2023-2024學(xué)年安徽省界首市小學(xué)語文四年級期末評估試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

wèijiè

zhuāngshì

héxié

shǎngwǔ

(

)

(

)

(

)

(

)

suìdào

jiàoliàn

ménglóng

zītài

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、下面畫線字讀音完全相同的一組是（

）A．單薄

薄弱

薄荷

薄霧B．寧可

安寧

寧靜

寧愿C．應(yīng)和

和平

暖和

和好D．花冠

雞冠

樹冠

張冠李戴3、給下列字加不同的偏旁，組成新字再組詞。

者_(dá)____(

)_____(

)艮_____(

)_____(

)

岡_____(

)_____(

)建_____(

)_____(

)

宗_____(

)_____(

)貝_____(

)_____(

)4、詞語對對碰（寫反義詞）

遼闊——()

低沉——()

輕盈——()

自信——()

嬌軟——()

溶解——()5、用關(guān)聯(lián)詞語填空。

（1）(

)母親不相信，(

)她還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來。

（2）(

)一根極細(xì)的電線，它(

)能靈巧的避開。

（3）它(

)飛，(

)從嘴里發(fā)出一種聲音。

（4）蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)用嘴和耳朵配合起來探路的。6、依次填入下面語段中的字，正確的一項(xiàng)是（

）

中國成語，博大精深，其中，有一類成語生動簡潔，形象鮮明。如：一讀“云駕霧”“上天地”你第一個想到的是“孫悟空”吧；讀到“神機(jī)算”又仿佛看見了“諸葛亮”；當(dāng)讀到“三頭六”時，你一定會說，這是寫“哪吒”吧……成語堪稱中華文化的“活化石”，是我們中國人國學(xué)的啟蒙老師。A．騰、臂、妙，入B．騰、入、妙、臂C．臂、騰，妙、入D．臂、入、妙，騰三、課內(nèi)閱讀7、閱讀《蟋蟀的住宅》片段，回答問題。在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾（qīn

qīnɡ）斜的隧道，（即使??如果）有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩（nèn?nènɡ）草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置（zì?zhì），但是墻壁很（光溜光滑）。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1．在文中括號內(nèi)選擇正確的讀音或詞語，并打“√”。

2．《蟋蟀的住宅》這篇課文的作者是_______國（填寫國家）的____________，他的代表作是___________。

3．寫出下列詞語的反義詞。

隱藏—(

)

光滑—(

)

4．用自己的話說說為什么蟋蟀的住宅真可以算是“偉大的工程”。

____________________________四、散文閱讀8、課外類文閱讀。錢江看潮記（節(jié)選）豐子愷三點(diǎn)鐘快到，樓上已無立錐之地。后來者無座位，不吃茶，亦不出錢。我們的背后擠了許多人?；仡^一看，只見觀者如堵。有男有女，有老有少，更有被抱著的孩子。有的坐在桌上，有的立在凳上，有的竟立在桌上。他們所看的，是照舊的一條錢塘江。久之，久之，眼睛看得酸了，腿站得痛了，潮水還是不來。大家倦起來，有的垂頭，有的坐下。忽然人群中一個尖銳的呼聲：“來了！來了！”大家立刻把脖子伸長，但錢塘江還是照舊。原來是一個母親因?yàn)楹⒆訑D得哭了，在那里哄他。江水真是太無情了。大家越是引頸等候，它的架子越是十足。這仿佛有的火車站里的賣票人，又仿佛有的郵政局收掛號信的，窗欄外許多人等候他，他只管悠然地吸煙。三點(diǎn)二十分光景，潮水真?zhèn)€來了！樓內(nèi)的人萬頭攢動，像運(yùn)動會中決勝點(diǎn)旁的觀者。我也除去墨鏡，向江口注視。但見一條同桌上的香煙一樣粗細(xì)的白線，從江口慢慢向這方面延長來。延了好久，到達(dá)西興方面，白線就模糊了。再過了好久，樓前的江水漸漸地漲起來。浸沒了碼頭的腳。樓下的江岸上略起些波浪，有時打動了一塊石頭，有時淹沒了一條沙堤。以后浪就平靜起來，水也就漸漸退卻。1．第1自然段中“無立錐之地”“觀者如堵”等詞語，形象地寫出了_______________________。

2．第4自然段寫了潮水從__________到__________的過程。

3．作者把剛來的潮水比作__________________，形象地寫出了_____________________。

4．“三點(diǎn)二十分光景，潮水真?zhèn)€來了！”這句話要讀出__________、__________的語氣。

5．文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？你能想象到什么畫面？從中感受到了什么？

____________________________________________________________五、語言表達(dá)9、口語交際。

小明