2023-2024學(xué)年河北省晉州市小學(xué)語文四年級期末?？伎荚囶}

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、先讀記課后《生字表》和書后《詞語表》，再讀拼音，寫詞語。

cèmiàn

tíxiě

shān

fēng

lúshān

(

)

(

)

(

)

(

)

yuánfèn

mùjiāngyín

tóu

xiáng

làng

fèi

(

)

(

)

(

)

(

)

bì

xū

xùnsè

rènshū

(

)

(

)

(

)二、填空題2、給加點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出

下降

（xiáng

jiàng）

彎曲（qǔ

qū）

聯(lián)系（xì

jì）

家雀兒（què

qiǎo）

洞穴（xuè

xué）

潛水艇（qiánqiǎn）3、比一比，組詞語。

旗(

)

拂(

)

朧(

)

撥(

)

棋(

)

佛(

)

籠(

)

拔(

)

朝(

)

熒(

)

姿(

)

侍(

)

嘲(

)

螢(

)

資(

)

持(

)4、詞語訓(xùn)練。

1.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

近義詞:巧妙—()劇烈—()

反義詞:靈巧—()機(jī)警—()

2.先補(bǔ)充詞語,再填空。

A.百()百()()()成群

成()上()煥然()()

B.急不()()()()示弱

出其()()毫不()()

我發(fā)現(xiàn)A組詞語的特點是______,我知道畫橫線的詞語用來形容______。

我發(fā)現(xiàn)B組詞語的特點是______,我能仿寫一個這樣的詞語_______。5、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

(1)他()工作很忙，()對學(xué)習(xí)并不放松。

(2)有的說，草帽是我們的隨身寶，()能遮太陽，()能擋風(fēng)雨。

(3)由于他的悉心照料，()誰見到這頭驢，()要夸獎一番。

(4)我的手指()稍一用力，它()不能動彈了。6、補(bǔ)充詞語，再選詞填空。

()云()霧

上天()()

()()妙算

各()()通

神通()()

未卜()()

()()不入

()頭()臂

1．哪吒長著__________，本事大著呢！

2．八仙過海，__________。

3．蚩尤長著銅頭鐵額，__________。

4．孫悟空能__________，一個跟頭就是十萬八千里。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀《小木船》，回答問題。每當(dāng)我看見藏在抽屜里的那只精致的小木船，我就想起陳明來。上小學(xué)一年級的時候，陳明和我是同班同學(xué)。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學(xué)、回家，一塊兒溫習(xí)功課。我們成了離不開的好朋友，一直到四年級。有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我們倆溫習(xí)完功課，把自己在艦?zāi)Ｐ〗M做的小木船拿出來玩。我見他那只做得很精致，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。他一看，急了，哭著要我賠。我分辯說：“我不是故意的?！彼鷼獾卣f：“誰叫你不小心，非賠不可！”還用力推了我一下。我往后一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，陳明更生氣了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉(zhuǎn)過身，頭也不回就走了?？粗凰葔牡男∧敬乙矚獾谜f不出話來。我們的友誼從此破裂了。轉(zhuǎn)眼幾個月過去了。有一天放學(xué)回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進(jìn)兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動地說：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個紀(jì)念吧！”說著，他把小木船塞在我手里。想想那天發(fā)生的事，本來是我的錯。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后,我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船藏在抽屜里。一看見這只精致的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。1．文中“我”和陳明因為____而鬧矛盾。

這件事的起因是：_______

經(jīng)過是：_______

結(jié)果是：_______

2．文中描寫友誼破裂的過程時，主要運用了（）A．神態(tài)描寫和心理描寫B(tài)．語言描寫和動作描寫C．外貌描寫和動作描寫3．“一看見這只精致的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前?！边@是因為（）A．這只精致的小木船象征著“我”和陳明的友誼。B．“我”和陳明曾經(jīng)是形影不離的好朋友。C．這只小木船是陳明賠給“我”的。4．讀《小木船》的開頭和結(jié)尾，你會發(fā)現(xiàn)，這樣的寫法叫首尾呼應(yīng)，不僅使全文結(jié)構(gòu)完整，而且真切地寫出了“我”和陳明之間深厚、真摯的友誼，以及“我”對陳明的思念之情。結(jié)合你生活中的一件“難忘的事情”，學(xué)習(xí)仿寫。

開頭：每當(dāng)我看見珍藏在抽屜里的那只精致的小木船，就想起陳明來。

結(jié)尾：我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。一看見這只精致的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。

開頭：________

結(jié)尾：________四、散文閱讀8、閱讀理解一只空瓶子的溫暖①星期天，一家人回到小區(qū)，女兒把空瓶子放到了垃圾箱旁。13歲的女兒進(jìn)步了，以前她總是隨手亂扔，但我沒有表揚她，我想，這反倒是一個很好的教育機(jī)會。②我（

），走過去把空瓶子撿了起來，放進(jìn)了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣，我家里不缺幾個瓶子的錢，但瓶子折射出來的是一個人的素養(yǎng)。今天，我是做給女兒看的。③我知道女兒會（

），還會說我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會比誰更浪費。④果然，女兒看到我的舉動很吃驚，她竟然要把瓶子拿出來重新扔掉?？磁畠哼M(jìn)入我設(shè)的圈套，我開始教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節(jié)儉是從一個空瓶子開始的。”⑤我等待著女兒的慚愧，或者向我道歉。不想，她趁我不備把空瓶子取了出來，又跑回去放到了原處。沒等我反應(yīng)過來，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個瓶子對咱們不算什么，但對有些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠，把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的……”⑥看著女兒閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個老人我知道，每天撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時我偶爾也會遞一兩塊硬幣給她，想著自己的慈善，會自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個人，更主要的是給她勞動的尊嚴(yán)。⑦我沒有說話，只是感激地沖女兒笑，夸她長大了。我看到夕陽下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，從容地等待著一個真正需要它的人。⑧它帶去的，有溫暖，有尊嚴(yán)。1．填入文章第②段的詞語應(yīng)該是______，填入文章第③段的詞語應(yīng)該是______。（填序號）

A．不動聲色

B．漠不關(guān)心

C．不聞不問

D．不屑一顧

2．文中畫橫線句子對女兒進(jìn)行了______和______描寫，從這句話中可以看出女兒是一個____________________的人。

3．閱讀文中畫波浪線的句子，下列對“我忽然有些慚愧”的理解錯誤的一項是（

）A．“我”得知女兒把空瓶子放回到垃圾箱旁，是為了給撿廢品的老人勞動的尊嚴(yán)，而“我”沒有想到這一點，因而感到慚愧。B．“我”對自己曾經(jīng)給予老人類似于“施舍”的幫助還自我陶醉而感到慚愧。C．“我”誤解了女兒的行為，以為她只是不節(jié)儉，因而感到慚愧。D．“我”因為被女兒識破了想教育她的“圈套”而感到慚愧。4．“它帶去的，有溫暖，有尊嚴(yán)”，一句中的“溫暖”指的是______________________________，“尊嚴(yán)”指的是______________________________。

5．讀了本文，你想說些什么？可以對文中的“我”“女兒”“老人”說，也可以對自己或身邊的其他人說。

我想對______說：______________________________________________五、語言表達(dá)9、【附加題】讀《中國神話傳說》，完成下列各題

（1）相傳我國第一部藥學(xué)著作《__________》是神農(nóng)所作，因此神農(nóng)又被稱為____________________。

（2）請將下面的圖片描繪的神話故事名字寫在下面橫線上。

_______________

_______________

_______________

（3）神話故事中有很多性格鮮明的英雄人物，你最敬佩的是誰？請寫出來，并說明理由。