14白公鵝 全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)

解放路第三小學(xué)“新語(yǔ)文主題閱讀”教學(xué)設(shè)計(jì)班級(jí)四年級(jí)教師課題《白公鵝》第一課時(shí)課型以文帶文教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)誦讀，提高學(xué)生的記憶速度與記憶質(zhì)量，豐富學(xué)生的積累。2.通過(guò)誦讀，了解白公鵝的特點(diǎn),品味語(yǔ)言,體會(huì)作者的語(yǔ)言特點(diǎn),比較與《白鵝》表達(dá)上的異同。3.用批注法學(xué)習(xí)兩翼教材中的文章，提升學(xué)生的理解力和自主閱讀能力。環(huán)節(jié)：課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間：對(duì)比導(dǎo)入時(shí)間：2分鐘學(xué)生活動(dòng)方式讀一讀說(shuō)一說(shuō)教學(xué)目標(biāo)對(duì)比導(dǎo)入，體會(huì)異同點(diǎn)教學(xué)流程師：上一課我們學(xué)習(xí)了豐子愷筆下那高傲的白鵝，今天，我們?cè)偃チ私庖幌露韲?guó)作家葉.諾索夫筆下的白公鵝?？纯床煌髡吖P下的白鵝有什么異同點(diǎn)？環(huán)節(jié)：“一主”教材教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間《白公鵝》時(shí)間：25分鐘學(xué)生活動(dòng)方式讀一讀畫(huà)一畫(huà)說(shuō)一說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1.自讀課文，了解白公鵝的特點(diǎn)。2.品味語(yǔ)言，體會(huì)作者的語(yǔ)言特點(diǎn)。比較與《白鵝》表達(dá)上的異同點(diǎn)。教學(xué)流程1.自由讀文出示自學(xué)提示：自讀課文，初步了解課文的主要內(nèi)容。思考：這是一只什么樣的白鵝？用“-----”畫(huà)出重點(diǎn)詞句。學(xué)生交流.板書(shū)：派頭十足、自由自在、耀武揚(yáng)威2.朗讀展示男女生創(chuàng)設(shè)情境朗讀3.品味語(yǔ)言，了解這是怎樣一只白鵝？去詞對(duì)比讀，體會(huì)白公鵝的派頭十足。他板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談是的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。4.白公鵝無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，你是從哪些地方感受到的，找出相關(guān)的詞句讀一讀。5.師：本課在表達(dá)上與上一課《白鵝》有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？全班交流6.名言積累鵝和人一樣,同樣有一顆愛(ài)子之心.環(huán)節(jié)：“兩翼”帶文教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間《主題讀寫(xiě)》：《我家的大白鵝》時(shí)間：10分鐘學(xué)生活動(dòng)方式讀一讀背一背教學(xué)目標(biāo)自主閱讀，提升學(xué)生的理解力和自主閱讀能力。教學(xué)流程1.自由朗讀《主題讀寫(xiě)》中的《我家的大白鵝》出示自學(xué)提示：初步了解文章的主要內(nèi)容，小組選擇喜歡的句段來(lái)讀。2.思考：作者在描寫(xiě)我家的大白鵝時(shí)與前面兩篇文章有什么異同點(diǎn)？3.自主批注式閱讀.4.全班交流總結(jié)學(xué)習(xí)收獲以讀帶講是孩子喜歡的學(xué)文形式，提高了朗讀水平及閱讀理解力自主作業(yè)用學(xué)過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物的方法描寫(xiě)一個(gè)你喜歡動(dòng)物的特點(diǎn)板書(shū)設(shè)計(jì)14.白公鵝派頭十足、自由自在、耀武揚(yáng)威教學(xué)反思孩子們?cè)谡n堂上用各種美讀形式品味語(yǔ)言，并從中體會(huì)作者的語(yǔ)言特點(diǎn),和前面學(xué)過(guò)的《白鵝》