2023-2024學(xué)年吉林省四平市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末評(píng)估預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)情境讀句子寫詞語(yǔ)。

一個(gè)陽(yáng)光míngmèi(

)的下午，街邊賣各種吃食的tānfàn(

)陸續(xù)出來(lái)了，有賣báizhōu(

)的．賣jiǎozi(

)的……路上的行人步履cōngcōng(

)，唯恐dān

wù(

)了回家的時(shí)間。二、選擇題2、按音序給下列姓氏排隊(duì)，正確的一項(xiàng)是（

）A．蘇黃米蔡B．米蔡蘇黃C．蔡黃米蘇D．米蘇蔡黃3、下列句中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(

)A．老師的幾句點(diǎn)評(píng)使我茅塞頓開(kāi)：“啊，這篇文章原來(lái)有這么深刻的內(nèi)涵?！盉．同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。C．在畫家創(chuàng)造的這個(gè)寧?kù)o、優(yōu)美、和諧的世界里，人與動(dòng)物過(guò)著肆無(wú)忌憚的生活。D．正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》，成為許多家長(zhǎng)和孩子茶余飯后津津有味的話題。4、下列詞語(yǔ)字形全對(duì)的一組是（

）A．呻吟

笨拙

幽靜B．伶俐

驟然

琴健C．酒脫

迷蒙

蕩漾D．抵御

班點(diǎn)

沮喪5、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《匆匆》一文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡。表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝感到無(wú)奈和惋惜的思想感情。B．《那個(gè)星期天》中作者把情感融入具體的人、事和景物之中，在敘述中自然而然地流露情感。C．《別了，語(yǔ)文課》中作者選擇了老師送書和同學(xué)留言這兩件事，就把告別中國(guó)語(yǔ)文課時(shí)的氣氛與心情突顯出來(lái)了。D．《陽(yáng)光的兩種用法》中，“老陽(yáng)兒”起到了貫穿全文情感脈絡(luò)的作用。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨字組詞。

胯(

)

縛(

)

錦(

)

焰(

)

跨(

)

傅(

)

綿(

)

滔(

)7、積累運(yùn)用。

1．風(fēng)光迷人：羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，____________________________。

那些___________________，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處___________________，輕輕流入云際。

2．古詩(shī)詞中的綺麗景色?！读露呷胀亲頃分小癬__________________，___________________”，描繪了天氣由驟雨到晴朗的轉(zhuǎn)變之快：唐代孟浩然的《宿建德江》中“_________________，_________________”，景中含情，以月亮來(lái)慰思鄉(xiāng)之情：他的《過(guò)故人莊》中“___________________，___________________”寫出了故人村莊環(huán)境的曠遠(yuǎn)幽靜；辛棄疾的《西江月》“___________________，___________________”描繪了江南夏夜的寧?kù)o。

3．家國(guó)情懷：愛(ài)國(guó)是諸葛亮的“_______________，______________”；愛(ài)國(guó)是“祖宗疆土，__________________，_________________”。

4．在這半個(gè)學(xué)期中，我們跟隨作者游覽了______________的大草原，參加了______________的開(kāi)國(guó)大典，認(rèn)識(shí)了______________的老支書，參觀了______________的故宮博物院，還和小伙伴一起玩了______________的竹節(jié)人。8、把下列句子改成反問(wèn)句。

（1）這幅畫是我們班劉波畫的。

________________________________________

（2）不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。

________________________________________

（3）那些美好的印象，我不會(huì)忘記。

______________________________________9、品讀句子，完成練習(xí)。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。1．這幾句話寫了五壯士決定______________。一個(gè)“走”字，鏗鏘有力，擲地有聲，體現(xiàn)出班長(zhǎng)馬寶玉態(tài)度之_________。

2．句中運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法，對(duì)馬寶玉的描寫是

的描寫，主要運(yùn)用了

描寫；對(duì)戰(zhàn)士們的描寫是

的描寫，主要運(yùn)用了

描寫。橫線上應(yīng)填（

）A．點(diǎn)

語(yǔ)言

面

動(dòng)作B．點(diǎn)

動(dòng)作

面

心理C．面

動(dòng)作

點(diǎn)

語(yǔ)言D．面

語(yǔ)言

點(diǎn)

動(dòng)作10、閱讀敘事性作品，完成小題。善良的種子①父親常說(shuō)，只要人幫人，世界上就沒(méi)有窮人。②父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對(duì)那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)省路費(fèi)，“摳王”的名號(hào)在村里愈發(fā)叫得響亮了。③父親沒(méi)想到，有一天自己也成了小偷光顧的對(duì)象。那一次正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒(méi)花，連午飯都沒(méi)舍得吃，就和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時(shí)候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時(shí)候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個(gè)年代，100塊錢不是個(gè)小數(shù)目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過(guò)去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺(jué)每一個(gè)都像是偷錢的人。④父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽(tīng)到了車下一個(gè)女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰(shuí)看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊……”⑤那個(gè)丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說(shuō)她把種子放在站點(diǎn)，自己去解了個(gè)手，就這一小會(huì)兒工夫，種子咋就沒(méi)影了呢。她說(shuō)她家死了男人，里里外外全靠她一個(gè)人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車?yán)锶硕技娂妼?duì)這個(gè)丟了種子的人表示同情，紛紛譴責(zé)那個(gè)偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。⑥“不管咋的，先上車再說(shuō)吧?！备赣H勸她，忘了自己也是個(gè)遭遇了盜賊的人。⑦父親向同來(lái)的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子，放到那個(gè)女人手里。他解開(kāi)自己的袋子，一捧一捧地往那個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說(shuō)：“你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過(guò)去的。”與父親同來(lái)的鄉(xiāng)鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開(kāi)袋子，往那個(gè)人的空袋子里捧種子。不一會(huì)兒，那個(gè)空袋子就鼓了起來(lái)，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說(shuō)什么好，一個(gè)勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)難處，都幫一把，就挺過(guò)去了。”⑧滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始至終沒(méi)有向人說(shuō)出自己的錢被偷了。⑨下車的時(shí)候，人很擠。他感覺(jué)被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。⑩望著從車上下來(lái)的一個(gè)個(gè)人，父親看誰(shuí)都不再像是小偷。?這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒(méi)有財(cái)富，無(wú)法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛(ài)孕育，讓愛(ài)開(kāi)花。這些種子會(huì)讓世界陽(yáng)光明媚，花團(tuán)錦簇。1．根據(jù)選文的行文思路，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要情節(jié)。

父親是有名的“摳王”→(

)→“女人”的種子被偷→(

)→(

)

2．第②自然段在文中有什么作用？

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3．品味文中畫線句，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)父親分別是什么樣的心境。

（1）車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺(jué)每一個(gè)都像是偷錢的人。

____________________

（2）望著從車上下來(lái)的一個(gè)個(gè)人，父親看誰(shuí)都不再像是小偷。

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4．賞析下面語(yǔ)句的表達(dá)效果。

不一會(huì)兒，那個(gè)空袋子就鼓了起來(lái)，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。

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5．選文哪句話具體闡釋了標(biāo)題“善良的種子”的深刻含義？（請(qǐng)用原文作答）

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6．文中父親是個(gè)什么樣的人，你如何看待文中父親的行為？

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7．“只要人幫人，世界上就沒(méi)有窮人?！闭?qǐng)聯(lián)系生活談?wù)?/p>