2023-2024學(xué)年遼寧省大連市小學(xué)語文三年級期末評估試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。??

pò?dònɡ???zhǔn?bèi???bào?yǔ???hǎoè

qiánɡ?bì???chī?bǎo???zhuànɡ?dào???zhīzhū

二、填空題2、查字典。

“爽”，按音序查字法查大寫字母()，按部首查字法應(yīng)查部首()，再查()畫。字典里的解釋有：A．清涼，清潔；

B．痛快，率直；

C．舒適，暢快；

D．不合，違背。

請為下列句子中的“爽”字選擇正確的解釋。

1．我和小明昨天本來要一起去圖書館的，但他爽約了。(

)

2．李叔叔性格豪爽，大家都喜歡他。(

)

3．秋天的早晨，天氣涼爽。(

)3、詞語運用

辨字組詞。

絨()

球()

漢()

服()

賊()

環(huán)()

嘆()

股()

扮()

讀()

粗()

影()

份()

續(xù)()

組()

景()三、信息匹配4、讀一讀，用“√”選出恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。

海（賓

濱）

（棕

宗）樹

合（攏

瓏）

視（線

淺）

（郊

膠）外

打（惜

獵）四、選擇題5、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．接觸

頸項

手棒

守株侍兔B．貸款

獅子

傳說

南轅北撤C．塵土

到映

倒影

沒精打采D．價值

嘆氣

哎呀

精美勻稱五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。全黃色是給田野的，看，因野像金色的海洋。……秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。1．在括號里填上合適的詞語。（可以不是短文內(nèi)的）

(

)的雨滴

(

)的氣味

(

)的楓葉

(

)的田野

2．根據(jù)選段內(nèi)容，把下列詞語連接起來。

小喜鵲

挖個

樹枝

睡大覺

小松鼠

街來

松果

造房子

小青蛙

找來

地洞

當(dāng)糧食

3．結(jié)合選段內(nèi)容寫出“五彩繽粉”一詞的意思________________，與它相近的詞語是______。

4．選段中有許多優(yōu)美的句子，請你抄寫一句吧！

___________________六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。_______________森林里的小黃鶯和小麻雀是一對好朋友。有一天，森林里舉行音樂會，小黃鶯獲得了歌唱冠軍。小黃鶯出了名以后，小麻雀便經(jīng)常對大家自我吹噓說□□小黃鶯的冠軍□全是我的功勞□因為他是我的徒弟呀□□不明真相的動物將這一新聞傳了出去。于是小麻雀身價百倍。有一次，小麻雀對八哥說：“小黃鶯有什么了不起，他的歌還不如我唱得好呢?！毙“烁缰佬÷槿冈诖蹬＃阊埩松种械镍B兒一起去找小麻雀，故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好，就推辭說：“我今天感冒了，不能唱?！毙⊙嘧泳驼f：“你的徒弟小黃鶯都唱得這么好，你做師傅的客氣什么呢？”小麻雀無可奈何，只好扯開破嗓子，喳喳地唱了起來……1．給短文起一個合適的題目，寫在文章開頭的橫線上。

2．給第二自然段的□中加上合適的標(biāo)點符號。

3．聯(lián)系上下文可知“吹噓”的意思是__________________。

4．小八哥為什么要請小麻雀唱歌呢？請用“______”畫出相關(guān)語句。

5．聯(lián)系全文，你預(yù)測故事的結(jié)尾是____________________________________

6．這個故事告訴我們一個什么道理？（

）A．小麻雀喜歡吹牛B．小黃鶯沒有真本領(lǐng)C．要實事求是，不能自我吹噓。七、語言表達(dá)8、同學(xué)們，你一定看過不少的童話故事，故事中的主人公一定會給你留下難以磨滅的印象，你最喜歡那個童話故事？為什么呢？請介紹介紹吧！

____________________八、想象作文9、習(xí)作。

看到下面的幾組詞語，你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面？你想到了怎樣的故事？選擇一組詞語，發(fā)揮想象把故事寫下來。字?jǐn)?shù)不少于250字。星期天

猴子

桃林大象

森林