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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。
qiānzhēnwànquè
yīzhībànjiě
bùkěgūliang
(
)
(
)
(
)二、選擇題2、下列加點字的讀音完全正確的一項是(
)A.間隔(jiàn)
召集(zhāo)
冠軍(guàn)
獵物(lèi)B.剝削(xuē)
榨油(zhà)
便宜(pián)
匣子(xiá)C.蔓延(màn)
勉強(qiáng)綽號(chuō)
趴下(pā)D.侵略(qǐn)
落隊(là)
執(zhí)拗(niù)
抖擻(sǒu)3、下面的句子有語病的一項是(
)A.當時多虧手疾眼快,拉了我一把,不然非讓那輛車碰傷不可。B.在知識的海洋中,你可以隨心所欲地暢游。C.鄰里街坊的幫助猶如雪中送炭,使他非常感動。D.同學(xué)們圍著篝火翩翩起舞,縱情歌唱。4、下列四組詞語中沒有錯別字的一組是(
)A.碧波萬頃
頗付盛名
踉踉蹌蹌
抓耳撓腮B.力倦神疲
從容鎮(zhèn)定
舍已為公
仰面朝天C.派頭十足
搖搖領(lǐng)先
胸有成竹
風(fēng)平浪靜D.守株待兔
遼闊無銀
輕快靈活
不懷好意5、下列句子中破折號的作用是(
)
但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。A.解釋說明B.聲音延長C.意思的轉(zhuǎn)折6、下列成語的意思用具體的情景表現(xiàn)不當?shù)囊豁棧?/p>
)A.悠然自得:夕陽西下,工作了一天的太陽,帶著疲憊的身軀沉沉地從山頭墜下去。B.心曠神怡:秋天的暖陽輕輕地灑滿大地,天高了,地闊了,行走在天地之間,心歡快地跳躍著,感覺渾身充滿精氣神。C.面面相覷:奶奶說月上有棵桂樹,弄得我們一群孩子瞪大眼睛,你望著我,我望著你。D.負荊請罪:特朗普防治新冠肺炎不力,他應(yīng)該誠心向美國人民道歉,更應(yīng)該主動請求世衛(wèi)組織的責(zé)罰。7、下列哪一項運用了靜態(tài)描寫的方法(
)A.那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留點兒縫隙。B.夕陽斜照西山時,動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。C.月亮還在竹簾兒上爬,那滿圓兒卻慢慢兒又虧了,末了,便全沒了蹤跡。D.我們陸續(xù)跳上一只船。一個朋友解開了繩,拿起竹竿-撥,船緩緩地動了,向河中心移去。8、下列填入橫線處的語句,最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)
生命中沒有導(dǎo)演,誰都無法為自己的人生進行彩排。但我們可以是編劇,把生活編成我們想要的體裁:那些風(fēng)花雪月的浪漫可以改編成詩歌,那些柴米油鹽的瑣碎__________,那些坎坷不平的經(jīng)歷__________。讓你的人生時而像水一樣流淌,__________;時而像山路一樣跌宕起伏,__________。生活是一個雜亂無章的素材庫,我們要做的,就是努力使自己成為一個優(yōu)秀的編劇。
①峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明
②可以改編成散文
③悠閑而又充滿詩意
④可以改編成小說A.②①④③B.②④①③C.①③②④D.②④③①三、填空題9、填空題。
(1)白鷺實在是________,一首韻在骨子里的________。(郭沫若《白鷺》)
(2)及時當________,歲月不________。(陶淵明《雜詩》)
(3)我勸________重抖擻,________降人材。(龔自珍《己亥雜詩》)
(4)少年強則國強,少年________則國________。(梁啟超《少年中國說(節(jié)選)》)
(5)姑蘇城外________,夜半鐘聲________。(張繼《楓橋夜泊》)10、下面一組詞語的意思有什么相同和不同?選擇其中一個詞語寫一句話。
足智多謀
詭計多端
相同點:______________
不同點:______________
造句:______________四、文言文閱讀11、閱讀課文《古人談讀書》片段,回答問題。余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看
,心眼既不
,卻只漫浪誦讀,決不能記,記
。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?1.把短文內(nèi)容補充完整。
2.用自己的話說說為什么“三到之中,心到最急”。
___________________________________。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文,完成練習(xí)。雪花雪花從灰蒙蒙的天空飄落,瀟灑而自在。它們仿佛是和著北風(fēng)那強大的冷旋律在翩翩起舞,它們是那么眷戀這浩瀚的大地,急切地挪動著腳步,向大地撲去。大地母親欣喜地接納了它們這群歸來的孩子,把它們擁入自己寬闊的胸懷。雪花輕悠悠地飄著,飄著……它們玉立在枝頭,停留在田野。那層層樹葉間,零星地點綴著朵朵小白花,有的裊娜地開著,有的羞澀地打著骨朵,隨著樹枝的顫動搖曳著。雪花被北風(fēng)帶著來到田野。那些飽受寒冷的農(nóng)作物探出它們綠綠的葉片張望著空中飛舞的雪花,歡迎它們的新伙伴。雪花無聲息地停留在它們綠色的葉片上。眺望田野,雪花調(diào)皮地躲在綠葉之中,時隱時現(xiàn),曲曲折折,白綠相間。霎時,寬廣的田野變得美麗動人了,如綠底白花衣的少女,賽若凌波仙子,恬靜,淡雅。我接住那飄下的一朵雪花,它潔白、晶瑩,美不勝收。它著手而化,手心仿佛有著一點溫濕。噢!這就是雪花的純潔,雪花的美麗。它供人欣賞,讓人領(lǐng)略冬天的情趣;它飄向田野,滋潤那嫩嫩的綠芽。雪花還在悠悠地飄落,那么執(zhí)著,那么堅定。1.從文章中找出合適的詞語填在括號里。
(
)的天空
(
)的大地
(
)的胸懷
(
)地點綴
(
)地接納
(
)地飄落
2.縮寫句子。
雪花從灰蒙蒙的天空飄落。
____________________________________________
3.第2自然段與第3、4自然段在結(jié)構(gòu)上是什么關(guān)系?
______________________________________________
4.“這就是雪花的純潔,雪花的美麗。”這里的“純潔”和“美麗”是什么意思?
________________________________________________________六、仿寫句子13、讀下面句子,想象句中描寫的情景,再根據(jù)所給情景仿照著寫一段話。
八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。
我也會模仿句子的寫法描繪“忙”的情景:______________七、作文14、習(xí)作天地。
童年是一杯濃濃的咖啡,讓你感到溫暖;童年
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