2023-2024學(xué)年遼寧省調(diào)兵山市小學(xué)語文四年級期末自測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范。

céngjīng

zìháo

chéngdù

xiōnghuái

línshí

měngshòu

juéwàng

guǎnlǐ

二、填空題2、用“√”給下面加點字選擇正確的讀音。

奈何（nài

nà）

重量（liàng

liang）

拯救（zhěn

zhěng）

嘶?。▂ǎ

y?。?、比一比，辨字組詞語。

疏(

)憂(

)湯(

)怒(

)脂(

)

蔬(

)優(yōu)(

)揚(

)努(

)指(

)4、寫出下列詞語的反義詞。

漫長——(

)

笨重——(

)

敏捷——(

)

龐大——(

)

欣喜若狂——(

)5、按要求完成句子練習(xí)。

(1)在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用這個關(guān)聯(lián)詞語造句。

織女(

)美麗賢惠，(

)心靈手巧。

_____________________________________

(2)仿寫排比句。

她喜歡跟牛郎一塊兒干活，喜歡逗孩子們玩兒，喜歡看門前的溪水活潑地流過去，還喜歡聽風(fēng)兒輕輕地吹過樹林。

______________________________________________6、將下列詞語補充完整，并選詞填空。

深()簡()

斬釘()()

剛正()()

滿目()()

鐵面()()

大義()()

精忠()()

視(

)如()

①在中國的歷史長河中，涌現(xiàn)出許多英雄人物，有___________的岳飛，有__________的包拯，還有_____________的董存瑞等等。

②形容一個人平日在家很少出門，我們用_________________。

③________________和_________________是用來形容人說話時的神態(tài)的。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀《延安，我把你追尋》課文片段，回答問題。像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光；像茁壯成長的小樹，在追尋雨露和太陽。追尋你，延河叮咚的流水，追尋你，棗園梨花的清香,追尋你，南泥灣開荒的镢頭，追尋你，楊家?guī)X講話的會場。…………延安，你的精神燦爛輝煌！如果一旦失去了你啊，那就仿佛沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？??！延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想；追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽！1．第1小節(jié)，用________的修辭手法來表達(dá)對延安精神的追尋。

2．第2小節(jié)，作者用“延河”“棗園”“南泥灣”“楊家?guī)X”著四處延安最具有代表性的地方，表達(dá)對延安精神深厚的情感和真切的呼喚。請查找相關(guān)資料，拍攝這四個地方的照片，再配上解說詞。

3．畫線句子中的“你”是指

。聯(lián)系課文內(nèi)容和查找到的資料，想想“你的精神”具體指什么。

四、散文閱讀8、被信任是一種幸福一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大海。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急,船上的人誰也沒有聽見,他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越走越遠(yuǎn)……孩子的力氣將要用盡,實在游不動了,他覺得自己就要沉下去了。放棄吧，他對自己說。這時候，他想起老船長那張慈祥的臉和友善的眼神。不，如果老船長知道我掉進(jìn)海里后，一定會來救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后一點力量又朝前游去……船長終于發(fā)現(xiàn)那個黑人孩子失蹤了,當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后,下令返航，回去找。這時，有人規(guī)勸：“這么長時間了,就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了?…”船長猶豫了一下,還是決定回去找。又有人說：“為一個黑人孩子，值嗎？”船長大喝一聲：“住嘴！”終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻,船長趕到了，救起了孩子。當(dāng)孩子蘇醒過來，跪在地上感謝船長的救命之恩時，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長時間？”孩子回答：“我知道您會來救我的，一定會的！”你怎么知道我一定會來救你，因為我知道您是那樣的人！”聽到這里,白發(fā)蒼蒼的船長“撲通”一聲跪在那黑人孩子面前,淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我??！我為我在返航前那一刻的猶豫而感到恥辱……”一個人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時想起你，相信你會給子拯救，更是一種幸福。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語

（1）煙波浩渺：_______

（2）白發(fā)蒼蒼：_______

2．文中畫“

”的句子是對船長的______描寫。

3．文中船長下令返航的原因是_______

4．文中最具有震撼力的一個動詞是“脆”，其中黑人孩子為_______而跪，船長為_________而跪。

5．文中哪個人物給你的印象最深？請說說你的理由。______五、語言表達(dá)9、口語交際。

明天下午，你們班要舉行貼畫比賽，要求同學(xué)們帶齊彩筆，膠水，剪刀，白紙和采集來的樹葉。請同學(xué)們準(zhǔn)時參加。你的同班同學(xué)李響請假了，沒有到校，