2023-2024學(xué)年湖北省石首市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末自測(cè)模擬試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、美觀。

suīrán天氣liánɡshuǎnɡ，但是媽媽抱著這個(gè)jiāoxiǎo的yīnɡér，衣服還是shītòu了。二、填空題2、查字典，填空。

（1）“折”在字典里有三種讀音，分別是：zhē、zhé、shé，在“折磨”中讀____，在“折騰”中讀____，在“折本”中讀____。

（2）“欲”用部首查字法應(yīng)先查____部，再查____畫?！坝痹谧值渲械慕忉層校孩儆氲玫侥撤N東西或想達(dá)到某種目的的要求；②想要，希望；③副詞，將要，在動(dòng)詞前，表示動(dòng)作就要開始。給下列詞語(yǔ)中的“欲”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

搖搖欲墜(

)求知欲(

)欲言又止(

)3、加偏旁組成新字再組詞。

俞_____(

)

召_____(

)

票_____(

)

俞_____(

)

召_____(

)

票_____(

)三、信息匹配4、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打“√”。

（懦弱

弱?。┑男愿?/p>

（荒亂

荒涼）的廢墟

（美麗

壯麗）的珊瑚

（烏黑

黑暗）的羽毛

（雪花

雪白）的衣裳

（輕巧

輕快）的歌曲四、選擇題5、下面小題中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．觀察

稍息

圣挺樹

百依百順B．申請(qǐng)

祖宗

舊圍裙

晾曬尿布C．鉤魚

憧憬

一跺腳

五彩繽紛五、課內(nèi)閱讀6、閱讀短文。孩子們慢慢地長(zhǎng)大了，想出了許多帽子的樣式，圓的、香蕉形的、圓筒形的……夏天戴寬邊的香蕉形的（

），冬天戴圓筒形的（

），春天和秋天戴碗形的（

）。1．這段話節(jié)選自《_________》一文。

2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

3．這段話中的省略號(hào)省略了什么？

_________________

4．你覺得孩子們?cè)斐龅拿弊釉趺礃樱?/p>

__________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文回答問(wèn)題。①?gòu)那坝幸恢恍±鲜?，總覺得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。②有一次，它去上學(xué)，一只蝸(wō)牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了它的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路！”說(shuō)著，小老鼠一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得很遠(yuǎn)。③一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾(zhǐ)高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說(shuō)著，它狠狠踢了過(guò)去。“嘭”的一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“哎喲，哎喲”地叫了起來(lái)，原來(lái)它的腳上腫(zhǒng)起了一個(gè)大包。④小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮，絲毫不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！記?。褐挥凶鹬貏e人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧(xiūkuì)地低下了頭。1．第②自然段畫線句“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路！”應(yīng)讀出怎樣的語(yǔ)氣？（

）A．喜悅B．悲傷C．傲慢D．焦急2．運(yùn)用學(xué)到的理解詞語(yǔ)的方法寫出下列詞語(yǔ)的意思。

趾高氣揚(yáng)：_____________________________

3．給短文擬一個(gè)合適的題目。

4．這個(gè)故事告訴我們什么道理？(請(qǐng)用文中的話回答)

_____________________________________

5．你喜歡這只小老鼠嗎？為什么？

_____________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

背誦蘇軾的《惠崇春江晚景》或曾幾的《三衢道中》，邊背邊想象畫面，選擇其中一首，將它描繪的畫面講給大家聽。

___________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

我們?cè)谡n內(nèi)外閱讀了一些童話故事，學(xué)習(xí)童話的興趣越來(lái)越濃。本次的習(xí)作自己選擇幾種動(dòng)物或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事，編一個(gè)小故事寫下來(lái)，題目自定，字?jǐn)?shù)在300字左右。九、話題作文10、習(xí)作天地。

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