2023-2024學(xué)年浙江省紹興市小學(xué)語文六年級期末提升測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

jiàngyóu

yànyǔ

zuǐchún

pùbù

táixiǎn

yīxiù

cǎopíng

gānzhe

二、選擇題2、下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．風(fēng)靡（mí）

擎著（qín）鳴囀（zhuàn）

金箍棒（ɡū）B．鎦金（liú）

隕石（yǔn）

提供（ɡōnɡ）

山澗（jiàn）C．掄起（lún）

蟠龍（pān）

柏林（bǎi）

笨拙（zhuó）D．?dāng)v扶（chān）

呻吟（sēn）

鏖戰(zhàn)（lù）

偃月刀（yǎn）3、下列成語用了同一種修辭手法的是（

）A．窮途末路

炮火連天

伶牙俐齒

口是心非B．一日三秋

怒發(fā)沖冠

氣吞山河

肝腸寸斷C．草木皆兵

何樂不為

如夢初醒

色厲內(nèi)荏D．如虎添翼

口若懸河

旁若無人

呆若木雞4、下面沒有錯別字的一項是（）A．壯烈

日冠

滿腔怒火

嶄釘截鐵

氣狀山河B．習(xí)貫

一副畫

墜入山谷

懸崖絕璧

橫七豎八C．冰雹

手留彈

昂首挺胸

壯烈毫邁

粉身碎骨D．沸騰

下棋

晉察冀

堅強不屈

嘰里呱啦5、下列說法不正確的一項是（

）A．《北京的春節(jié)》和《臘八粥》這兩篇課文都寫到了“臘八粥”，吃臘八粥有喜慶豐收之意。B．《十五夜望月》的作者是唐代詩人王建；《寒食》是唐代詩人韓愈寫的。C．《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的作品，依次寫了魯濱遜流落荒島、建房定居、畜牧種植、救“星期五”和回到英國這些事。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、給下列多音字注音并組詞。

空________________

________________

供________________

________________7、課文內(nèi)容大串燒。

1．《狼牙山五壯士》按照接受任務(wù)、痛擊敵人、______、______、英勇跳崖五個方面，描寫的是五位戰(zhàn)士英勇跳崖的故事，贊揚了__________。

2．《我的戰(zhàn)友邱少云》寫的是__________英雄邱少云烈火燒身的故事，那一天是___________。

3．《宇宙生命之謎》一文講述的宇宙中生命存在必須具備的四個條件：一是適合生命生存的溫度，二是____________，三是____________，四是____________。

4．《伯牙鼓琴》講述的是____和________成為知音的故事，其中“鼓”在這里是__________的意思。人們常用“高山流水”比喻________________。

5．魯迅，原名__________，偉大的__________家、__________家、__________，中國現(xiàn)代文學(xué)的__________，《少年閏土》選自他的小說《_____________》。

6．芭蕉不展丁香結(jié)，_________________。鞠躬盡瘁，_______________。

7．五嶺逶迤騰細浪，__________________。千里鶯啼綠映紅____________。8、按要求寫句子。

（1）茉莉花的花蕾托著淡紫色的花苞。（縮句：保留6個字）

_____________________________

（2）沒有我們的幫助，你不能完成這一項任務(wù)。（改為反問句）

__________________________________________________

（3）父親堅決地對母親說，他是不能輕易離開北京的。（改為直述句）

________________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺。中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。中央人民政府主席、副主席、各位委員就位。接著，毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。接著，升國旗。毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，新中國的國旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進行曲》中徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共二十八響。起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響后，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。他用強有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時候，廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺上同時響起一陣掌聲。1．文段描寫的是開國大典的主體部分：毛澤東宣布中華人民共和國中央人民政府成立、____________、____________等的隆重莊嚴場面。

2．在文段中，加點的“一齊”一詞共出現(xiàn)了五次，從中我們深深地感受到人民群眾對偉大領(lǐng)袖的____________之情，以及____________的心情。

3．“起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音”，句中使用了兩個“只聽見”，這樣寫的好處是________________________。

4．品讀第3自然段，完成練習(xí)。

（1）“這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音”指的是________________________。

（2）“長城內(nèi)外”“大江南北”在這里泛指____________，表示相同意思的四字詞語還有____________等。10、閱讀下面的文字，完成習(xí)題。如果可以這樣愛你丁立梅母親坐在黃昏的陽臺上，她的身影淹在一層夕照的金粉里，母親在給我折疊晾干的衣裳。她是來我這里看病的，看手。她那雙操勞一生的手，因患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，現(xiàn)已嚴重變形。我站在她身后看她，聽到她間或地嘆一口氣。母親在嘆什么呢？我不得而知。待她發(fā)現(xiàn)我在她身后，她的臉上，立即現(xiàn)出謙卑的笑：“梅啊，我有沒有耽擱你做事？”自從來城里，母親一直表現(xiàn)得惶恐不安，她覺得她是給我添麻煩了。處處小心著，生怕碰壞什么似的，對我家里的一切，她都心存敬意，輕拿輕放，能不碰的，盡量不碰。我屢次跟她說，沒關(guān)系的，這是你女兒家，你想做什么就做什么。母親只是笑笑。那日，母親幫我收拾房間，無意中碰翻了一只水晶花瓶。我回家，母親正守著一堆碎片獨自垂淚，她自責(zé)地說，我老得不中用了，連打掃一下房間的事都做不好。我突然想起多年前，我還是個小女孩時，打碎了家里唯一值錢的東西——一只暖水瓶，我并不知道害怕，告訴母親，是風(fēng)吹倒的。A．母親把我上上下下檢查了一遍，看我傷了沒有，而后揪我的鼻子，說：“還哄媽媽，哪里是風(fēng)，是你這個小淘氣?！蔽倚α?，母親也笑了。送母親去醫(yī)院，排隊等著看專家門診。母親顯得很不安，不時問我一句，你要不要去上班？我告訴她，我請了假。母親愈發(fā)不安了，說：“你這么忙，我哪能耽擱你？”我輕輕擁住母親，我說，沒關(guān)系的。母親并不因此得到安慰，還是很不安，仿佛欠著我什么。輪到母親看病了，母親反復(fù)問醫(yī)生的一句話是，她的手會不會廢掉。醫(yī)生嚴肅地說：“說不準啊?！蹦赣H就有些凄然，她望著她的那雙手，喃喃自語：“怎么辦呢？”出了醫(yī)院，母親跟我嘆著氣說：“梅啊，媽媽的手廢了，怕是以后不能再給你種瓜吃了?！蔽覐男【拖矚g吃地里長的瓜啊果的，母親每年都會給我種許多。我無語。我真想母親伸出手來，這樣對我說：“梅啊，媽媽病了，梅給我買好吃的?！蔽倚r候病了，就是這樣伸著手對著母親說：“媽媽，梅病了，梅要吃好吃的?！蹦赣H就想盡辦法給我做好吃的。有一次，母親甚至賣了她珍愛的銀耳環(huán)，給我買我想吃的鴨梨。街邊的一家商場正在搞促銷，搭了臺子又唱又跳的，我站著看了一會兒，一回頭，不見了母親，我慌了，大字不識一個的母親，如果離開我，她將是多么慌張！我不住地叫著媽，卻見母親在不遠處的一棵梧桐樹下，正東張西望著，看見我，她一臉慚愧，說：“媽眼神不好，怎么就找不到你，你不會怪媽媽吧？”B．突然有淚想落，我上前牽住了母親的手，像多年前，她牽著我的手一樣，我不會再松開母親的手。大街上如潮的人群里，我們只是一對很尋常的母女。如果可以這樣愛你，媽媽，讓我做一回母親，你做一回女兒，讓我的付出天經(jīng)地義，而你，可以坦然接受。1．請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

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2．文中A處畫線句子運用了哪些方法描寫母親？這些描寫方法體現(xiàn)了什么？

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3．聯(lián)系上下文，說說B處畫線句子表現(xiàn)了“我”怎樣的心理？

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4．閱讀全文，想一想，“如果可以這樣愛你”中的“這樣”具體指什么？

__________________________________________11、語文與生活。

六年級開展了以“觀革命影視作品，感愛國之心”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與其中，完成練習(xí)。

1．我最喜歡的革命題材的電影是《___》，這部電影的主人公是______，講述了__________的故事。

2．從看