《睡覺安全》幼兒園教案

第頁共頁《睡覺平安》幼兒園教案《睡覺平安》幼兒園教案《睡覺平安》幼兒園教案1活動(dòng)目的：1、通過觀看情景表演，理解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時(shí)不能隨意玩玩具。2、樂意參加歌表演，能運(yùn)用自己掌握的正確的安康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺。3、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小狗玩偶一個(gè)，任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。2、掛圖活動(dòng)過程：1、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對(duì)不安康的午睡行為的考慮。(1)問題一：為什么不能蒙頭睡覺。小結(jié)：睡覺時(shí)蒙著被子，會(huì)感覺很悶，喘不過氣來。我們睡覺的時(shí)候也要呼吸新穎空氣，不能蒙頭大睡。(2)問題二：樹膠的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?小結(jié)：不能帶玩具上床睡覺，玩具上的尖角很危險(xiǎn)，會(huì)傷害小朋友。(3)問題三：為什么不能趴著睡?小結(jié)：趴著睡覺，身體會(huì)壓到自己的心臟，就會(huì)感覺很不舒適。2、引導(dǎo)幼兒觀看圖片，理解睡覺的正確姿勢(shì)。3、游戲“寶寶睡覺了”。想一想，寶寶怎么睡才更舒適?教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)過程，思路比擬明晰，教態(tài)自然，可以根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不可以表達(dá)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。《睡覺平安》幼兒園教案2活動(dòng)目的：1.通過觀看情景表演，理解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時(shí)不能隨意玩玩具。2.樂意參加歌表演，能運(yùn)用自己掌握的正確的安康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺。3.引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：1.小狗玩偶一個(gè)，任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。2.教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒?dòng)過程：一、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對(duì)不安康的午睡行為的考慮(如情景表演有困難，可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖)提出問題，請(qǐng)幼兒考慮：⑴為什么不能蒙頭睡覺?⑵睡覺的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?⑶為什么不能趴著睡?二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水，理解睡覺的正確姿勢(shì)(1)老師：怎樣睡會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，怎樣睡才能讓自己睡得更舒適呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。(2)老師在幼兒閱讀后提問：你最喜歡哪一種睡法？今天午睡的時(shí)候你準(zhǔn)備怎么睡?三、游戲“寶寶睡覺了”1.老師這里有很多小寶寶要睡覺了，請(qǐng)小朋友選一個(gè)寶寶，帶他去你的床上睡覺。想一想，寶寶怎么睡才更舒適。2.寶寶睡覺了，我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。活動(dòng)反思：整個(gè)活動(dòng)中，幼兒積極性很高，能充分表達(dá)自己的情感體驗(yàn)，全身心的投入到活動(dòng)中，到達(dá)了預(yù)期的效果。活動(dòng)中注重幼兒的情感體驗(yàn)，通過優(yōu)美的配樂散文詩及背景圖，幼兒有一種身臨其境地感覺，通過各種感官感受到了夜晚的寧靜與恬美，激發(fā)幼兒的審美情趣，得到美的享受。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，老師以肯定的目光，微笑的神態(tài)、贊許的語言，鼓勵(lì)幼兒探究、表現(xiàn)。在理解動(dòng)詞睜、停的時(shí)候，師生互動(dòng)，拉近了師生間的間隔，使幼兒在平等、和諧的氣氛中理解了動(dòng)詞的含義，真正成為學(xué)習(xí)的主人。幼兒知識(shí)積累比擬豐富，知道許多動(dòng)物睡覺的習(xí)慣，因此在最后一個(gè)講述環(huán)節(jié)中，幼兒能大膽講述、表現(xiàn)，情緒及活動(dòng)氣氛到達(dá)高潮?！端X平安》幼兒園教案3小班平安教育教案：睡覺平安活動(dòng)目的：1、通過觀看情景表演，理解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時(shí)不能隨意玩玩具。2、樂意參加歌表演，能運(yùn)用自己掌握的正確的安康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺。3、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小狗玩偶一個(gè)，任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。2、教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒?dòng)過程：一、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對(duì)不安康的午睡行為的考慮。(如情景表演有困難，可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖)1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：老師引導(dǎo)幼兒觀看平安標(biāo)志掛圖，就其中的交通平安小故事鼓勵(lì)幼兒探究根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?2、提出問題，請(qǐng)幼兒考慮：⑴為什么不能蒙頭睡覺?⑵睡覺的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?⑶為什么不能趴著睡?二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水，理解睡覺的正確姿勢(shì)。(1)老師：怎樣睡會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，怎樣睡才能讓自己睡得更舒適呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。(2)老師在幼兒閱讀后提問：你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時(shí)候你準(zhǔn)備怎么睡?三、游戲“寶寶睡覺了”。1、老師這里有很多小寶寶要睡覺了，請(qǐng)小朋友選一個(gè)寶寶，帶他去你的`床上睡覺。想一想，寶寶怎么睡才更舒適。2、寶寶睡覺了，我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。教學(xué)反思：平安教育是一個(gè)長期的過程，我們將繼續(xù)討論和努力，將平安教育浸透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的平安意識(shí)和自我保護(hù)才能，為每位幼兒撐起一把平安的保護(hù)傘!《睡覺平安》幼兒園教案4活動(dòng)目的：1、教育幼兒睡覺時(shí)不吵鬧、不做小動(dòng)作，安靜地睡覺。2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息，使人們身體更安康。3、培養(yǎng)幼兒正確的睡覺姿勢(shì)，養(yǎng)成每天午睡的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：寢室場(chǎng)地，一名大班幼兒做情境表演?；顒?dòng)過程一、觀看情境表演。1、請(qǐng)一大班幼兒到寢室里來做午睡時(shí)的動(dòng)作表演：〔師〕XX，午休時(shí)間到了。〔幼〕好的。請(qǐng)大班小朋友來到自己床前，脫下鞋子在床下擺放整齊，脫下衣服，把衣服整齊地放在床的一邊，然后躺下，側(cè)著身體，蓋好被子，閉上眼睛，安安靜靜地睡著了。二、啟發(fā)幼兒說說情景表演。1、大班小朋友是怎樣睡覺的？〔輕輕走進(jìn)寢室，脫下衣服、鞋子，安安靜靜地睡覺〕2、睡覺時(shí)，鞋子擺在哪？〔床下，放整齊〕衣服是怎樣放的？〔放在床的一邊〕三、說說我們的午睡。1、我們每天都要睡午覺，睡午覺對(duì)我們的身體有什么好處呢？個(gè)別幼兒說說。讓幼兒懂得睡午覺可以使我們的大腦、身體得到休息，個(gè)子長得高，頭腦更聰明，身體更安康。告訴幼兒睡覺時(shí)向右側(cè)躺著睡，能使身體放松，呼吸流暢。不能趴著睡和用被子蒙住頭睡。2、請(qǐng)幼兒說說，我們?cè)谟變簣@睡覺時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？教育幼兒午睡時(shí)不吵鬧，不做小動(dòng)作，保持正確的睡姿，安靜午睡。