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優(yōu)能教育五年級(jí)語文二次月考試卷一、看拼音,寫詞語10分)shūlǐyíngzhángyufāngshuāilǎoěrpàn()()()()()qidúyítngcuàngbiāgulǜjiǎojiàn()()()()()二、形近字組詞10分)葬()縷()腮()踮()檐()弊()屢()鰓()掂()瞻()三、近反義詞填空10分)近:主(稀浮不言而)反:偶(盛隱千篇一)四、用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音分)禁(jīnìn)不住目的(dìdī)地

暫(zànzhàn)時(shí)皺(zhz)眉

分(fēn)外踮(diǎndiān)腳

提供(gōngg)奔(bb)向五、按要求寫句子12分)(1)魏格納的關(guān)于大陸漂移的假說,引起了地質(zhì)界的震動(dòng)。改為反問句)(2)一只畫眉鳥站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽仿寫擬人句)(3)他不管做什么都很詳細(xì)修改病句)(4)葉子漾起波紋擴(kuò)句)(5)秋天,蘋果樹上掛滿了熟透了的果實(shí),好像(寫成比喻句(6)這個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)大大鼓勵(lì)了他修改病句)

六、閱讀下面的短文,完成后面的題目20)的巴爾扎克法國(guó)大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作一把咖啡壺支持著他一天寫十幾個(gè)小時(shí)的文章。一次他寫一部小說已(寫了一個(gè)通宵可他還沒有停筆的念頭,快到中午時(shí),巴爾扎克累(ěil)得實(shí)在()不住了。碰巧,有位朋友拜訪他,巴爾扎克對(duì)他說我睡一會(huì)兒,請(qǐng)你過一小時(shí)后叫醒我。記住啊,就1小時(shí)朋友點(diǎn)頭答應(yīng)。一小時(shí)很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香,心想他為了擠時(shí)間寫作一點(diǎn)兒也不顧及身體就讓他這一次好好睡一(āojiào吧是,這位朋友沒有()把巴爾扎克叫醒。一會(huì)兒,巴爾扎克自己醒了,他一看手表,呀!自己竟然睡了近兩個(gè)小時(shí)。他馬上生氣了。對(duì)著朋友吼hǒukng)起來:“你,你,你為什么不叫醒我,你可知道我已經(jīng)()了多少時(shí)間嗎?”巴爾扎克沒等朋友解釋,徑直走到書桌前,頭也不抬地飛快地寫起來。被弄得尷尬的那位朋友,望著巴爾扎克奮筆疾書的背bēib)影,無奈地?fù)u著頭說你呀你,真是惜時(shí)如命啊1、把短文的題目補(bǔ)充完整的巴爾扎克分)2、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的讀音畫“√)3從下面的四組詞語中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入文中的括號(hào)里分)(1)繼續(xù)支持耐心延誤(2)持續(xù)支持忍心耽誤(3)持續(xù)堅(jiān)持信心耽誤(4)繼續(xù)堅(jiān)持忍心延誤4、你覺得巴爾扎克是一個(gè)怎樣的人?(2分)5、短文主要寫了一件什么事?(4分)

6、請(qǐng)把文中的中心句抄下來,并結(jié)合自己的實(shí)際寫出你的感受。(4)中心句:感受:七、寫作30分)

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