19錢(qián)學(xué)森-教學(xué)設(shè)計(jì)

《錢(qián)學(xué)森》教學(xué)設(shè)計(jì)蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)高斐【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)19課《錢(qián)學(xué)森》【教材分析】“無(wú)論到哪里，他都抵得上五個(gè)師。”這是當(dāng)年美國(guó)的海軍次長(zhǎng)對(duì)一位華人下的評(píng)語(yǔ)，他不是別人，正是本文的主人公――被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”和“火箭之王”的錢(qián)學(xué)森。優(yōu)厚的待遇、先進(jìn)的科研條件甚至生命的威脅都沒(méi)能阻止錢(qián)學(xué)森回國(guó)的決心，本文講述的就是這樣的一個(gè)故事。本文的一些寫(xiě)作特點(diǎn)：1．線索清楚，脈絡(luò)分明。課文是按照一明一暗兩條線索組織材料的。明線是時(shí)間順序，作者從錢(qián)學(xué)森1935年留學(xué)美國(guó)到1955年回歸祖國(guó)這段經(jīng)歷。暗線是貫穿全文的錢(qián)學(xué)森眷戀祖國(guó)的深情，文中錢(qián)學(xué)森的兩句話是全文的關(guān)鍵句。抓住這兩根線索，就理清了課文的結(jié)構(gòu)層次和情感變化。2．選材精當(dāng)，有詳有略。錢(qián)學(xué)森感人的事跡可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，但作者緊緊扣住他對(duì)祖國(guó)執(zhí)著的愛(ài)來(lái)為這一中心選材。組織材料又注意有詳有略、詳略得當(dāng)。其中不乏精彩的鏡頭，使人物形象顯得豐滿生動(dòng)，增強(qiáng)了感染力。【教學(xué)目標(biāo)】1.借助語(yǔ)言文字，通過(guò)品讀錢(qián)學(xué)森的語(yǔ)言感悟錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國(guó)情懷。2.在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生感受倒敘的寫(xiě)作手法并了解倒敘“設(shè)置懸念”的作用。3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)重點(diǎn)品讀錢(qián)學(xué)森的兩句話：“可是他一刻也沒(méi)有忘記自己的祖國(guó)”和“然而他回國(guó)的決心一刻也沒(méi)動(dòng)搖過(guò)”來(lái)體會(huì)錢(qián)學(xué)森的歸國(guó)決心和愛(ài)國(guó)熱情。【教學(xué)重難點(diǎn)】1.品評(píng)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)抓住人物語(yǔ)言、神情描寫(xiě)人物特點(diǎn)的方法。2.理解課文中重要語(yǔ)句的含義，感受錢(qián)學(xué)森愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的赤子之心?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【課時(shí)安排】：第二課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1．上節(jié)課我們初讀了課文，還記得課文都寫(xiě)了些什么嗎？誰(shuí)能用上“雖然……但是……”這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)課文的有關(guān)內(nèi)容？2．讀了課文，錢(qián)學(xué)森給你留下了怎樣的印象？（板書(shū)：愛(ài)國(guó)之心報(bào)國(guó)之情）3．過(guò)渡：同學(xué)們，要想真正認(rèn)識(shí)和了解一個(gè)人就必須“聽(tīng)其言、觀其行”，剛才大家都認(rèn)為錢(qián)學(xué)森很愛(ài)國(guó)，接下來(lái)就讓我們到課文中找一找他的言行，通過(guò)具體的語(yǔ)言文字去感受他那顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心?！驹O(shè)計(jì)意圖】以回顧課文主要內(nèi)容導(dǎo)入新課，遵循了從整體入手的教學(xué)理念。“接下來(lái)就讓我們到課文中找一找他的言行，通過(guò)具體的語(yǔ)言文字去感受他那顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心”點(diǎn)明了本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)課文2—4自然段。1．請(qǐng)同學(xué)們默讀課文2—4自然段，畫(huà)出錢(qián)學(xué)森所說(shuō)的話，想一想從這些話中你感受到些什么，動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)。（學(xué)生默讀課文，圈畫(huà)）提示：同學(xué)們寫(xiě)感受的時(shí)候要想一想錢(qián)學(xué)森是在怎樣的情況下說(shuō)這些話的，聯(lián)系上下文，上掛下聯(lián)，瞻前顧后地思考，這樣你的感受才會(huì)更深刻。2．你找到了錢(qián)學(xué)森說(shuō)的話了嗎？指名回答后出示：（1）“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事?！保?）“我們?nèi)找古瓮?，就是祖?guó)能夠從黑暗走向光明，這一天終于來(lái)到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的?！?．精讀感悟第二自然段。（1）誰(shuí)能就第一段話來(lái)談?wù)勀愕捏w會(huì)？結(jié)合學(xué)生回答評(píng)點(diǎn)：你能聯(lián)系前面的課文內(nèi)容來(lái)談自己對(duì)這句話的感受，說(shuō)明你是在用心品讀課文，真正走進(jìn)了人物的內(nèi)心。（2）從第二自然段我們知道，1934年，錢(qián)學(xué)森畢業(yè)于上海交通大學(xué)，隨后——馮?卡門(mén)是個(gè)怎樣的人呢？我們有必要來(lái)了解一下。（3）（出示資料）請(qǐng)自由地讀一讀。1911年，馮·卡門(mén)完成著名的“卡門(mén)渦街”等多項(xiàng)氣體動(dòng)力學(xué)的研究。1930年，他移居美國(guó)，成為美國(guó)最受尊敬和愛(ài)戴的著名教授。在當(dāng)時(shí)，世界各國(guó)飛機(jī)的飛行速度和高度，是空軍實(shí)力對(duì)比強(qiáng)弱和空戰(zhàn)勝負(fù)的關(guān)鍵。所以，馮·卡門(mén)讓錢(qián)學(xué)森和他一起在尖端科學(xué)技術(shù)方面共同進(jìn)行創(chuàng)造性的研究和探索。（4）此時(shí)的錢(qián)學(xué)森已經(jīng)成為了馮·卡門(mén)教授最得意的學(xué)生和最得力的助手，從這兩個(gè)“最”字中，你可以看出什么？（受重用、才華出眾、深受器重）師隨機(jī)評(píng)價(jià)：①帶著為國(guó)爭(zhēng)光的一股沖勁，錢(qián)學(xué)森只用一年時(shí)間就取得了碩士學(xué)位。３年后獲得航空、數(shù)學(xué)博士學(xué)位。②對(duì)，在美國(guó)工作期間，錢(qián)學(xué)森為美國(guó)航空和火箭技術(shù)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。美國(guó)專欄作家密爾頓·維奧斯特曾寫(xiě)道：“錢(qián)是幫助美國(guó)成為世界第一流軍事強(qiáng)國(guó)的科學(xué)家銀河中一顆明亮的星?！雹凼前?，當(dāng)時(shí)錢(qián)學(xué)森已聲名鵲起，成為和馮·卡門(mén)齊名的著名科學(xué)家了。美國(guó)軍隊(duì)邀請(qǐng)他講授火箭和噴氣技術(shù)，美國(guó)空軍以他的《噴氣推進(jìn)》為內(nèi)部教材。1947年，36歲的錢(qián)學(xué)森已經(jīng)成為正教授，擁有了許多人一輩子夢(mèng)寐以求的地位、名譽(yù)和舒適的生活。（5）指導(dǎo)讀：①優(yōu)厚的待遇、富裕的生活、優(yōu)越的工作條件，可這一切都沒(méi)有讓錢(qián)學(xué)森忘記自己的祖國(guó)。他說(shuō)——（齊讀“我是中國(guó)人……”）②注意，現(xiàn)在你就是錢(qián)學(xué)森，你已經(jīng)取得了令人矚目的成就，現(xiàn)在，有人勸你加入美國(guó)國(guó)籍，你沒(méi)有多說(shuō)什么，因?yàn)樵谀愕男闹杏幸粋€(gè)堅(jiān)定的信念，那就是——（齊讀）③可當(dāng)時(shí)的中國(guó)又是怎樣的模樣？連年的戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)落后、貧窮，科學(xué)技術(shù)嚴(yán)重落后，中國(guó)人被譏笑為“東亞病夫”，可錢(qián)學(xué)森一刻也沒(méi)有忘記自己祖國(guó)！他說(shuō)——（齊讀）4．精讀感悟第四自然段。（1）1949年10月1日，新中國(guó)成立了！新中國(guó)成立的消息使中國(guó)留學(xué)生們倍受鼓舞，倍感興奮！5天后的中秋節(jié)，錢(qián)學(xué)森和十幾位留學(xué)生歡聚在一起，傾訴著思鄉(xiāng)情懷。下面，就讓我們回到那個(gè)月光皎潔的夜晚。（2）誰(shuí)來(lái)讀那位留學(xué)生的話？誰(shuí)來(lái)做錢(qián)學(xué)森？老師來(lái)讀敘述的話。（3）勸錢(qián)學(xué)森留下來(lái)的留學(xué)生們，請(qǐng)你們來(lái)談一談，你們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)袼粝聛?lái)？（4）現(xiàn)在我要問(wèn)錢(qián)學(xué)森，你的朋友說(shuō)的是不是事實(shí)？有沒(méi)有道理？說(shuō)實(shí)話，你認(rèn)為是留在美國(guó)更有前途，還是回到祖國(guó)更有作為呢？①祖國(guó)現(xiàn)在是貧窮，但你不回去，我不回去，那還有誰(shuí)去建設(shè)祖國(guó)？祖國(guó)還能繁榮昌盛？祖國(guó)需要我們，再多的困難我也不怕。我愿意放棄一切，為祖國(guó)建設(shè)出力。②為國(guó)效力是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)當(dāng)做的事。③我回國(guó)的決心已下就能放棄優(yōu)厚的待遇，富裕的生活，優(yōu)越的工作條件，因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為我是中國(guó)人，為祖國(guó)建設(shè)出力是理所當(dāng)然的。④“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧”，作為炎黃子孫哪有嫌棄自己的祖國(guó)母親的道理？當(dāng)初我就是抱著科學(xué)報(bào)國(guó)的心愿來(lái)美國(guó)的，現(xiàn)在我掌握了最尖端的技術(shù)，已經(jīng)可以報(bào)效祖國(guó)了，我沒(méi)有理由不趕緊回去。（5）從你們的話語(yǔ)中，我的確感受到了錢(qián)學(xué)森那一顆火熱的愛(ài)國(guó)心?。?）指導(dǎo)讀：①想一想，錢(qián)學(xué)森這段話是用怎樣的語(yǔ)氣說(shuō)的？（誠(chéng)懇）“誠(chéng)懇”是什么意思？怎樣來(lái)讀出他的誠(chéng)懇？大家先練一練。②注意，你就是錢(qián)學(xué)森，你正在向留學(xué)生們袒露心跡。好，誰(shuí)來(lái)讀一讀？③評(píng)點(diǎn)：讀得真好！聽(tīng)了你的朗讀，老師從“日夜盼望、終于看到、共同、應(yīng)當(dāng)回去”這些詞語(yǔ)中感受到錢(qián)學(xué)森對(duì)祖國(guó)的愛(ài)之深、報(bào)效祖國(guó)的心之切?、苷l(shuí)再來(lái)讀一讀，用你誠(chéng)懇的話語(yǔ)號(hào)召更多的留學(xué)生早日回到祖國(guó)的懷抱，去報(bào)效祖國(guó)?、輽C(jī)動(dòng)：師范讀?！驹O(shè)計(jì)意圖】課文的2—4自然段是文章的重點(diǎn)內(nèi)容，集中表現(xiàn)了錢(qián)學(xué)森眷戀祖國(guó)的深情。要引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)和了解錢(qián)學(xué)森其人，就必須走進(jìn)文本，“聽(tīng)其言、觀其行”。本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)就是讓學(xué)生到課文中找一找描寫(xiě)錢(qián)學(xué)森言行的詞句，繼而通過(guò)對(duì)具體的語(yǔ)言文字的評(píng)析去感受他那顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心，并通過(guò)形式多樣、聲情并茂的朗讀將這種高尚的愛(ài)國(guó)之情表達(dá)出來(lái)。三、學(xué)習(xí)5—6自然段。1．1950年，錢(qián)學(xué)森正式向美國(guó)政府提出回國(guó)，但由于他所從事的工作關(guān)系到美國(guó)國(guó)家安全機(jī)密，美國(guó)政府又怎會(huì)讓他回國(guó)？一位美國(guó)海軍將領(lǐng)是怎么說(shuō)的？誰(shuí)來(lái)讀讀第5自然段？2．從這番話中你聽(tīng)出了什么？（害怕、恐慌、惱羞成怒、欽佩、錢(qián)學(xué)森太偉大了）3．點(diǎn)撥：那時(shí)的美國(guó)部隊(duì)一個(gè)師少則5000人，多則10000人，五個(gè)師至少也有25000人。一個(gè)錢(qián)學(xué)森能抵得上這么多人，難怪這個(gè)海軍將領(lǐng)會(huì)害怕！想一想這個(gè)海軍將領(lǐng)怎么說(shuō)這番話的，誰(shuí)來(lái)讀一讀？4．這個(gè)海軍將領(lǐng)就是當(dāng)時(shí)的美國(guó)海軍副部長(zhǎng)金波爾，他還說(shuō)過(guò)：“我寧可把這個(gè)家伙槍斃了，也絕不能讓他離開(kāi)美國(guó)！”5．為了留住錢(qián)學(xué)森，美國(guó)人會(huì)怎么對(duì)待他呢？6．看，美國(guó)政府是這樣來(lái)對(duì)待這位為他們作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家的，是這樣來(lái)對(duì)付一個(gè)手無(wú)寸鐵的中國(guó)學(xué)者的，就是這樣來(lái)對(duì)待這個(gè)一心想用自己所學(xué)報(bào)效祖國(guó)的中國(guó)人的！（出示資料，生自由讀）1950年7月，美國(guó)政府取消了錢(qián)學(xué)森參加機(jī)密研究的資格，指控錢(qián)學(xué)森是間諜。錢(qián)學(xué)森無(wú)法忍受這一切，決定立即返回自己的祖國(guó)。1950年8月23日午夜，錢(qián)學(xué)森突然收到移民局的通知——不準(zhǔn)全家離開(kāi)美國(guó)。與此同時(shí)，美國(guó)海關(guān)扣留了錢(qián)學(xué)森的全部行李。9月6日，錢(qián)學(xué)森突然遭到聯(lián)邦調(diào)查局的非法拘留，被送到特米那島上的移民局看守所關(guān)押起來(lái)。錢(qián)學(xué)森曾回憶說(shuō)：“在被拘禁的15天內(nèi)，體重就減輕30磅（約合27斤）。晚上特務(wù)每隔1小時(shí)就來(lái)喊醒我一次，完全得不到休息，精神上陷入極度緊張的狀態(tài)?！卞X(qián)學(xué)森被拘留后，馮·卡門(mén)等知名人士募集1．5萬(wàn)美元保釋金把他保釋出來(lái)。出來(lái)后，他的辦公室、住所、信件、電話都被聯(lián)邦調(diào)查局監(jiān)視，他不能離開(kāi)所居住的洛杉磯，聯(lián)邦調(diào)查局還定期查問(wèn)他。錢(qián)學(xué)森就這樣失去了5年的自由。

7.錢(qián)學(xué)森的回國(guó)道路是極其艱難！他受到了百般刁難、壓制、監(jiān)禁，甚至生命也受到了威脅。長(zhǎng)達(dá)5年，行動(dòng)沒(méi)有自由！然而，錢(qián)學(xué)森妥協(xié)了嗎，退縮了嗎，后悔了嗎？是啊，“錢(qián)學(xué)森回國(guó)的決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)”，（出示這句話）從1950年到1955年，整整5年，1800多個(gè)日日夜夜，這么漫長(zhǎng)的等待，對(duì)于一個(gè)一心報(bào)效祖國(guó)的人來(lái)說(shuō)那真是——（度日如年、倍受煎熬、望眼欲穿、寢食不安）8．是什么樣的信念支撐著他度過(guò)這漫長(zhǎng)的5年？是什么使他回國(guó)的決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文內(nèi)容和課前搜集到的資料，從下面老師提供的三個(gè)情景中選擇一個(gè)展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)。（音樂(lè)《我的中國(guó)心》起）（1）他的同事受美國(guó)政府指派前來(lái)特米那島上的移民局看守所勸說(shuō)他，他——（2）又是一年中秋節(jié)，錢(qián)學(xué)森仰望皎潔的月亮，思緒萬(wàn)千——（3）美國(guó)政府扣押了錢(qián)學(xué)森所有的資料，取消了他的研究資格，但他一刻也沒(méi)有停止鉆研，他————。1954年，他寫(xiě)出了30多萬(wàn)字的《工程控制論》，轟動(dòng)了全世界！9．誰(shuí)來(lái)有感情地讀一讀自己所寫(xiě)的內(nèi)容？10．（指著“一刻也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)”）評(píng)價(jià)：同學(xué)們展開(kāi)豐富的想象，把一句看似簡(jiǎn)單的話讀得厚重起來(lái)了，真會(huì)學(xué)習(xí)。【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了“用教材教”的理念。錢(qián)學(xué)森回國(guó)遭到了美國(guó)政府的重重阻撓，但這更激發(fā)了他回國(guó)的決心。此處的教學(xué)，通過(guò)補(bǔ)充介紹一些歷史資料，讓學(xué)生深切感受錢(qián)學(xué)森的回國(guó)之難，從而深刻體會(huì)到他的愛(ài)國(guó)之深。情景描寫(xiě)的訓(xùn)練，既將錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國(guó)之情加以再現(xiàn)，又很好地培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力和寫(xiě)作能力。四、學(xué)習(xí)第一自然段。1．就這樣，5年過(guò)去了，錢(qián)學(xué)森終于踏上了歸國(guó)的航程！（音樂(lè)起）2．師深情地?cái)⑹觯?955年10月1日清晨，錢(qián)學(xué)森——。（出示第一自然段）3．這段話中哪些詞句深深地打動(dòng)了你？（屈指一算、已經(jīng)、魂?duì)繅?mèng)繞、多么希望、不是…而是…）4．說(shuō)得太好了！一齊來(lái)讀一讀這句動(dòng)人心扉、震撼人心的話！這真是歸心似箭??！再讀得急切些！（“想到前方……”）5．同學(xué)們，按照事情的發(fā)展順序，這一自然段應(yīng)緊跟在第6自然段的后面，而作者卻將它提到了開(kāi)頭，這種寫(xiě)作方法叫作倒敘，它能更好地引起閱讀者的興趣?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)對(duì)第一自然段的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)這一歷史事件有了一個(gè)更為完整的印象，同時(shí)還巧妙地引導(dǎo)學(xué)生感受到倒敘的寫(xiě)作手法并體會(huì)到倒敘“設(shè)置懸念”的作用。五、學(xué)習(xí)第7自然段。1．錢(qián)學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)的——2．穿越世紀(jì)，歷經(jīng)滄桑，錢(qián)學(xué)森以他的一生驗(yàn)證了他矢志不渝的赤子情懷。他的愛(ài)國(guó)之情、感人事跡，深深地感動(dòng)了我們每一個(gè)人，讓我們永遠(yuǎn)記住他的名字——！3.上個(gè)星期二，12月11日，錢(qián)學(xué)森迎來(lái)了96歲華誕，讓我們真誠(chéng)地祝福這位把畢生心血都獻(xiàn)給我國(guó)航天事業(yè)的杰出科學(xué)家永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽！【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)老師的深情描述，讓學(xué)生永遠(yuǎn)記住“錢(qián)學(xué)森”的名字，從而將這份神圣的愛(ài)國(guó)