)也同色且不與A、C同色時(shí),有4×3=12種不同的方法.由分類計(jì)數(shù)原理知共有24+48+12=84種不同的著裝方法.11.【解析】:(1)任取一封信,不論從哪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論