1可愛的校園【市一等獎】

教案首頁課題可愛的校園授課時間教學(xué)課時1授課教師王轉(zhuǎn)寧教學(xué)目標在具體的情境中開展數(shù)數(shù)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。通過數(shù)數(shù)來認識數(shù)。3.初步培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作和認真傾聽他人看法的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點能夠分類數(shù)數(shù)小組合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)學(xué)情分析學(xué)習(xí)起點預(yù)測學(xué)習(xí)困難預(yù)測教具準備步驟教學(xué)流程課堂調(diào)控導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)情景，激情引趣師：小朋友們，今天，我們學(xué)校開學(xué)了。在一個大森林里，有一些小動物非常羨慕你們，它們也建了一所動物小學(xué)，今天也開學(xué)了。你們想不想看看它們上學(xué)的情境呀?師：好，那我們一起去看看吧!(出示教科書第2～3頁插圖培養(yǎng)孩子的觀察能力及提問題的能力。教學(xué)重難點突破二、探索新知，認識加法師：請你們先仔細觀察這幅圖，你都能看到什么呀?說給你旁邊的同學(xué)聽一聽師：誰愿意和大家說一說你看到了什么?(指名來說)(教師邊聽邊貼出對應(yīng)的圖片)師：在這些美麗的圖畫里面，還有好多數(shù)學(xué)知識呢，你們能數(shù)一數(shù)嗎?師：分小組數(shù)一數(shù)，看看哪組數(shù)得又快又全。引出本課課題讓學(xué)生初步體會小組合作培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，在學(xué)習(xí)活動中不斷提高孩子的積極性和自信心教案續(xù)頁重難點突破

師：誰愿意向大家匯報你數(shù)數(shù)的結(jié)果。(教師邊聽邊寫在對應(yīng)圖下面。)師：這些事物可以用10以內(nèi)的數(shù)表示出來，你們看它們有順序嗎?能不能給它們排排隊，說說你是怎么想的。批注（本班學(xué)情）初步形成數(shù)的概念，引出面對1到10這些數(shù)字的學(xué)習(xí)。教學(xué)拓展(三)自主發(fā)現(xiàn)師：你們想出了這么多好的方法，真棒!咱們來讀一讀不同的排列結(jié)果。

(大家一起讀)1．師：剛才我們看到動物學(xué)校中有這么多能用10以內(nèi)數(shù)表示的事物，那么我們身邊的事物能不能用10以內(nèi)的數(shù)表示呢?師：誰能試著說一說。2．師：你們想不想到操場上去數(shù)數(shù)哪些事物可以用10以內(nèi)的數(shù)表示呢?

(教師帶領(lǐng)學(xué)生分小組到操場上去數(shù))通過身邊的一些事物，發(fā)現(xiàn)生活中處處都有數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)總結(jié)提升(五)歸納總結(jié)師：通過剛才的活動，你們高興嗎?你們學(xué)會了什么?課堂練習(xí)設(shè)計在我們的家中有很多可以用10以內(nèi)的數(shù)表示的事物請你們回家去數(shù)一數(shù)，并且按一定的順序排排隊。備注培養(yǎng)學(xué)生說的能力能夠把自己所看到的說給父母以及同學(xué)聽。板書設(shè)計可愛的校園5個字、9只小鳥、2只小兔、4只松鼠、6只小熊、3個蘑菇、8棵樹、7朵花、1頭大象、10只蝴蝶教后反思歸因分析本課教學(xué)中，我充分給學(xué)生創(chuàng)造了觀察、思考、暢所欲言的時間和空間。教材從動物學(xué)校開學(xué)的情景入手，根據(jù)低年級學(xué)會僧年齡特點和生活經(jīng)驗，把孩子引入神氣的動物世界的童話中去，教師放手讓學(xué)生自己試著數(shù)出動物的數(shù)量，再引導(dǎo)學(xué)生從生活實