2023-2024學(xué)年遼寧省遼陽市小學(xué)語文三年級期末自測模擬考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

cōng

míng

wán

shuǎ

rè

liè

zhǎngshēng

jiāo

wài

bǎo

guì

shèng

kāi

fú

zhuāng

pái

liè

piào

liang

zhěng

jié

róu

ruǎn

二、填空題2、字典寶寶。

“岸”字是(

)結(jié)構(gòu)的字，共()畫。3、多音字組詞。

血xiě(

)

沒mò(

)

大dà(

)xuè(

)

méi(

)

dài(

)三、信息匹配4、在括號中選擇合適的詞語，打“√”。

（1）我安閑地躺在（柔弱

柔軟）的泥土里。

（2）這只小狗的鼻子真（靈活

靈敏）

（3）在老師的（鼓舞

鼓勵）下，我自信地走上了講臺。

（4）大家休息了一會兒（連續(xù)

繼續(xù)）爬山，終于爬到了山頂。四、選擇題5、下面各組詞語有錯別字的一項是（

）A．庭院

登山

跌倒B．必將

遍地

氣息C．絨毛

海濱

寶庫D．勇氣

理發(fā)

里米五、課內(nèi)閱讀6、研學(xué)第二站——君山荷花公園，小冬情不自禁地背誦起了葉圣陶爺爺?shù)摹逗苫ā贰：苫ㄒ呀?jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的?。?/p>

）。有的還是花骨朵兒，看起來（

）得馬上要（

）似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的（

）?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1．在括號內(nèi)將課文補(bǔ)充完整。

2．下列詩句所描寫的畫面，哪一句不可能是小冬看到的景象（

）A．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C．荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。D．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。3．“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤?！边@句話把______________比作__________________，從“挨挨擠擠”這個詞語中，我體會到荷葉的特點是_________________。

4．你從哪些地方體會到了這一池荷花是“一大幅活的畫”？

_________________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、類文閱讀駱駝和小馬在沙漠邊緣的草地上，有一匹小馬。他因為自己跑得快，所以特別驕傲。一天，小馬看見一匹駱駝?wù)~著緩慢的步子向沙漠走去。小馬覺得很有趣，狂奔到駱駝面前，說：“喂，你要到哪里去呀？”“我要到沙漠那邊去?！毙●R看著駱駝笨拙（zhuō）的樣子，再看看廣闊無垠的沙漠，不禁放聲大笑起來，“你走得那么慢，要走到什么時候才能到?。俊薄爸灰獔猿植恍傅刈呦氯?，總有一天可以到達(dá)目的地?！瘪橊劵卮鸬煤軋远??！澳闾苛?，讓我來教教你……”小馬的話還沒有講完，就放開四蹄，一陣風(fēng)似的向草原跑去，不一會又跑了回來。“你這樣亂跑可不行啊，沙漠同草原不一樣?！瘪橊?wù)\懇地說。“哼，分明是你自己沒有本領(lǐng)，我不用費(fèi)勁就能跑出這片沙漠。”小馬說完便向沙漠那邊跑去。沙漠里到處都是黃沙，沒有水，連根草也找不到。終于，小馬筋疲力盡地倒在了沙漠里。叮當(dāng)，叮當(dāng)，小馬聽到了駝鈴聲，他知道駱駝就在附近，急忙大聲呼喊：“救命呀，救命呀！”駱駝聽到了呼救聲，便順著聲音尋找，他發(fā)現(xiàn)了小馬，于是拿出食物和水給小馬。后來，小馬回到了草原上。這件事之后，小馬明白了一個道理：人外有人，天外有天，沒有誰是這世上本領(lǐng)最大的人。從此，他再也不驕傲了，每天都快樂地奔跑在屬于他的那片草地上。1．【梳理故事】默讀文章，想想駱駝和小馬之間發(fā)生了什么故事，再填空。

故事主要講述了在沙漠邊緣的草地上，小馬看到駱駝______________的樣子，瞧不起駱駝，認(rèn)為他走不出沙漠，只有像自己這樣_____________，才能走出沙漠。最后，小馬_____________倒在了沙漠里，多虧駱駝救了小馬，小馬才得以幸存。

2．【提取信息】結(jié)合文中描寫駱駝和小馬動作、語言的語句，說說駱駝和小馬的性格有什么不同，并把相應(yīng)的一兩個句子摘抄到卡片里。

性格：______________

性格：______________

3．【分析推理】小馬倒在沙漠里的原因是(

)。

①小馬筋疲力盡

②沙漠里的沙子很軟

③小馬喝足了水

④小馬還有許多食物

⑤小馬沒有駱駝高大

⑥小馬比駱駝笨

4．【提煉寓意】讀文中畫線的句子，說說你明白了什么道理。

________________________________________________________________七、語言表達(dá)8、口語交際。

課間，三（1）班第二小組的同學(xué)圍繞著“春天來了”進(jìn)行了交流，大家各抒己見，請你把下面兩位同學(xué)的“發(fā)現(xiàn)”補(bǔ)充完整吧。

林欣怡：今天上學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)小河邊的柳樹已經(jīng)抽出了嫩芽，春天真的來了。

孫林吳：是的。我發(fā)現(xiàn)__________________________________________________

王金涵：______________________________________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

同學(xué)們，童話世界是那樣神奇，那樣有趣，下面是你的同桌寫的童話故事《森林里的才藝大賽》的開頭，請你發(fā)揮想象，把這個故事續(xù)編下去吧！

森林里的才藝大賽

這幾天，森林里熱鬧非幾，小動物們都在奔走相告一個特大新聞——森林里要舉辦才藝大賽了．這個消息就像長