《童趣》教案2023年9月20日

第頁共頁《童趣》教案2023年9月20日《童趣》教案2023年9月20日《童趣》教案2023年9月20日南平三中佘冬妹第二課時(shí)教學(xué)目的：〔1〕解決重要字詞翻譯〔2〕疏通文意，解決重要句子的翻譯教學(xué)過程：〔一〕疏通文意：余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，我回憶幼小睜開直視明察秋毫見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有細(xì)小一定仔細(xì)觀察線條花紋因此,所以常常物外之趣指超出事物本身樂趣譯文：我回想自己在年幼的時(shí)候，可以睜大眼睛對(duì)著太陽，能看得清最細(xì)微的事物，〔只要〕見到細(xì)小的東西一定要仔細(xì)觀察它的線條和花紋，所以常常能感受到超出事物本身的樂趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。夏天發(fā)出雷鳴般的叫聲暗自比在心之所向,那么或千或百,果然鶴也；想就有的變成鶴昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。抬頭這種景象脖子因?yàn)橥ā敖苯┯灿至粑糜谒貛ぶ?徐噴以煙,白色漸漸地用使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,讓冒叫景象果如鶴唳云端,為之怡然稱快。果然像鳴叫快樂的樣子譯文：夏夜里，蚊群發(fā)出雷鳴似的叫聲，我心里暗暗把它們比作群鶴在空中飛舞，心里這么一想，成百上千的蚊子,果真就變成鶴了；抬頭看著它們，連脖子也變得僵硬了。我又留幾只蚊子在白色的帳子里，漸漸地用煙噴它們，使它們沖著煙邊飛邊叫，構(gòu)成青云白鶴的景觀，果真像鶴群在青云邊上發(fā)出叫聲一樣，我因此快樂得拍手稱快余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,我在雜草叢生蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,自己讓聚精會(huì)神以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘把當(dāng)作土塊石塊突出山丘凹者為壑,神游其中,怡然自得。凹陷山谷代山林快樂地樣子滿足譯文：我常在土墻上下不平的地方，在花臺(tái)上雜草叢生的地方，蹲下身子，使身子跟臺(tái)子一般高，把叢草當(dāng)成樹林，把蟲蟻當(dāng)成野獸，把土塊凸出的'局部當(dāng)成丘陵，低陷的局部當(dāng)成溝壑，我便憑著假想在這個(gè)境界中游覽，愉快而又滿足。一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,有一天爭(zhēng)斗觀看他們興趣忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,突然很大推到壓倒原來舌一吐而二蟲盡為所吞。伸出全部被余年幼,方出神,不覺呀然一驚。我正驚怕神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。心神安定鞭打幾驅(qū)趕它院子譯文：有一天，我看見兩只小蟲在草間相斗，便蹲下來仔細(xì)觀察，興趣正濃重，突然有個(gè)極大的東西拔山倒樹而來，原來是一只癩蛤蟆，舌頭一吐兩只小蟲就全被它吃掉了。我那時(shí)年紀(jì)很小，正看得出神，不禁哇的一聲驚叫起來。待到神智恢復(fù)，捉住癩蛤蟆，抽了它幾十鞭子，把它趕到別的院子去?！捕硽w納重點(diǎn)字詞：1、昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)脖子強(qiáng)通“僵”僵硬2、果如鶴唳云端，果然鳥鳴3、以叢草為林。把……當(dāng)作4、興正濃興趣5、方出神正好6、捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。鞭打驅(qū)趕7、能張目對(duì)日，明察秋毫。連極細(xì)小的東西也看的清清楚楚8、私擬作群鶴舞于空中。暗暗地在9、故時(shí)有物外之趣因此經(jīng)常超出事物本身10、又留蚊于素帳中，徐噴以煙。漸漸地11、見藐小之物必細(xì)察其紋理。細(xì)小仔細(xì)觀察花紋調(diào)理12、昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。代詞“它們”13、徐噴以煙，為之怡然稱快。用快樂地樣子14、舌一吐而二蟲盡為所吞。被15、凸者為丘,，凹者為壑,突出山丘凹陷山谷〔三〕重要翻譯句1、見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。譯文：，〔只要〕見到細(xì)小的東西一定要仔細(xì)觀察它的線和花紋，所以常常能感受到超出事物本身的樂趣。2、夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。心之所向,那么或千或百,果然鶴也；譯文：夏夜里，蚊群發(fā)出雷鳴似的叫聲，我心里暗暗把它們比作群鶴在空中飛舞，心里這么一想，成百上千的蚊子,果真就變成鶴了；3、以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘，凹者為壑。神游其中,怡然自得。譯文：把叢草當(dāng)成樹林，把蟲蟻當(dāng)成野獸，把土塊凸出的局部當(dāng)成丘陵，低陷的局部當(dāng)成溝壑，我便憑著假想在這個(gè)境界中游覽，愉快而又滿足。4、忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。突然有個(gè)極大的東西拔山倒樹而來，原來是一只癩蛤蟆，舌頭一吐兩只小蟲就全被它吃掉了〔四〕重要默